Настоящая школа
Тип средней школы в Германии, Швейцарии, Лихтенштейне и Эстонии
Realschule в Блютенбурге, Германия

Реальная школа ( нем . Realschule , немецкий: [ʁeˈaːlʃuːlə] ) — тип средней школы в Германии , Швейцарии и Лихтенштейне . Она также существовала в Хорватии ( realna gimnazija ), Австрийской империи , Германской империи , Дании и Норвегии ( realskole ), Швеции ( realskola ), Финляндии ( realikoulu ), Венгрии ( realskola ), Латвии ( realskola ), Словении ( realka ). , Сербия ( realna gimnazija/realka ) и Российская империя ( реальное училище ), включая разделенную Польшу ( szkoła realna ).

Германия

Положение школы

В немецкой системе среднего образования Realschule занимает место между Hauptschule (низшая школа) и Gymnasium (высшая школа). После окончания Realschule хорошие ученики могут поступить в профессиональную гимназию или общеобразовательную гимназию. Они также могут поступить в Berufsschule или пройти ученичество .

В большинстве земель Германии ученики начинают обучение в Realschule в возрасте десяти или одиннадцати лет и обычно заканчивают школу в возрасте 16–17 лет. В некоторых землях Realschulen недавно были заменены на Oberschulen или Sekundarschulen . В 2006 году 1,32 миллиона немецких учеников посещали Realschule .

В Realschule ученик получает расширенное образование и изучает по крайней мере один иностранный язык, обычно английский . В земле Баден-Вюртемберг после шестого класса ученик должен выбрать между технологией , домоводством и вторым иностранным языком, обычно французским . Новый предмет становится пятым основным предметом ученика после немецкого языка, математики, естественных наук и английского языка; также возможно изучать другие иностранные языки на бесплатных семинарах. Другими предметами являются география , общественные науки , экономика , история , религиозное образование и физическое воспитание. После 8-го класса ученик должен выбрать между искусством и музыкой .

Дипломы средней школы, полученные в Канаде или Соединенных Штатах, обычно признаются как Mittlere Reife (выпуск Realschule ). [1] Однако в некоторых случаях студенты могут подать заявление на определенные предметы в университете. Все студенты, имеющие американский диплом средней школы, могут подать заявление в Studienkolleg , и после успешного окончания этого колледжа они могут поступить в немецкий университет. [2] Те, у кого есть диплом средней школы, могут выбрать из более широкого спектра возможных основных предметов в немецком университете, если они хорошо сдали SAT или ACT . Те, кто набрал более 1300 баллов на SAT или более 28 баллов на ACT, могут подать заявление на любой предмет в немецком университете. [1]

Гимназии и реальные гимназии — классические высшие или средние школы Германии .

ОтменаРеальное училищев Берлине и Гамбурге

Начиная с 2010/2011 года Realschulen были официально упразднены в Берлине и объединены с Hauptschulen и старым Gesamtschulen , чтобы сформировать общеобразовательную школу нового типа, названную Stadtteilschule в Гамбурге и Sekundarschule в Берлине. [ нужна ссылка ]

Выступление студентов, посещающихРеальное училище

Согласно результатам теста PISA, ученики Realschule превзошли учеников Gymnasium. Однако они показали лучшие результаты, чем ученики Hauptschule или Gesamtschule.

Результаты PISA (набранные баллы) по социальному классу и типу школы
Тип школы«Очень низкий» социальный класс«Низкий» социальный класс«Высший» социальный класс«Очень высокий» социальный класс
Hauptschule400429436450
Gesamtschule438469489515
Реальное училище482504528526
Гимназия578581587602
PISA 2003 – Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland – Ergebnisse des 2. Internationalen Vergleiches ( PISA 2003 – Уровень образования молодежи в Германии – результаты второго международного сравнения ). [3]

Критика

Немецкая трехчастная система образования широко критиковалась за разделение детей по классовым признакам в очень раннем возрасте. Например, в некоторых немецких землях решение о том, будет ли ребенок продолжать обучение в гимназии, реальной школе или главной школе , принимается в шестом или даже четвертом классе . Только гимназия является подготовительной школой к университету , поэтому критики утверждают, что решение о том, будет ли ребенку разрешено посещать колледж, принимается уже в четвертом классе. [ необходима цитата ]

За пределами Германии эта система считается настолько обременительной, что ОЭСР даже направила специального посланника [ нужна цитата ] в Германию, чтобы осудить текущую немецкую практику. [ нужна цитата ] В частности, бразильский эксперт обнаружил, что немецкие школы разделяют детей по социальному классу : детей ученых и специалистов чаще отправляют в гимназии, а детей из рабочего класса — в реальные школы или средние школы .

