Методический консультант

Методологический консультант или статистический консультант предоставляет методологические и статистические консультации и рекомендации клиентам, заинтересованным в принятии решений относительно дизайна исследований, сбора и анализа данных, а также представления и распространения результатов исследований. ^[1] Обученные как методам и статистике, так и навыкам общения, консультанты могут работать в академической среде, промышленности или государственном секторе.

Методологические консультанты обычно имеют последипломное образование в области статистики и соответствующий практический опыт. Консультанты также могут иметь значительное образование и опыт в конкретной области, в которой они работают. Некоторые университеты предлагают специальные программы аспирантуры в таких областях, как биостатистика , психологические методы или методология и статистика для медицинских, поведенческих и социальных наук.

Методологические консультанты в основном находят работу в академических кругах и промышленности. В частном секторе консультанты могут быть частью организации, работать в консалтинговой фирме или работать на себя. Многие университеты предлагают внутренние методологические консультации для исследователей , а также, в некоторых случаях, услуги для внешних клиентов. Консультанты также могут быть исследователями по собственному праву и участвовать в определенных проектах. Статистики проектов, в частности, встроены в исследовательские группы и часто развивают глубокое понимание не только статистики, но и самих тем исследований. ^[1] Напротив, независимых консультантов часто консультируют только по конкретным вопросам, и они могут быть менее вовлечены в проект в целом.

Дисциплины, в которых запрашивается методологический совет, охватывают всю ширину количественных наук, но могут, в частности, включать медицинские науки , биологию , психологические исследования и бизнес-исследования . Консультанты также консультируются в государственном управлении, где они могут быть задействованы на всех уровнях управления. В рамках правовой системы консультанты могут быть вызваны в качестве экспертов-свидетелей, в частности, в случаях, связанных со статистическими соображениями. ^[1]

Роль методического консультанта варьируется от проекта к проекту, но может включать любую точку в исследовательском цикле. В то время как перекрестное консультирование может иметь место только в один момент в течение проекта, продольное консультирование может означать, что консультант остается с проектом от начала до конца. ^[2] Таким образом, консультирование не ограничивается статистическими вопросами. ^[1] Вопросы могут касаться дизайна исследований, выбора или построения измерительных приборов, анализа данных и представления результатов. ^[1] Общие вопросы включают: ^[1]

• разработка экспериментов и научных исследований
• данные по построению графиков
• измерительные приборы (выбор, конструирование и анализ)
• определение адекватного размера выборки для обнаружения предполагаемого эффекта
• определение адекватной процедуры отбора проб для исследования, обследования или эксперимента
• надзор за сбором данных для обеспечения правильного отбора элементов населения
• статистический анализ (например, дисперсионный анализ , регрессионный анализ и т. д.) данных для проверки исследовательских гипотез
• описание статистических результатов для заявок на гранты, рукописей, профессиональных конференций или других презентаций.

Предоставление методологических консультаций может означать ответы на конкретные вопросы или выполнение рутинного анализа данных. Когда клиенты плохо понимают методы исследования и статистику, консультантам, возможно, придется прояснить существенные вопросы и перевести их в методологические и статистические процедуры. В частных компаниях форма консультирования не обязательно зависит от понимания клиента. Разные компании могут предлагать разные формы консультирования, начиная от предоставления быстрого решения конкретных проблем, предоставления клиенту подробных объяснений или даже проведения всего анализа.

В некоторых случаях этические соображения вызывают беспокойство. ^{[1] [2]} Род занятий клиента может накладывать ограничения на форму, в которой может быть предложено консультирование. Проведение анализа данных для компаний может не быть проблемой, тогда как выполнение этого для бакалавра или магистра может считаться мошенничеством.

Хотя статистики традиционно обучались в основном техническим навыкам, современное обучение фокусируется не только на методологических вопросах. Оно также подчеркивает, что консультанты должны быть искусными в общении, командной работе и навыках решения проблем. ^[3] Они должны уметь получать объяснения от клиентов и давать четкие объяснения методов и самих статистических данных. Поскольку в некоторых случаях последствия методологических рекомендаций могут быть глубокими (например, может оказаться невозможным провести определенные эксперименты или получить определенные знания из уже собранных данных), консультанты также должны уметь сообщать о таких последствиях. ^[1]

• Статистик
• Управленческий консалтинг
• Список университетских статистических консультационных центров

• Boen, JR, & Zahn, DA (1982). Человеческая сторона статистического консультирования. Wadsworth Publishing Company.
• Кабрера, Дж., Макдугалл, А. (2002). Статистическое консультирование. Springer.
• Дерр, Дж. (1999). Статистический консалтинг: руководство по эффективной коммуникации. Duxbury Press.
• Хэнд, ДЖ. и Эверитт, Б.С. (1987). Статистический консультант в действии. Издательство Кембриджского университета.
• Адер, Х.Дж. , Мелленберг, Г.Дж. , и Хэнд, диджей (2007). Консультирование по методам исследования: Спутник консультанта. Йоханнес ван Кессель Издательство: Хейзен, Нидерланды.

• Справочник статистических консультантов, предоставленный Королевским статистическим обществом