Королевская комиссия по техническим инструкциям
Королевская комиссия по техническим инструкциям была британской королевской комиссией , которая заседала с 1881 по 1884 год под председательством сэра Бернхарда Самуэльсона . [1]
Круг полномочий Комиссии был таков: «расследовать обучение промышленных классов некоторых зарубежных стран по техническим и другим предметам с целью сравнения с обучением соответствующих классов в этой стране». [2] Наряду с Самуэльсоном в Комиссии были Г. Э. Роско, Филип Магнус , Джон Слэгг , Суайр Смит и Уильям Вудол . Ее секретарем был Гилберт Редгрейв . [2]
Отчет Комиссии был опубликован в пяти томах. Том I состоял из общих отчетов о техническом образовании на континенте и в Британии, а также отчетов о производстве и школах. Том II содержал отчет HM Jenkins о сельскохозяйственном образовании в Британии, Франции , Германии , Австрии , Швейцарии , Бельгии , Дании и Голландии , а также отчет о техническом образовании в Соединенных Штатах и о начальном образовании в Канаде, составленный William Mather . Тома III, IV и V содержали отчет Thomas Wardle о шелковой промышленности, план профессора Sullivan по ирландскому техническому образованию, а также протоколы свидетельских показаний и приложения. [3] [4]
Комиссия рекомендовала единую систему начального и среднего образования. [3] Комиссары сообщили о своем визите в швейцарскую начальную школу, что они «были особенно поражены чистым и опрятным внешним видом мальчиков, и было трудно понять, что школа в основном состоит из детей низших классов населения». [4] В отношении Германии они сказали: «Единственный момент, в котором Германия подавляюще превосходит Англию, — это школы и образование всех классов народа. ... [П]ристой невежественности, столь распространенной среди рабочих в Англии, не знают». [4]
Комиссары также написали:
[И]менно наш долг заявить, что, хотя экспозиция континентальных производителей на Парижской международной выставке 1878 года заставила нас ожидать большого прогресса, мы не были готовы ни к столь замечательному развитию их природных ресурсов, ни к такому совершенству их промышленных предприятий, которое мы обнаружили на самом деле. ... Ваши уполномоченные не могут не повторять, что они были впечатлены общим интеллектом и техническими знаниями хозяев и управляющих промышленных предприятий на континенте. [5]
Примечания
- ↑ Майкл Арглз, «Королевская комиссия по техническому обучению, 1881–1884», Профессиональные аспекты среднего и дальнейшего образования (1959), 11:23, стр. 97.
- ^ ab Argles, стр. 98.
- ^ ab Argles, стр. 102.
- ^ abc Коррелли Барнетт, Аудит войны (Лондон: Pan, 2001), стр. 207.
- ↑ Барнетт, стр. 208.
Дальнейшее чтение
- Д.С.Л. Кардуэлл, Организация науки в Англии (Хайнеманн, 1957).
- Джон Лиз, Личности и власть в английском образовании (1950).
