Университет долины реки Ред-Ривер
Университет долины реки Ред-Ривер | |
 | |
| Расположение | North 6th Street, Уопетон, Северная Дакота |
|---|---|
| Координаты | 46°16′27″с.ш. 96°36′29″з.д. / 46,27406°с.ш. 96,60816°з.д. / 46,27406; -96,60816 |
| Область | менее одного акра |
| Построено | 1891-92 |
| Архитектор | Коксхед, Джон Х. |
| Номер ссылки NRHP. | 84002770 [1] |
| Добавлено в NRHP | 26 апреля 1984 г. |
Red River Valley University был частным гуманитарным колледжем, расположенным в Уопетоне , Северная Дакота , и связанным с Методистской церковью . Университет открылся в 1893 году и действовал независимо до 1905 года, когда ограниченные средства вынудили закрыть кампус в Уопетоне. Затем попечители университета заключили соглашение о присоединении с Университетом Северной Дакоты (UND) и вновь открыли школу в кампусе UND под названием «Колледж Уэсли».
Бывшее здание Университета долины реки Ред-Ривер в Уопетоне сохранилось до сих пор и известно как Old Main на территории кампуса Научного колледжа штата Северная Дакота . Оно было добавлено в Национальный реестр исторических мест в 1984 году.
Старое главное здание представляет собой трехэтажное здание из красного кирпича, имеющее в плане форму буквы H. Над главным входом расположена пятиэтажная квадратная колокольня. [2]
Известные люди
- Джанетт Хилл Нокс (1845-1920), преподаватель и вице-президент, кафедра английского, французского и немецкого языков
Ссылки
- ^ "Национальная информационная система регистра". Национальный регистр исторических мест . Служба национальных парков . 9 июля 2010 г.
- ^ Луис Н. Хафермель (10 ноября 1983 г.). «Национальный реестр исторических мест Инвентаризация/Номинация: Университет долины реки Ред-Ривер/Олд-Майн». Служба национальных парков . Получено 5 января 2018 г.С 10 фотографиями 1895 и 1983 годов.
Источники
- Робинсон, Элвин Б. (1966). История Северной Дакоты . Линкольн: Издательство Университета Небраски. С. 315.
 | Эта статья об университете или колледже в Северной Дакоте — заготовка . Вы можете помочь Википедии, дополнив ее. |
