Рика Бернхэм
Американский музейный педагог

Рика Бернхэм — руководитель отдела образования в Музее Фрика в Нью-Йорке. В 2018 году она была приглашенным ученым в Научно-исследовательском институте Гетти . [1] Ранее Бернхэм работала директором проекта в Учебном институте музейного образования в Школе института искусств Чикаго , музейным педагогом в Метрополитен-музее и приглашенным профессором в Педагогическом колледже Колумбийского университета . Она является широко публикуемым ученым в области музейного образования .

Ранняя жизнь и образование

Бернем родилась в Нью-Йорке и выросла в пригороде штата Нью-Йорк. Она получила степень бакалавра по истории искусств в Гарвардском университете . В недавнем интервью для Архива музейного образования Бернем размышляла о курсе, который она прошла в Гарварде под названием «Принципы дизайна», потомке движения Баухаус. Она определила этот курс как «первый раз, когда я смотрела на что-то, долго, с любовью и с вопросами». После окончания университета Бернем стажировалась в Philipsburg Manor House в Сонной Лощине, Нью-Йорк. В молодости Бернем изучала танцы у Мерса Каннингема и Марты Грэм . С 1975 по 1990 год она работала профессиональной танцовщицей и хореографом в своей собственной танцевальной группе Burnham Company. [2] [3] [4]

Карьера в музейном образовании

В 1986 году, через год после окончания Гарварда, Рика Бернхэм прошла летнюю стажировку в Метрополитен-музее. Она использовала свой опыт танцовщицы, чтобы руководить галерейными интервенциями в рамках Программы осведомленности об искусстве под руководством Филиппа Йенавайна. По окончании стажировки Бернхэм продолжила работать в Метрополитен-музее, получив стипендию Рокфеллера в области музейного образования. Бернхэм также преподавала курсы художественного образования в педагогическом колледже до 2008 года по приглашению профессора Джудит Бертон. Она продолжила работать в Метрополитен-музее до 2008 года, когда стала руководителем отдела образования в коллекции Фрика. [5] Бернхэм возглавила масштабную перестройку образовательной программы Фрика, включая профессионализацию их лекционной программы, введение платной программы стажировок в области музейного образования и учреждение ежемесячного бесплатного вечера. С 2016 года Бернхэм преподает курс под названием «Литература искусства» для магистра наук в области нарративной медицины Колумбийского университета . [6] До 2018 года Бернем работала главой Института преподавания музейного образования в SAIC, где она применяла некоторые стратегии повышения осведомленности об искусстве, разработанные ею в Метрополитен-музее.

Сотрудничество с Эллиотом Кай-Ки

Бернхэм и Эллиот Кай-Ки, оба преподаватели Школы художественного института Чикагского педагогического института в области музейного образования (TIME), совместно написали книгу, удостоенную премии PROSE Award , «Преподавание в художественном музее: образование как опыт » (2011). [7] Они также опубликовали две статьи вместе: «Искусство преподавания в музее» (2005) и «Музейное образование и проект интерпретации в XXI веке» (2007). В своей работе Бернхэм и Кай-Ки излагают герменевтику , или теорию интерпретации. Они называют немецкого философа Ганса-Георга Гадамера своим интеллектуальным предшественником. Влияние их работы было признано как практиками галерейного преподавания, так и исследователями истории искусств. [8]

Профессиональные организации

Публикации

  • Радица, Босилька, Ребекка Аркенберг, Рика Бернхэм, Дебора Крон, Кент Лидекер и Тереза ​​Руссо. Искусство Европы эпохи Возрождения: Ресурс для педагогов. Нью-Йорк: Музей Метрополитен, 2000.
  • Бернхэм, Рика и Эллиот Кай-Ки. «Искусство преподавания в музее». Журнал эстетического образования , весна, 2005 г., т. 39, № 1, стр. 65-76.
  • Бернхэм, Рика и Эллиот Кай-Ки. «Музейное образование и проект интерпретации в XXI веке». Журнал эстетического образования. Лето, 2007, т. 41, № 2, стр. 11-13.
  • Бернем, Рика. «Фонд Барнса: место для обучения». Журнал музейного образования , осень 2007 г., т. 32, № 3, Образование, основанное на месте, и музей, стр. 221–232.
  • Бернхэм, Рика и Эллиот Кай-Ки. Преподавание в художественном музее: образование как опыт. Лос-Анджелес: Getty, 2011.

Ссылки

  1. ^ "Getty Research Institute объявляет о наборе стипендиатов на 2018/1019 | Новости от Getty". getty.edu . Получено 27.11.2020 .
  2. ^ "Rika Burnham Dance". www.rikaburnhamdance.com . Получено 2020-12-08 .
  3. ^ "Рика Бернхэм". Цифровые коллекции NYPL . Получено 2020-12-08 .
  4. ^ "Архив подушек Jacobs: Движущееся изображение: Виктория Маркс и Рика Бернхэм / The Burnham Company: Внутри/Снаружи [79]". archives.jacobspillow.org . Получено 08.12.2020 .
  5. ^ «Назначение Рики Бернхэм на должность руководителя отдела образования | Коллекция Фрика». www.frick.org . Получено 04.11.2020 .
  6. ^ "Руководитель отдела образования в Нью-Йоркской школе Фрика присоединяется к факультету нарративной медицины | Школа профессиональных исследований Колумбийского университета". sps.columbia.edu . Получено 04.11.2020 .
  7. ^ "Победители премии 2011 года". PROSE Awards . Получено 27.11.2020 .
  8. ^ Натанаэль Проттас (2017). «Контекстуализация и опыт в музее: Ханс-Георг Гадамер, история искусств и диалогическое обучение». Журнал эстетического образования . 51 (3): 1– 25. doi :10.5406/jaesteduc.51.3.0001. ISSN  0021-8510. S2CID  149412556.
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Rika_Burnham&oldid=1273563384"