Политические вопросы в высшем образовании в Соединенных Штатах

Проблемы высшего образования

Высшее образование в Соединенных Штатах является необязательным этапом формального обучения после среднего образования . Высшее образование , также называемое послесредним образованием, третьей ступенью, третьим уровнем или третичным образованием, чаще всего предоставляется в одном из 4360учреждений, присуждающих степень Title IV , колледжей или университетов страны. [1] Это могут быть государственные университеты , частные университеты , колледжи гуманитарных наук , общественные колледжи или коммерческие колледжи . Высшее образование в США в некоторой степени регулируется несколькими сторонними организациями.

В этом огромном районе перед правительством, сотрудниками и студентами возникает множество вопросов.

Политические взгляды

Исследования, проводимые с 1970-х годов, неизменно показывают, что профессора более либеральны и демократичны , чем население в целом. [2] [3] [4]

Опрос Zogby 2007 года показал, что 58% американцев считали, что политическая предвзятость профессоров колледжей является «серьёзной проблемой». Это варьировалось в зависимости от политических взглядов опрошенных. 91% «очень консервативных» взрослых согласились с этим по сравнению с 3% либералов. [5]

Политические взгляды, заявленные самими преподавателями США (% по годам), согласно отчетам HERI Faculty Survey за 1990–2017 гг. [6]

Общенациональное исследование, проводимое каждые три года Институтом исследований высшего образования (HERI) Калифорнийского университета в Лос-Анджелесе, показывает, что с 1989 по 2014 год профессоров, идентифицирующих себя как либеральных или крайне левых, все больше превосходило число профессоров, идентифицирующих себя как консерваторов или крайне правых. [7] [8] [9] Сдвиг с 2014 по 2017 год был менее экстремальным, чем в предыдущие годы, с показателями примерно 60% либеральных/крайне левых, 28% умеренных и 12% консерваторов/крайне правых. [7] Согласно статье, опубликованной в Academe , влияние наличия большего количества либеральных профессоров означало, что меньше консервативных студентов, вероятно, будут стремиться получить ученую степень или докторскую степень. [10] По словам Стивена Хейворда, меньшее количество консервативных профессоров приводит к тому, что меньше консервативных студентов получают наставничество и поддержку в стремлении к получению образования на уровне аспирантуры, создавая «самоусиливающийся» цикл. [11]

В 2012 году психологи Тилбургского университета Йоэль Инбар и Йорис Ламмерс провели анонимные случайные опросы 800 членов Общества личности и социальной психологии и обнаружили, что 85% респондентов идентифицировали себя как либералов, а 6% — как консерваторов. Респонденты, которые идентифицировали себя как консерваторов или умеренных, оказались значительно менее склонны выражать свои политические взгляды коллегам из-за страха негативных последствий и с большей вероятностью считали, что их коллеги будут активно дискриминировать их на основе их политических убеждений. [12]

В январе 2015 года в крупном обзоре литературы, написанном в соавторстве психологами Хосе Л. Дуарте, Джаретом Т. Кроуфордом, Джонатаном Хайдтом , Ли Джуссимом, Филипом Э. Тетлоком и социологом Шарлоттой Стерн, были обобщены многочисленные исследования того, что в академической психологии мало идеологического разнообразия, что соотношение профессоров либеральных и консервативных взглядов или демократических и республиканских взглядов резко возросло с 1990 года, что это неравенство подрывает качество исследований в области психологии и что основными причинами отсутствия идеологического разнообразия являются самоотбор, враждебный климат и дискриминация. [13]

В сентябре 2016 года психологи Натан Ханикатт и Лора Фреберг провели повторение и расширение исследования Инбара и Ламмерса 2012 года, опросив 618 преподавателей четырех кампусов Калифорнийского государственного университета и подтвердив предыдущие выводы о враждебном климате по отношению к консервативным профессорам на факультетах академической психологии, но также расширили свое исследование на 76 других академических факультетов, охватывающих сельскохозяйственные, деловые, образовательные, гуманитарные и литературные, инженерные и научные колледжи, и обнаружили, что на каждом факультете, который они опросили, есть значительный процент профессоров, готовых дискриминировать консервативных преподавателей. [14]

Студенческие консервативные группы, свобода слова и разжигание ненависти

Turning Point USA — консервативная молодежная группа, созданная Чарли Кирком в 2012 году. Организация представлена ​​в сотнях кампусов США. [15] [16] [17] В 2016 году Turning Point USA начала публиковать свой список профессоров , чтобы разоблачить преподавателей, которые, по их утверждению, «дискриминируют консервативных студентов, пропагандируют антиамериканские ценности и продвигают левую пропаганду в классе». [18] [19] [20] [21] Чарли Кирк, президент TPUSA, критиковал кампусы колледжей как «островки тоталитаризма», заполненные либеральными студентами и преподавателями, которые навязывают свое мировоззрение окружающим. [22]

