Рене Клэр Фокс | |
---|---|
Рожденный | (1928-02-15)15 февраля 1928 г. Нью-Йорк , США |
Умер | 23 сентября 2020 г. (2020-09-23)(92 года) |
Образование | Колледж Уиттьера (1946–1947) Колледж Смита (1944–1945, 1947–1949) Гарвардский университет (1949–1954) |
Организация(и) | Американская академия искусств и наук, Американское философское общество, Институт медицины Национальной академии наук, Американская ассоциация содействия развитию науки, почетное общество Alpha Omega Alpha |
Заголовок | Заведующий кафедрой социологии Пенсильванского университета, профессор социальных наук им. Анненберга, почетный профессор социальных наук им. Анненберга, старший почетный научный сотрудник Центра биоэтики Пенсильванского университета |
Срок | 1972–1978 |
Награды | Медаль Высшей школы Рэдклиффа, Премия Лео Г. Ридера, Премия за достижения всей жизни |
Рене Клэр Фокс (15 февраля 1928 — 23 сентября 2020) — американский социолог. [1]
Она с отличием окончила колледж Смита в 1949 году [2], получила степень доктора философии по социологии в 1954 году в колледже Рэдклиффа Гарвардского университета , где училась на факультете социальных отношений. Основные преподавательские и исследовательские интересы Рене Фокс — социология медицины, медицинские исследования, медицинское образование и медицинская этика — включали ее в исследования, основанные на непосредственном участии, в континентальной Европе (особенно в Бельгии ), в Центральной Африке (особенно в Демократической Республике Конго ), [3] и в Китайской Народной Республике , а также в Соединенных Штатах. Она читала лекции в колледжах, университетах и медицинских школах по всей территории Соединенных Штатов и преподавала в ряде университетов за рубежом.
Рене Клэр Фокс родилась 15 февраля 1928 года в Нью-Йорке у родителей Фреда Фокса и Генриетты и имела двух младших братьев и сестер, брата Говарда и сестру Розу. Она была восточноевропейского еврейского происхождения. Ее отец был основателем PF Fox & Co. Investment Securities. Фокс выросла в городе и посещала начальную школу в PS 9 вместе со своими братьями и сестрами. Она окончила 8-й класс в возрасте двенадцати лет и пошла в Julia Richman, государственную школу для девочек, чтобы получить среднее образование. Фокс окончила среднюю школу в возрасте 16 лет, а затем поступила в колледж Смита в Массачусетсе. [4]
Фокс училась в колледже Смита с 1944 по 1945 год. Во время учебы она жила в Jordan House. На первом курсе она посещала курсы вводного английского языка и речи, последний из которых был взят для того, чтобы уменьшить ее нью-йоркский акцент. В конце года она была названа стипендиатом Софи Смит за академические достижения. Летом после ее первого года обучения у Смит диагностировали бульбоспинальный полиомиелит . Она провела несколько месяцев в больнице Сиденхэма в Гарлеме и больнице Никербокера. В сентябре 1947 года Фокс вернулась в колледж Смита, чтобы продолжить обучение на третьем курсе. Она жила в Chapin House и присоединилась к программе с отличием по социологии. Ее выпускная диссертация с отличием была посвящена «изучению истории Советского Союза и Американской коммунистической партии, изучению статуса и роли интеллектуалов в американском обществе, в частности литературной интеллигенции, и анализу символического, а также экономического и политического влияния Депрессии на американскую сцену». На основе ее общих академических достижений и ее выпускной работы, Фокс окончила Смит в 1949 году с отличием summa cum laude. Фокс вернулась в Смит в 1975 году, чтобы получить почетную степень доктора гуманитарных наук, а в 1980 году стала приглашенным профессором социологии и антропологии Уильяма Аллена Нильсона. В качестве приглашенного профессора она преподавала курсы и прочитала серию лекций под названием « Жизнь, смерть и современная медицина » . [2]
После ее долгой борьбы с полиомиелитом Фокс и ее семья отправились в Южную Калифорнию на лето 1946 года. Там выяснилось, что погода благоприятствует все еще выздоравливающей Фокс. Желая возобновить свое образование, она поступила в колледж Уиттьера, расположенный в Уиттьере, Калифорния . Она провела там год, обучаясь и получая влияние от своих сверстников, прежде чем вернуться в колледж Смита. [5]