По мнению критиков, система широко рассматривается в Германии [4] как социально полезная в том смысле, что высший класс может зарезервировать для себя лучшие школы, не прибегая к частным школам. Наконец, ни одно демократическое общество за пределами немецкоязычного мира не имеет трехсторонних школьных систем, которые разделяют детей в основном в соответствии с происхождением; этот вывод был главной претензией к Германии в недавнем исследовании PISA. [ необходима цитата ]

Сторонники трехчастной системы считают аргументы, выдвинутые критиками, несостоятельными. Они указывают на тот факт, что не только гимназии, но и общеобразовательные школы и школы для взрослых, такие как Kolleg или Berufsoberschule , предлагают возможность получения Abitur . Также можно посещать колледж, не имея Abitur . Они также придерживаются мнения, что финансируемые государством реальные школы и гимназии давали многим детям рабочего класса возможность подняться по социальной лестнице. Кроме того, сторонники трехчастной системы опасаются, что упразднение гимназий и реальных школ приведет к росту частного школьного сектора.

Сторонники Realschule также придерживаются мнения, что это способствует развитию личности учащихся. [5] Согласно исследованию, те, кто посещал Realschule, со временем стали более альтруистичными и более склонными заботиться о других. [6]

«Erweiterte Realschule» и «Realschule Plus».

"Erweiterte Realschule" (расширенное Realschule ) — это школа, которая существует в немецкой земле Саар . Ее не следует путать с Realschule . В то время как Realschule — это селективная школа , Erweiterte Realschule — это школа, которая не отбирает своих учеников на основе академических достижений или способностей. Она распределяет учеников по предполагаемым способностям после 7-го класса. " Realschule Plus " — это неселективная школа, которая существует в земле Рейнланд-Пфальц . Она предлагает общеобразовательные классы (которые напоминают обычные классы Realschule ), а также корректирующие классы. Erweiterte Realschule и Realschule Plus не являются школой первого выбора для многих учеников и часто посещаются учениками, которым отказали или которые были исключены из других школ.

Австро-Венгрия

Первый в империи был основан в Вене в 1771 году. Систематически они основывались Габсбургской монархией после 1804 года: например, в Брно в 1811 году (немецкоязычный), в Бродах в 1815 году ( Галиция ), в Львове и Триесте в 1817 году и т. д.

В чешских землях в учебном году 1917/1918 существовало 43 чешскоязычных реалки , а именно 30 в Богемии и 13 в Моравии. Существовали также немецкоязычные реальные школы . После Первой мировой войны многие реальные школы были преобразованы в реальные гимназии . В 1948 году в Чехословакии реальные школы были упразднены.

Realgymnasium был компромиссным типом между Realschule и Gymnasium . В чешских землях Realgymnasien были основаны между 1862 (первая в Таборе) и 1913 (последняя в Йилемнице) годами. В чешских землях в учебном году 1917/1918 существовало 35 чешскоязычных Realgymnasien ; а именно 24 в Богемии, 10 в Моравии и одна в Чешской Силезии.

В 1908 году в Австро-Венгрии была создана Реформреальная гимназия как новый тип школы. До 1918 года было основано всего семь таких школ, две из них в чешских землях (1909 Врхлаби, 1911 Богумин), обе немецкоязычные.

Норвегия

Realskole существовала в Норвегии с 1935 по 1970 год. Она заменила бывшую middelskole и была уровнем между folkeskole (начальной школой) и гимназией . Большинство исторически покидало школу после folkeskole , а realskole была задумана как подготовка к гимназии , которая сама по себе была подготовкой к обучению в университете. Лишь незначительное меньшинство посещало гимназию в те времена.

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ ab США на nymphenburger-schulen.de
  2. ^ "Home - Universität Regensburg" (PDF) . www-cgi.uni-regensburg.de . Архивировано из оригинала (PDF) 23 июля 2011 г.
  3. ^ Эмке; и др. (2004). «PISA 2003 – Der Bildungsstand der Jugendlichen in Deutschland – Ergebnisse des 2. Internationalen Vergleiches» [PISA 2003 – Уровень образования молодежи в Германии – результаты второго международного сравнения]. PISA-Konsortium Deutschland (Hrsg.) (на немецком языке). Мюнстер/Нью-Йорк: Ваксманн. п. 244.
  4. ^ Chancengleichheit im dreigliedrigen Schulsystem?: Soziale Benachteiligung auf Grund schulischer Selektion am Beispiel Hauptschule: Amazon.de: Луиза Либольд: Bücher . АСИН  3640223802.
  5. ^ "Архивная копия" (PDF) . www.vo-saar.de . Архивировано из оригинала (PDF) 16 июля 2011 г. . Получено 22 мая 2022 г. .{{cite web}}: CS1 maint: архивная копия как заголовок ( ссылка )
  6. ^ "Elternverein Nordrhein-Westfalen eV - Gesamtschule ungeschminkt - Тревога!". Elternverein-nrw.de . Проверено 22 июля 2013 г.

Дальнейшее чтение

  • Болтон, FE (1900), Система средних школ Германии , Нью-Йорк{{citation}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )
  • Рассел, Дж. Э. (1907), Немецкие высшие школы , Нью-Йорк{{citation}}: CS1 maint: отсутствует местоположение издателя ( ссылка )
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Real_school&oldid=1252391413"