Неинструментальное торможение движения

Неинструментальное торможение движения (NIMI) — это аспект языка тела , когда человек перестает ерзать , потому что ему интересно то, что он смотрит. Например, когда маленький ребенок увлеченно смотрит мультфильм, он часто сидит неподвижно с открытым ртом; эта неподвижность и есть NIMI. Как таковой, это психологический феномен и форма воплощенного поведения, где жесты и движения тела отражают мысли и эмоции в сознании человека. Этот феномен отличается от почти всех других языков тела, потому что он интерпретирует то, что не происходит (т. е. отсутствие движения), а не делает интерпретацию на основе определенного жеста. Во время NIMI визуальное вовлечение или внимание подсознательно приводит к более низким уровням ерзания (и других неинструментальных движений). ^[1]

Движения и действия, которые блокируются во время NIMI, не строго ограничены только ерзанием. Неинструментальные движения — это телесные действия, которые не связаны с целью текущей задачи; например, когда в классе и цель состоит в том, чтобы послушать лекцию, внимательные слушатели не будут разговаривать со своими соседями или звонить по телефону. Неинструментальные (ненужные) движения включают ерзание, царапание, постуральные микродвижения (например, сидение вперед на стуле), определенные эмоциональные выражения (например, пожимание плечами ) и даже дыхание. Если использовать дыхание в качестве примера, когда человек смотрит напряженный фильм, он может на мгновение прекратить регулярное дыхание, и эта пауза также является примером NIMI. NIMI важен для распознавания скуки ^{[2] [3]} во время взаимодействия человека с роботом , взаимодействия человека с компьютером, компьютерного обучения с использованием автоматизированных систем обучения, маркетинговых исследований и проектирования опыта . ^[4]

Первоначальное наблюдение, что в сидячей аудитории интерес связан с уменьшением ерзания, и что скука удваивает количество движений человека, было сделано Фрэнсисом Гальтоном в 1885 году. ^[5] Современные эксперименты, предполагающие, что торможение движения (и NIMI) поддаются количественной оценке и связаны с потоком или интересом, были предложены в серии статей об автоматизированных системах обучения Сидни Д'Мелло и коллегами. ^[6] Используя невизуальное задание, Пол Сели и его коллеги показали, что увеличение эпизодов блуждания ума приводит к увеличению ерзания, предположительно потому, что внимание требует сравнительной неподвижности (сохраняя, что неподвижность описывается как «вторичная задача»). ^[7] Надя Бьянки-Бертузе и его коллеги продемонстрировали, что вовлечение в игры (и взаимодействие человека с компьютером ) может привести либо к увеличению движения, либо к уменьшению движения, в зависимости от мотивационной природы двигательных задач, связанных с выполнением задачи. ^[8] Гарри Витчел и его коллеги назвали феномен торможения NIMI ^[1] и продемонстрировали, что визуальный аспект задачи взаимодействия человека с компьютером вносит наибольший вклад в тормозящий эффект на движение. ^[9] Они также продемонстрировали, что во время индивидуального взаимодействия человека с компьютером в инструментально идентичных задачах на понимание прочитанного интерес сам по себе был достаточен для уменьшения движения. ^[9] Это было отражено в экспериментах Патрика Хили и его коллег в сидячей аудитории на танцевальном представлении. ^[10]

Хотя известно, что фрустрация ^[11] и беспокойство могут привести к увеличению движений во время взаимодействия человека с компьютером, остается спорным вопрос о том, является ли НИМ, возникающее во время взаимодействия, на самом деле подавлением базового количества физиологически необходимых движений.