Питер Реншоу
 |
Питер Реншоу (родился в 1936 году) — британский консультант и исследователь по творческому обучению , специализирующийся на институциональных изменениях и непрерывном обучении .
Биография
Питер Реншоу был преподавателем философии образования в Институте образования Университета Лидса (1970–75) и директором Школы Иегуди Менухина (1975–84). Он стал руководителем отдела исследований и разработок в Школе музыки и драмы Гилдхолла в 1984 году, и занимал эту должность до выхода на пенсию в 2001 году. Во время работы в Гилдхолле вместе с Питером Виголдом Реншоу создал магистерскую программу по музыкальному исполнению и навыкам общения в школе, которая теперь известна как Masters in Leadership.
Он также был профессором музыки Грешема с 1986 по 1993 год и модератором Sound Links , проекта EU Socrates по культурному разнообразию в музыкальном образовании. В 2006 году он стал наставником в Программе развития практиков в The Sage Gateshead в северо-восточной Англии . [1]
Он является членом правления Школы Иегуди Мехухина и Лондонского международного театрального фестиваля .
Публикации
- Реншоу, П. Управление творчеством в школах, колледжах и художественных организациях (1993)
- Реншоу, П. и ван ден Линден, Йос. Диалогическое обучение: изменение взглядов на обучение, обучение и преподавание (2004)
- Реншоу, П. Непрерывное обучение музыкантов: место наставничества (2006)
- Реншоу, П. Вовлеченные страсти: поиск качества в общественных контекстах (2010)
- Реншоу, П. Работая вместе: исследование творческого совместного обучения в кампусе Барбикан-Гилдхолл (2011)
- Реншоу, П. Сотрудничество: миф или реальность? Глазами школы Барбикан и Гилдхолл (2017)
Ссылки
- ^ "Исследователи непрерывного обучения в области музыки". Hanze University of Applied Science. Архивировано из оригинала 19 июня 2013 года . Получено 1 августа 2013 года .