После окончания колледжа Смита Фокс поступила на факультет социальных отношений Гарвардского университета, чтобы получить степень доктора философии по социологии. В то время женщины не имели права на получение докторской степени в Гарварде, и впоследствии ее степень была выдана колледжем Рэдклиффа . Именно во время учебы в Гарварде Фокс познакомилась с социологом Талкоттом Парсонсом . «Что совершенно очевидно, так это то, что именно Талкотт Парсонс, мой главный учитель и наставник, оказал самое глубокое и устойчивое влияние на формирование социолога, которым я должна была стать». Парсонс пробудил в Фоксе первоначальный интерес к области медицинской социологии . Фокс защитила свою диссертацию о пациентах с туберкулезом (ТБ) и их врачах, которые и ухаживали за пациентами, и проводили клинические исследования на них. Ее работа была опубликована под названием « Отделение F-Second и врач-исследователь: исследование стресса и способов смириться со стрессом ». Это стало основой для ее книги «Опасный эксперимент ». [6]
Фокс была широко известна своими междисциплинарными и кросс-культурными полевыми исследованиями. [3] В 1959 году Фокс начала исследования в Бельгии . Она проводила там этнографические исследования почти каждое лето в течение сорока лет. Сначала она интересовалась исследованием бельгийцев, поскольку они часто возвращаются в Бельгию после обучения в медицинской школе в Соединенных Штатах. [7] В конце концов ее фокусом стало исследование Бельгии через призму их медицинской системы. [8]
В 1978 году Фокс опубликовала статью «Почему Бельгия», чтобы объяснить область и место ее исследования. В этом эссе она описала Бельгию как партикуляристскую из-за того, что общество разделено на отдельные группы — по социальному классу, религии, политической принадлежности, языку и региону. Фокс отметила, что этот партикуляризм создает ярлыки, которые влияют на образование и исследовательские возможности бельгийцев, а также на доступ к медицинскому обслуживанию. С точки зрения функционализма Фокс рассматривала Бельгию как разделенную на эти различные группы, но функционирующую через плюрализм из-за широкого принятия «отдельных, но равных». Фокс также заметила, что бельгийцы энергичны и объединены из-за их католического эквивалента протестантской трудовой этики . [3]
Были споры о существовании Бельгии, и Фокс написала в «Почему Бельгия», что она наблюдала особую культуру в Бельгии и верила, что Бельгия действительно существует. [3] Ее открытие о том, что на всей территории Бельгии существует общая культура, было оспорено бельгийцами из-за партикуляризма Бельгии. [9]
Чтобы глубже понять бельгийское общество, Фокс отправился в бывшую колонию Бельгии, Заир , которая сегодня является Демократической Республикой Конго, в Центральной Африке. [9]
В 1992 году Фокс, которой было уже далеко за шестьдесят, решила изучить одну из самых известных неправительственных организаций, «Врачи без границ» (MSF), а также дилеммы, с которыми сталкивается организация, ее члены и сотрудники при оказании медицинской помощи, свидетельстве о насилии в пострадавших районах и правозащитной деятельности. [10] Предыдущая работа в области медицинской социологии и культурного погружения в Бельгии оказала влияние на ее решение продолжить изучение многомерных проблем в MSF. [11]
По прибытии в офис Médicins Sans Frontières-Belgium (MSF-B) в России Фокс и бывшая студентка Ольга Шевченко заметили, что персонал офиса был разделен на граждан и иностранцев, хотя не все были бельгийцами, что приводило к трудностям с принятием решений и организационной структурой среди них. [12] Однако российские сотрудники в офисе были полезны в том отношении, что у них был огромный культурный капитал и знания о российском образе жизни в то время. В 1992 году основной проект, созданный в России, боролся с растущим числом бездомных в Москве, предлагая медицинских консультантов, профилактическую и лечебную медицинскую помощь и социальных консультантов. Конечной целью проекта было, как мы надеемся, дестигматизировать то, как бездомные воспринимались широкой общественностью, и передать программу муниципальным властям и Департаменту здравоохранения в Москве. MSF-B также координировала две другие программы в Сибири и Чечне , которые были названы «Проект Сибирь» и «Проект Кавказ» соответственно. [13]