В декабре 2018 года Калифорнийский университет в Беркли урегулировал иск о свободе слова, поданный республиканцами колледжа Беркли и фондом Young America's Foundation , обвинив университет в дискриминации ораторов с консервативными взглядами. В рамках соглашения Беркли изменит свои процедуры по проведению «крупных мероприятий», которые обычно привлекают сотни людей, и согласился не взимать плату за «безопасность» за различные мероприятия, включая лекции и выступления. Он также выплатит 70 000 долларов на покрытие судебных издержек истцов. [23]

Антидиффамационная лига подтвердила более 300 случаев пропаганды белого национализма в более чем 200 колледжах и университетских городках в 2018 году. [24]

21 марта 2019 года президент Дональд Трамп издал указ о защите свободы слова в кампусах. [25] По словам президента Трампа, «под видом речевых кодексов, безопасных пространств и предупреждений эти университеты пытались ограничить свободу мысли, навязать полное единообразие и заглушить голоса замечательных молодых американцев...» [26] Он добавил, что «деньги налогоплательщиков не должны субсидировать учреждения, выступающие против Первой поправки...» [27]

Политическое лоббирование

Политика и лоббирование играют значительную роль в истории роста коммерческих школ в США. [28] [29] Индустрия коммерческого образования потратила более 40 миллионов долларов на лоббирование с 2007 по 2012 год. [30] и 36 миллионов долларов с 2010 года. [31] Лоббирование коммерческого образования выросло с 83 000 долларов в 1990 году до примерно 4,5 миллионов долларов в пиковый 2012 год. [32] В 2019 году колледжи и университеты потратили почти 75 миллионов долларов на федеральное лоббирование. [33] Самым значительным отраслевым лобби является Career Education Colleges and Universities (CECU), ранее известная как Ассоциация колледжей и университетов частного сектора (ASPCU). До 2010 года организация была известна как Career College Association . [34] Центр образовательной свободы Института Катона также поддерживает коммерческое высшее образование. [35] [36]

