Онлайн музыкальное образование

Онлайн-музыкальное образование — это недавнее развитие в области музыкального образования, заключающееся в применении новых технологий, связанных с дистанционным обучением и онлайн-образованием, с целью преподавания и изучения музыки в онлайн -среде, опосредованной компьютерами и Интернетом .

Истоки онлайн-образования в области музыки можно проследить до использования технологий в качестве дополнения к очному обучению в традиционных классах, однако в последние годы оно расширилось и теперь включает в себя предложение целых программ получения степени, даже докторских степеней , в режиме онлайн.

Рост технологий, ведущих к развитию музыкального образования онлайн, хорошо задокументирован, и такие исследования стали особенно популярными в Соединенных Штатах в последние годы (Schlager, 2008; Webster, 2007). Salavuo (2006) изучил недавнюю популяризацию неформального взаимодействия с музыкальными технологиями в онлайн-социальных сетях, которые могут воплощать форму неформального музыкального образования в сообществе. Потенциал музыкального образования онлайн для создания позитивных изменений с точки зрения профессионального развития был отмечен различными учеными (Hebert, 2008; Sherbon & Kish, 2005); Однако также были высказаны опасения относительно отсутствия достаточной исследовательской базы относительно эффективности музыкального образования онлайн (Hebert, 2007; Webster, 2007). Вероятно, что в ближайшие годы будет проведено больше исследований в этой быстрорастущей области.

Ниже приведен частичный список североамериканских учебных заведений, предлагающих онлайн-программы получения степени в области музыкального образования :

• Колледж изящных искусств Бостонского университета
• Колледж искусств Флоридского университета
• Университет Джорджии
• Школа искусств Мейсона Гросса при Ратгерском университете
• Университет Оберна
• Музыкальная школа Мэри Папперт при Университете Дюкейна
• Университет Огайо
• Университет Южной Флориды
• Гавайский университет в Маноа
• Университет штата Кент
• Государственный университет имени Стивена Ф. Остина
• Университет Южного Миссисипи
• Университет Восточной Каролины
• Университет Миссури

Наиболее распространенная степень, предлагаемая онлайн в этой предметной области, — это степень магистра музыки, хотя одно учреждение также предлагает степень доктора музыкальных искусств . По состоянию на середину 2008 года одно учреждение — Бостонский университет — имело более 800 онлайн-аспирантов в области музыкального образования.

Ниже приведен частичный список учреждений, предлагающих онлайн-курсы и мастер-классы по музыкальному образованию:

• Lessonface.com — это образовательное сообщество в сфере образовательных технологий, объединяющее преподавателей музыки и студентов.

• iКлассическая академия

• Дуолинго
• Музыкальное образование
• Онлайн-образование
• Дистанционное обучение
• Музыкальные технологии
• Сравнение программного обеспечения для музыкального образования

• Хеберт, Дэвид Г. «Размышления о преподавании эстетики и социологии музыки онлайн». Международный обзор эстетики и социологии музыки 39 № 1 (2008, июнь).
• Хеберт, Дэвид Г. «Пять проблем и решений в области онлайн-образования учителей музыки». Исследования и проблемы в музыкальном образовании 5 (2007).
• Салавуо, Миикка. «Открытые и неформальные онлайн-сообщества как форумы для совместной музыкальной деятельности и обучения». Британский журнал музыкального образования 23 № 3 (2006), стр. 253-271.
• Шлагер, Кен. «Дистанционное обучение». Обучение музыке 15 № 6 (2008, июнь): 36-38.
• Шербон, Джеймс У. и Киш, Дэвид Л. «Дистанционное обучение и учитель музыки». Журнал педагогов музыки 92 № 2 (2005): 36-41.
• Вебстер, Питер Р. «Компьютерные технологии и преподавание и изучение музыки: 2000-2005». В Liora Bresler (ред.), International Handbook of Research in Arts Education (Нью-Йорк: Springer, 2007): стр. 1311-1328.

• Международное общество музыкального образования
• iКлассическая академия