Стратегия портфеля

Стратегия портфеля — это метод постоянного улучшения образовательных возможностей в городских школьных системах K-12. ^[1] Стратегия подразумевает управление портфелем школ путем разделения надзора за школой от ее деятельности и поддержания статуса школы как условного, а не постоянного, на основе результатов работы школы. ^[2]^[3]

На практике портфельную стратегию можно свести к семи взаимосвязанным компонентам: выбор, автономия, талант, разнообразная поддержка, подотчетность, финансирование и участие общественности. ^[4]

Несколько систем образования приняли стратегию портфолио, включая Новый Орлеан, ^[5] Хартфорд, ^[6] Кливленд, ^[7] Балтимор, ^[8] Лоуренс, ^[9] и Денвер. ^[10]

Ссылки

^ "Школы портфолио: комплексный подход к улучшению округа". Фонд Майкла и Сьюзан Делл . Получено 18.03.2016 .
^ Лейк, Робин (2009), Управление эффективностью в портфельных округах
^ Хилл, Пол; Кэмпбелл, Кристин; Гатри, Джеймс (2013). Борьба и прогресс: стратегии портфеля для управления городскими школами . Вашингтон, округ Колумбия: Brookings Institution Press. ISBN 978-0-8157-2427-8.
^ "Семь компонентов | Центр по переосмыслению государственного образования". Центр по переосмыслению государственного образования . Получено 11 апреля 2016 г.
^ «Стратегия «портфеля» государственных школ Нового Орлеана находит сторонников по всей стране». 29 июня 2011 г.
^ "Hartford Public Schools - Model Portfolio District". Архивировано из оригинала 2016-04-05 . Получено 2016-04-28 .
^ http://www.clevelandmetroschools.org/cms/lib05/OH01915844/Centricity/Domain/4/ClevelandPlanExecutiveSummary.pdf ^{[ пустой URL-адрес PDF ]}
^ http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED532896.pdf ^{[ пустой URL-адрес PDF ]}
^ Бэйнхэм, Эрин. «Управление по делам о банкротстве в Лоуренсе, штат Массачусетс: проблемы, возможности и прогресс». education.jhu.edu . Получено 19 мая 2016 г.
^ "The Commons / Домашняя страница" (PDF) .

[1] "Школы портфолио: комплексный подход к улучшению округа". Фонд Майкла и Сьюзан Делл . Получено 18.03.2016 .

[2] Лейк, Робин (2009), Управление эффективностью в портфельных округах

[3] Хилл, Пол; Кэмпбелл, Кристин; Гатри, Джеймс (2013). Борьба и прогресс: стратегии портфеля для управления городскими школами . Вашингтон, округ Колумбия: Brookings Institution Press. ISBN 978-0-8157-2427-8.

[4] "Семь компонентов | Центр по переосмыслению государственного образования". Центр по переосмыслению государственного образования . Получено 11 апреля 2016 г.

[5] «Стратегия «портфеля» государственных школ Нового Орлеана находит сторонников по всей стране». 29 июня 2011 г.

[6] "Hartford Public Schools - Model Portfolio District". Архивировано из оригинала 2016-04-05 . Получено 2016-04-28 .

[7] ttp://www.clevelandmetroschools.org/cms/lib05/OH01915844/Centricity/Domain/4/ClevelandPlanExecutiveSummary.pdf ^{[ пустой URL-адрес PDF ]}

[8] ttp://files.eric.ed.gov/fulltext/ED532896.pdf ^{[ пустой URL-адрес PDF ]}

[9] Бэйнхэм, Эрин. «Управление по делам о банкротстве в Лоуренсе, штат Массачусетс: проблемы, возможности и прогресс». education.jhu.edu . Получено 19 мая 2016 г.

[10] "The Commons / Домашняя страница" (PDF) .