В 1995 году MSF-B обратила внимание на исправительные колонии в Сибири после того, как было сделано обращение с просьбой, чтобы MSF способствовала лечению туберкулеза в этих колониях. Когда сотрудники MSF прибыли в колонию, они пополнили сообщество строительными материалами, мылом и одеждой. После этого была запущена медицинская программа, обеспечивающая заключенных скринингом на туберкулез и противотуберкулезными препаратами, санитарными условиями и обучением тюремного медицинского персонала для принятия протокола для проведения эффективного лечения и анализа любых будущих эпидемий. MSF-B также пыталась убедить правительство Кемерово и Министерство юстиции принять стратегию борьбы с туберкулезом, которую использует Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), DOTS . «Проект Сибирь» был распространен на помощь в лечении не заключенных в Мариинске . [14]
Третья программа, которую MSF-B содействовала, базировалась в Чечне и Дагестане . Обе территории подверглись Первой чеченской кампании (1994-1996) и Второй чеченской кампании (1999-2000). Районы, затронутые обеими войнами, все еще находятся под влиянием повстанческой деятельности, что привело к перемещению чеченцев. «Кавказский проект» был направлен на оказание медицинской помощи и психосоциальной помощи, продовольствия и крова тысячам мирных жителей в Чечне и Ингушетии . [14]
После наблюдения за работой MSF в России, Фокс перешла к полевым исследованиям в Кейптауне, Южная Африка . Оказавшись там, ее исследование сузилось до работы, проводимой в общине Хайелитша, где была сосредоточена пандемия ВИЧ/СПИДа . Программа MSF в Хайелитша была направлена на интеграцию режима антиретровирусной терапии (АРТ) , чтобы в конечном итоге обеспечить сообществу максимальный доступ к лечению через инфраструктуру первичной медицинской помощи. Кроме того, она была направлена на разрушение стигмы, связанной с наличием заболевания, путем наращивания «грамотности в лечении» и просвещения сообщества для снижения передачи. Поскольку масштаб пандемии ВИЧ/СПИДа требует долгосрочного наблюдения за такими общинами, как Хайелитша, у Фокс была возможность совершить множество последовательных поездок в Кейптаун, где она наблюдала за эволюцией программы. Во время наблюдения за работой программы стали очевидны две макропроблемы: «отбор пациентов» (стремление максимально расширить лечение и лекарства, доступные как можно большему числу людей с ВИЧ/СПИДом) и борьба за то, чтобы правительство внедрило национальную программу профилактики ВИЧ/СПИДа. [15]
Фокс была в первую очередь социологом медицины. Основываясь на полевых работах в различных медицинских учреждениях в Соединенных Штатах, Бельгии и Заире, ее этнографическая работа изучала хронические и неизлечимые заболевания, медицинские исследования, терапевтические инновации, медицинское образование и социализацию, а также биоэтику. Ее работа рассматривала не только медицинскую практику, но и медицинские исследования, опыт пациентов и природу неопределенности для пациентов и целителей. Из этой работы выросли ее интересы в медицинском образовании, а также в медицинской этике, области, которой она занялась за несколько лет до того, как появилось такое понятие, как биоэтика. [16]
Фокс утверждала, что биоэтики должны быть обучены социальным наукам, прежде чем обучаться биоэтике. В реферате сборника своих эссе автор пишет, что
«Доктор Фокс исследовала основные культурные явления и вопросы, связанные со здоровьем, болезнью и медициной: ценности, верования, символы, обряды и нюансы языка: этические и экзистенциальные дилеммы и дуальности; и сложные взаимосвязи между медициной, наукой, религией и магией. Она систематически и изобретательно опирается на антропологические, психологические, исторические и биологические идеи и объединяет наблюдения и анализы из собственных исследований в американских, западноевропейских и центральноафриканских обществах». [17]
Фокс продолжила объединять этнографию с историей в своем исследовании развития конголезской медицинской профессии (1968). В течение 1962-1967 годов она совершила пять поездок в Конго-Леопольдвиль . Республика Конго была новой независимой страной, когда она посещала ее. Она изучала религию, восстания и политику в Конго. Они получали своих первых конголезских врачей и развивали медицинскую практику и этику. Ее исследования были сосредоточены на том, как внешние факторы влияли на медицинскую практику. [17]
Книги
Фокс был автором ряда научных книг, в основном по медицинской социологии и этике; некоторые из них были переведены на французский или японский языки.
доктор Рене С. Фокс.
Главы книги
Статьи