Терапия, приписывающая маловероятное новое дополнение вместо устоявшейся эффективной терапии
В воображаемой терапии «фиолетовой шляпы» человек, проходящий лечение, обязан носить фиолетовую шляпу, но это не несет ответственности за эффективность лечения.
Терапия пурпурной шляпой относится к любой медицинской практике, в которой устоявшаяся форма терапии смешивается с маловероятным новым дополнением (например, ношением пурпурной шляпы), а затем утверждается, что она эффективна из-за нового дополнения, когда на самом деле ее эффективность обусловлена устоявшимся компонентом. [1]
Происхождение и описание
Термин «терапия пурпурной шляпы» был придуман Джеральдом Розеном и Джеральдом Дэвисоном в их статье 2003 года « Психология должна перечислять эмпирически подтвержденные принципы изменений (ESP), а не зарегистрированные торговые марки терапий или другие пакеты лечения» . [2] Терапия принимается как эффективная, поскольку она оценивается в целом; дополнительный элемент «фиолетовой шляпы» не тестируется как отдельный и не нуждается в доказательстве своей дополнительной ценности. [3] За ее изобретением следует публикация статей, в которых она обсуждается, и специальные учебные курсы. [4]
Помимо привнесения ненужных элементов в лечение, фиолетовая шляпа может помешать научному пониманию эффективных методов лечения рассматриваемого заболевания. [5]
^ Росквист 2005, с. 94; Нойдек и Виттхен, 2012, с. 4.
↑ Rosquist 2005, стр. 94. Оригинал см. в Rosen & Davidson 2003.
^ Трайон 2014, стр. 31.
^ Нойдек и Виттхен 2012, с. 4.
^ Толин 2020.
^ Росквист 2005, стр. 94; Мерсер 2019, стр. 179; Герберт 2003: «Если этот пример кажется нереалистичным, рассмотрим случай [EMDR] ...»
Источники
Herbert JD (2003). «Наука и практика эмпирически подтвержденных методов лечения». Модификация поведения . 27 (3). SAGE Publications: 412– 430. doi : 10.1177/0145445503027003008. ISSN 0145-4455. PMID 12841591. S2CID 16489384.
Mercer J (7 марта 2019 г.). «Глава 12: Травма и привязанность». В Hupp S (ред.). Псевдонаука в детской и подростковой психотерапии: скептическое полевое руководство . Cambridge University Press. стр. 172–188 . ISBN9781107175310.
Neudeck P, Wittchen HU (2012). "Глава 1: Введение: Переосмысление модели – Усовершенствование метода". В Neudeck P, Wittchen HU (ред.). Экспозиционная терапия (1-е изд.). Springer. doi :10.1007/978-1-4614-3342-2_1. ISBN978-1-4614-3341-5.
Rosen GM, Davison GC (июль 2003 г.). «Психология должна перечислять эмпирически подтвержденные принципы изменений (ESP), а не зарегистрированные торговые марки терапий или другие пакеты лечения». Behav Modif . 27 (3): 300– 12. doi :10.1177/0145445503027003003. PMID 12841586. S2CID 19587519.
Росквист (2005). Экспозиционное лечение тревожных расстройств: практическое руководство по концепциям, методам и практике, основанной на доказательствах . Routledge. ISBN9781136915772.
Толин ДФ (2020). «Достижения в идентификации эмпирически подтвержденных психологических методов лечения». Клиническая психология: наука и практика . 27 (4). Американская психологическая ассоциация (APA). doi : 10.1111/cpsp.12356. ISSN 1468-2850. S2CID 225700536.
Tryon WT (2014). Когнитивная нейронаука и психотерапия – Сетевые принципы для единой теории . Elsevier. ISBN9780124200982.
Дальнейшее чтение
Rosen GM, Otgarr H, Merckelbach H (16 марта 2023 г.). «Травма». Псевдонаука в терапии . Cambridge University Press. стр. 69–93 . doi :10.1017/9781009000611.007. ISBN9781009000611.