Партнерство для школ ( PfS ) было создано в 2004 году как вневедомственный государственный орган (NDPB), полностью принадлежащий и финансируемый Министерством образования (DfE), для реализации программы Великобритании Building Schools for the Future (BSF). В марте 2006 года PfS также взял на себя ответственность за реализацию программы Academies , интегрировав реализацию в BSF, где это было возможно.
PfS — это партнерство между Министерством образования (DfE) (ранее DCSF , а до этого DfES ), Partnerships UK и компаниями частного сектора .
В течение срока действия программы PfS должна была перестроить или отремонтировать все государственные средние школы в Англии — всего около 3500 — что затронуло около 3,3 миллиона молодых людей и тысячи учителей.
По состоянию на сентябрь 2008 года 22 местных органа власти выбрали партнера из частного сектора для BSF и подписали контракты на сумму 2,5 млрд фунтов стерлингов, в рамках которых будет восстановлено или отремонтировано около 150 школ.
16 июня 2009 года новый министр школ Вернон Кокер объявил, что с 1 октября 2009 года PfS также возьмет на себя ответственность за распределение капитала для Primary Capital Programme, Devolved Formula Capital и Targeted Capital program от имени DCSF. До этого PfS отвечала за управление межправительственным фондом совместного размещения.
Сообщалось, что PfS подверглась критике со стороны Национального аудиторского управления за чрезмерный оптимизм в своих целях, за неэкономное использование консультантов и за высокие расходы на персонал (генеральный директор и четыре главных директора получали в общей сложности около £750,000 в год); секретарь теневых школ предупредил, что ему следует «сократить» свою бюрократию. Также сообщалось, что он безуспешно пытался цензурировать неблагоприятные комментарии из критического отчета аналитического центра Policy Exchange . [1] [2]
В июне 2011 года было объявлено, что PfS будет упразднено 31 марта 2012 года и заменено новым исполнительным агентством под названием Агентство по финансированию образования . [3]