Консорциум онлайн-обучения
 | В этой статье есть несколько проблем. Помогите улучшить ее или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалять эти сообщения )
|
Консорциум онлайн-обучения (OLC) — это объединенное сообщество лидеров и новаторов в сфере высшего образования, включающее преподавателей, администраторов, тренеров, разработчиков учебных программ, других специалистов в области обучения, образовательные учреждения, профессиональные общества и корпоративные предприятия.
Online Learning Consortium, Inc. является некоммерческой организацией 501(C)(3).
OLC проводит конференции, семинары и программы, помогающие внедрять и улучшать онлайн-программы; издает журнал Online Learning [1] (ранее Journal of Asynchronous Learning Networks, JALN) и проводит исследования, ежегодные опросы по онлайн- и цифровому обучению и форумы для информирования академической, правительственной и частной аудитории. OLC предлагает награды OLC Awards for Excellence in Online Teaching, Research & Leadership и ежегодные награды за эффективную практику.
OLC генерирует идеи для улучшения продуктов, услуг и стандартов для индустрии онлайн-обучения и помогает членам в совместных инициативах. Члены включают:
- частные университеты, государственные университеты , колледжи, общественные колледжи и другие аккредитованные поставщики курсов и степеней, а также
- организации и поставщики услуг, оборудования и инструментов, практикующие принципы качества OLC.
| Премия OLC 2019 года за выдающиеся достижения в области онлайн-преподавания, исследований и лидерства [2] | |
|---|---|
| Выдающаяся онлайн-программа Джона Р. Борна: | Брюс Даггер, доцент кафедры рыболовства и дикой природы Университета штата Орегон; и Дэвид Баттс, доктор педагогических наук, доцент кафедры технологических систем Университета Восточной Каролины. |
| Лидерство Гомори-Майадас в онлайн-обучении: | Джори Хэдселл, доктор педагогических наук, исполнительный директор CCC California Virtual Campus |
| Развитие преподавательского состава для онлайн-обучения: | @ONE, команда профессионального развития CVC-OEI, Калифорнийские общественные колледжи |
| Инновации в онлайн-обучении: | Селин Латулипе, доктор философии, профессор, факультет вычислительной техники и информатики, Университет Северной Каролины в Шарлотте |
| Научные достижения в области онлайн-образования: | Катрина Мейер, доктор философии, почетный профессор Мемфисского университета |
| Премия OLC за эффективную практику 2019 года [3] | |
|---|---|
| Модель поддержки консьержа: содействие успеху аспирантов в онлайн-программе | Лори Купчински, профессор; Сундип Агилар, доктор педагогических наук, директор программы доктора наук о здоровье; Синди Матена, доктор философии, декан Колледжа наук о здоровье, и.о. директора кампуса; Шеннон Грофф, доктор философии, научный руководитель и преподаватель; Фрэнк Беннетт, научный руководитель; Кимберли Террелл, координатор постпрофессиональной программы для докторов наук о здоровье, докторов наук о здоровье и иностранных студентов, не получающих степень; и Линдси Розенфельд, старший ассистент академической программы – Университет Св. Августина по наукам о здоровье. |
| Присутствие преподавателя: устойчивая практика повышения успеваемости, удержания и удовлетворенности студентов в онлайн-классе : | Мишель Россер-Мейджорс, доктор философии, руководитель программы; Сандра Ребеор, доктор психологии, доцент; Кристин Макмахон, доктор педагогических наук, руководитель программы и доцент; и Стефани Андерсон, доктор философии, доцент – Эшфордский университет. |
| Пути к успеху в математике : | Гвендолин Бриттон, доктор философии, заместитель вице-президента по специальностям STEM; Марк Груэн, магистр педагогических наук, заместитель декана по STEM; и Джейми Холкомб, заместитель декана по программе первого года обучения и образования — Университет Южного Нью-Гэмпшира. |
| Интеграция микро-сертификатов, основанных на компетенциях, в составные степени магистра | Рене Корбейл, доктор педагогических наук, профессор кафедры образовательных технологий; и Мария Елена Корбейл, доктор педагогических наук, доцент кафедры образовательных технологий Техасского университета в долине Рио-Гранде. |
| Стипендия Брюса Н. Шалу 2019 г. | Беттиджо Буши, доктор педагогических наук, заместитель декана и директор по онлайн-обучению, Национальный университет Луи |
Ссылки
- ^ "Журнал онлайн-обучения (OLJ)" . ОЛК .
- ^ "Премии OLC 2019 года за выдающиеся достижения в области онлайн-образования". OLC .
- ^ "Победители премии OLC за эффективную практику 2019 года". OLC .