Ссылки

  1. ^ "Высшие учебные заведения, предоставляющие степени, по управлению и уровню учреждения: выбранные годы, с 1949-50 по 2016-17". NCES . Получено 15 декабря 2018 г.
  2. ^ Эверетт Карл Лэдд и Сеймур Мартин Липсет, Академические науки, политика и выборы 1972 года (1973)
  3. ^ Шустер, Джек; Финкельштейн, Мартин (2008), Американский факультет: реструктуризация академической работы и карьеры , Johns Hopkins University Press, стр. 600, ISBN 978-0801891038
  4. ^ Менанд, Луис (2010). Рынок идей: реформа и сопротивление в Американском университете . Нортон. стр. 176. ISBN 978-0393339161.
  5. Опрос Zogby: большинство считает политическую предвзятость среди преподавателей колледжей серьезной проблемой. Архивировано 21 октября 2011 г., на Wayback Machine , 10 июля 2007 г.
  6. ^ "Опросы преподавателей HERI (1989–2017)". Институт исследований высшего образования . Получено 19 июня 2020 г.
  7. ^ ab Abrams, Samuel J. (15 марта 2019 г.). «Замедление либерального спада в высшем образовании». RealClearPolicy . Получено 19 июня 2020 г. .
  8. ^ Ящик, Скотт (24 октября 2012 г.). «Движение дальше влево». Inside Higher Ed . Вашингтон, округ Колумбия . Получено 24 июня 2015 г.
  9. ^ «Исследование: профессора колледжей продолжают переходить на «крайне левую» позицию». WNEW . Вашингтон, округ Колумбия. 25 октября 2012 г. Получено 24 июня 2015 г.
  10. ^ Woessner, Matthew (2012). «Переосмысление бедственного положения консерваторов в высшем образовании». Academe . Вашингтон, округ Колумбия: Американская ассоциация университетских профессоров . Получено 24 июня 2015 г.
  11. ^ Нонг, Эрик (4 декабря 2014 г.). «Почему так мало консерваторов работают в сфере высшего образования?». The Wilson Quarterly . Вашингтон, округ Колумбия: Международный центр ученых имени Вудро Вильсона . Получено 24 июня 2015 г.
  12. ^ Инбар, Йоэль; Ламмерс, Йорис (5 сентября 2012 г.), «Политическое разнообразие в социальной и личностной психологии» (PDF) , Perspectives on Psychological Science , 7 (5), SAGE Publications : 496–503 , doi :10.1177/1745691612448792, PMID  26168506, S2CID  23012460 , получено 20 января 2017 г.
  13. ^ Дуарте, Хосе Л.; Кроуфорд, Джаррет Т.; Стерн, Шарлотта; Хайдт, Джонатан; Джуссим, Ли; Тетлок, Филип Э. (январь 2015 г.), «Политическое разнообразие улучшит социальную психологическую науку» (PDF) , Поведенческие и мозговые науки , 38 , Cambridge University Press : e130, doi :10.1017/S0140525X14000430, PMID  25036715 , получено 20 января 2017 г.
  14. ^ Ханикатт, Натан; Фреберг, Лора (21 сентября 2016 г.). «Либеральный и консервативный опыт в академических дисциплинах». Социальная психология и наука о личности . 8 (2): 115– 123. doi :10.1177/1948550616667617. S2CID  151750618.
  15. ^ Васкес, Майкл (6 апреля 2018 г.). «Пять выводов из плана Turning Point по «командованию» выборами в кампусе» – через The Chronicle of Higher Education.
  16. ^ «Обвинения в расовой предвзятости и незаконной агитационной деятельности в консервативной некоммерческой организации, которая стремится преобразовать университетские городки». The New Yorker . Получено 2 января 2019 г.
  17. ^ «Кто финансирует консервативную кампусную группу Turning Point USA? Доноры раскрыты». International Business Times . 28 ноября 2017 г.
  18. ^ Макги, Кейли (21 июня 2018 г.). «Чарли Кирк и TPUSA не являются консерваторами, как уже знали настоящие консерваторы».
  19. ^ Паппано, Лора (4 августа 2017 г.). «Профессора как мишени интернет-возмущения». The New York Times . Получено 18 октября 2017 г.
  20. ^ Меле, Кристофер (28 ноября 2016 г.). «Список наблюдения за профессорами рассматривается как угроза академической свободе». The New York Times . Получено 18 октября 2017 г.
  21. Штраус, Валери (14 декабря 2016 г.). «„Та компания, которую мы хотим иметь“: более 1500 ученых просят присоединиться к противоречивому „списку наблюдения за профессорами“». Washingtonpost.com . Получено 18 октября 2017 г. .
  22. ^ Глаттер, Хейли (12 мая 2017 г.). «Политика студенческого самоуправления и политика идентичности: 7 лучших историй этой недели в сфере образования». Theatlantic.com . Получено 18 октября 2017 г.
  23. ^ Стемпель, Джонатан (3 декабря 2018 г.). «UC Berkeley урегулирует судебный процесс по поводу обращения с консервативными ораторами». Reuters . Получено 8 декабря 2018 г. Чиновник Министерства юстиции Джесси Пануччио приветствовал урегулирование в своем заявлении в понедельник, назвав его «победой в деле защиты свободы слова в государственных университетских городках».
  24. ^ «Анализ выявил рост пропаганды превосходства белой расы в университетских городках». www.insidehighered.com . Получено 21 марта 2019 г. .
  25. ^ «Президент Трамп обещает издать указ, запрещающий финансирование исследований колледжам, которые не поддерживают свободу слова». www.insidehighered.com . Получено 21 марта 2019 г.
  26. Шоу, Адам (21 марта 2019 г.). «Трамп подписывает указ о содействии свободе слова в университетских городках». Fox News . Получено 29 марта 2019 г.
  27. ^ Харрис, Адам (21 марта 2019 г.). «Избыточный указ Трампа о речи в кампусе». The Atlantic . Получено 29 марта 2019 г. .
  28. ^ «Друзья в высших эшелонах власти: кто поддерживает проблемные коммерческие колледжи Америки? – Republic Report». republicreport.org. 21 июня 2016 г. Получено 18 февраля 2017 г.
  29. ^ Ангуло, А. Дж. (2016). Дипломные заводы: как коммерческие колледжи обманывали студентов, налогоплательщиков и американскую мечту. Издательство Университета Джонса Хопкинса. ISBN 9781421420073. Получено 18 февраля 2017 г. .
  30. ^ «Коммерческие колледжи тратят миллионы на лоббирование, почти 40 миллионов долларов с 2007 года». The Huffington Post . 30 августа 2012 г. Получено 14 июня 2015 г.
  31. ^ "For-profit Education: Lobbying, 2014". OpenSecrets.org . Получено 2 июля 2015 г. .
  32. ^ "Коммерческое образование: долгосрочные тенденции вклада | OpenSecrets". opensecrets.org . Получено 18 февраля 2017 г. .
  33. ^ "Higher Ed Spending On Lobbying Declines". Public Affairs Council . Получено 20 июля 2021 г.
  34. ^ «В поисках нового старта разоренные коммерческие колледжи берут себе новое имя – Отчет Хечингера». hechingerreport.org. 6 июня 2016 г. Получено 18 февраля 2017 г.
  35. ^ Нил МакКласки (13 января 2015 г.). «Даже коммерческие университеты лучше ужасных общественных колледжей Америки». Washington Post . Получено 14 июня 2015 г.
  36. ^ МакКласки, Нил (19 января 2015 г.). «Как коммерческие вузы побеждают общественные колледжи». Stars and Stripes . Архивировано из оригинала 20 января 2015 г. Получено 19 января 2015 г.

Дальнейшее чтение

  • Рот, Майкл С. (2019). Достаточно безопасные пространства: подход прагматика к инклюзивности, свободе слова и политической корректности в университетских городках . Издательство Йельского университета. ISBN 978-0300234855.
Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Political_issues_in_higher_education_in_the_United_States&oldid=1251548166"