В этой статье есть несколько проблем. Помогите улучшить ее или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалять эти сообщения )
|
Аббревиатура | NYLC |
---|---|
Формирование | 1983 |
Тип | Молодежная организация |
Правовой статус | Некоммерческая организация |
Штаб-квартира | Сент-Пол, Миннесота |
Расположение | |
Генеральный директор | Эми Мейерс |
Веб-сайт | www.nylc.org |
Национальный совет молодежного лидерства ( NYLC ) — это национальная некоммерческая организация, расположенная в Сент-Поле, штат Миннесота , которая продвигает сервисное обучение в школах и сообществах по всем Соединенным Штатам. Основанный в 1983 году доктором Джеймсом Килсмейером , NYLC является организатором ежегодной Национальной конференции по сервисному обучению . Организация выступает за сервисное обучение и национальную службу в Соединенных Штатах. [1]
Основанная в 1983 году, чтобы «создать более справедливый, устойчивый и мирный мир с молодыми людьми, их школами и их сообществами посредством служебного обучения». [2] Национальный совет молодежного лидерства начал проводить Национальную конференцию по служебному обучению в 1989 году. [3] В 1993 году организация стала основным учебным и техническим учреждением для Корпорации национальной службы, сосредоточенной на служебном обучении. [4]
NYLC ежегодно публикует исследовательскую публикацию, Growing to Greatness , которая стремится документировать сферу, масштаб и влияние сервисного обучения. Выпуск публикуется каждый год с 2004 года. Каждый выпуск содержит серию тематических исследовательских статей ведущих ученых в этой области, а также качественные профили нескольких штатов и территорий США и, все чаще, данные по каждому штату о сервисном обучении и позитивном вкладе молодежи. [5]
В 2008 году NYLC выпустила Стандарты сервисного обучения K-12 для качественной практики , в которых подробно описаны восемь стандартов качественного сервисного обучения с тремя-пятью сопутствующими индикаторами для каждого стандарта. Стандарты являются результатом национального процесса обзора, который начался с исследований на местах и проверил ранее опубликованные Основные элементы сервисного обучения с помощью серии панелей реактора, чтобы прийти к окончательному документу. [6]