Игровая работа
Playwork — это работа по созданию и поддержанию пространства для игр детей. Теория и практика playwork признают, что детская игра в идеале должна быть «свободно выбранной, лично направленной и внутренне мотивированной». [1]
Работа специалиста по играм заключается в том, чтобы обеспечить детям доступ к максимально широкому спектру игровых типов [2] , а также наблюдать , размышлять и анализировать происходящую игру и выбирать способ вмешательства или вносить изменения в игровое пространство, если это необходимо.
Игровую работу не следует путать с уходом за детьми . Квалификация в игровой работе относится к работе с детьми школьного возраста и не должна путаться с квалификациями, более подходящими для работы в раннем возрасте или работы с молодежью.
История
Профессия берет свое начало в раннем движении игровых площадок приключений , которое началось после того, как леди Аллен из Хертвуда посетила место в Копенгагене во время немецкой оккупации города во время Второй мировой войны. Термин и концепция «игровой площадки приключений» действительно появились после того, как она привезла эту концепцию обратно в Лондон. Эти площадки были не типичными игровыми площадками, а скорее пустыми общественными пространствами с изобилием ресурсов и материалов, иначе ошибочно принимаемых за «мусор», для того, чтобы дети могли строить, создавать и формировать свою собственную среду. [3]
Сегодня игровая деятельность популяризировалась в массовой культуре благодаря короткометражному документальному фильму « The Land » о игровой площадке для приключений в Рексеме, Уэльс. [4] Некоммерческие организации, такие как Pop-Up Adventure Play, проводят тренинги, семинары и открытые игровые семинары по всей Великобритании, США и Канаде. Игровую деятельность можно изучать в аспирантуре, в частности в Университете Лидса Беккета в Великобритании под руководством доктора Фрейзера Брауна. [5]
Играть в рейнджеров
Игровой рейнджер — это местный государственный служащий, который посещает парки и открытые пространства, предоставляя оборудование и некоторые рекомендации, чтобы помочь детям больше наслаждаться общественными пространствами. Их описывают как комбинацию паркового рейнджера и игрового работника. [6] Они разделяют некоторые навыки и цели, общие с персоналом лесного детского сада , но больше сосредоточены на игре, чем работники лесных школ .
Ссылки
- ^ SkillsActive. "Принципы Playwork" Архивировано 2016-03-04 в Wayback Machine , "Playwork Principles Scrutiny Group, 2005", доступ получен 12 октября 2014 г.
- ^ Хьюз, Боб (2006). Типы игр: предположения и возможности . Лондонский центр игрового образования и обучения. ISBN 0955432006.
- ^ Уилсон, Пенни (2009). Учебник по игровой деятельности . Колледж-Парк, Мэриленд: Альянс за детство. С. 4–5.
- ^ Беркшир, Джефф (2016-02-02). "Обзор фильма Sundance: 'The Land'". Variety . Получено 12 октября 2017 г.
- ^ Тао Холмс, Тао (6 ноября 2015 г.). «Playworkers, Ph.Ds, and the Growing Adventure Playground Movement». atlasobscura.com . Atlas Obscura . Получено 8 февраля 2017 г. .
- ^ Гилл, Тим (2007). Никакого страха: взросление в обществе, не склонном к риску (PDF) . Фонд Галуста Гюльбенкяна. стр. 81. ISBN 978-1-903080-08-5. Архивировано из оригинала (PDF) 2009-03-06.
Внешние ссылки
- Учебник по игровой работе (2010)
- НавыкиАктивный
- Играть Англия
- Играть Шотландия
- Играть Уэльс
- Игровая доска NI
- Фонд Playwork
