Мультисистемное расстройство развития ( MSDD ) — термин, используемый Стэнли Гринспеном для описания детей в возрасте до 3 лет, у которых проявляются признаки нарушения коммуникации, как при аутизме , но с сильными эмоциональными привязанностями, нетипичными для аутизма. [ необходима ссылка ] Он описан в руководстве DC:0-3R как необязательный диагноз для детей в возрасте до двух лет. [1] [2]
Другие варианты использования термина
Термин «мультисистемное расстройство развития» также используется для описания различных нарушений развития . К ним относятся:
Синдром Алажилля [3] , аутосомно-доминантное заболевание с широким спектром признаков и проявлений. Его пятью наиболее значимыми признаками являются хронический холестаз , состояние, при котором желчь не может течь из печени в двенадцатиперстную кишку, встречающееся в 95% случаев; аномалии сердца (более 90%); позвонки в форме бабочки; задний эмбриотоксон и характерное лицо (выступающий лоб, глубоко посаженные глаза и заостренный подбородок). [4]
Синдром Рубинштейна-Тейби [5] [ 6] — синдром, характеризующийся широкими большими пальцами рук, аномалиями лица и большими пальцами ног, а также умеренной или тяжелой умственной отсталостью. [7]
Синдром Уильямса [ 8] [9] расстройство развития нервной системы, характеризующееся уникальным профилем сильных сторон и недостатков; большинство людей с этим заболеванием имеют легкую умственную отсталость, но их грамматические и лексические способности выше, чем можно было бы ожидать от их IQ. [10] Они гиперсоциальны и эмпатичны, но часто испытывают социальную изоляцию. [11]
Синдром Протея [12] — врожденное заболевание, вызывающее непропорциональный рост кожи, костей и других тканей. [13]
Асфиксическая торакальная дисплазия [ 14] — аутосомно-рецессивное заболевание скелета с предполагаемой распространенностью от 1 на 100 000 до 1 на 130 000 живорождений. [15]
Симптомы
Ходьба на цыпочках [16]
Прагматические проблемы речи [16]
Неуклюжесть [16]
Одержимости и ритуалы [16]
Сенсорные проблемы [16]
Отсутствие интереса к социальному взаимодействию [16]
Аутистические характеристики [16]
Ссылки
^ Эггер, HL; Эмде, RN (2011). «Диагностические критерии нарушений психического здоровья в раннем детстве, чувствительные к развитию: диагностическое и статистическое руководство по психическим расстройствам — IV, исследовательские диагностические критерии — дошкольный возраст и диагностическая классификация нарушений психического здоровья и развития младенчества и раннего детства — пересмотренная». American Psychologist . 66 (2): 95– 106. doi :10.1037/a0021026. PMC 3064438 . PMID 21142337.
^ Озтоп, Д.; Услу, Р. (2007). «Поведенческая, интерактивная и развивающая симптоматика у детей ясельного возраста матерей, страдающих депрессией: предварительное клиническое исследование в рамках DC:0-3». Турецкий журнал педиатрии . 49 (2): 171– 8. PMID 17907517.
^ Камат, Б. М.; Столле, К.; Басон, Л.; Коллитон, Р. П.; и др. (2002). «Краниосиностоз при синдроме Алажилля». Американский журнал медицинской генетики . 112 (2): 176–80 . doi : 10.1002/ajmg.10608 . PMID 12244552.
^ Turnpenny, PD; Ellard, S (2011). «Синдром Алажилля: Патогенез, диагностика и лечение». European Journal of Human Genetics . 20 (3): 251– 7. doi :10.1038/ejhg.2011.181. PMC 3283172. PMID 21934706 .
^ Хендрикс, Дж. Д. Мл.; Грир, К. Э. (1996). «Синдром Рубинштейна-Тейби с множественными яркими келоидами». Кутис; Кожная медицина для практикующего врача . 57 (5): 346– 8. PMID 8726717.
Ширинга, М.С. (2001). «Дифференциальная диагностика нарушенного взаимного социального взаимодействия у детей: обзор расстройств». Детская психиатрия и развитие человека . 32 (1): 71– 89. doi :10.1023/A:1017511714145. PMID 11579660. S2CID 43311652.
Расширение взаимодействия с детьми с мультисистемным расстройством развития (MSDD), ресурсы по задержке развития
Видер, С. (1996). «Комплексные подходы к лечению маленьких детей с мультисистемным расстройством развития». Младенцы и маленькие дети . 8 (3): 24–34 . doi :10.1097/00001163-199601000-00005. S2CID 145177134.