Митраникетан

Митраникетан

Тип	Неправительственная организация
Учредил	1956
Директор	К. Вишванатан
Веб-сайт	http://www.mitraniketan.org/

Mitraniketan Vishwavidyapeetam for Open Learning & Total Development — неправительственная организация, расположенная в Велланаде, в 25 км от Тируванантапурама, столицы штата Керала в Южной Индии. Это сообщество из 500 членов, включая штат из 100 мужчин и женщин. Mitraniketan работает в области инноваций, обучения и расширения в развитии сообщества, окружающей среды, науки, образования и соответствующих технологий. Проект был начат с целью предоставления образования и обучения в целостном духе в первую очередь социально неблагополучным детям и молодежи. Организация фокусируется на альтернативном режиме образования для развития.

Mitraniketan был основан Padmashri K.Viswanathan в 1956 году в его родной деревне. Он окончил Visva Bharati University, Santiniketan (WB), изучал развитие образования в США и Скандинавии, и в процессе был вдохновлен на запуск проекта Mitraniketan, «Дом друзей», на санскрите слово «Mitra» означает «друзья», «Niketan» означает «дом». В 1950-х годах Велланад был отдаленной деревней, и в Велланаде было только одно государственное учреждение — государственная средняя школа. Он начал свою работу с предоставления дополнительного образования для учеников близлежащих школ после школьных занятий. Эти занятия были очень неформальными, поскольку он стремился к всестороннему развитию детей. Поскольку это стало огромным успехом, он преобразовал ее в среднюю школу малаялам. Теперь она известна как Mitraniketan Vikas Bhavan School (начальная и средняя). Самой большой проблемой, с которой он столкнулся в то время, была нехватка учеников для обычного обучения. Родители соседских детей не были готовы отправлять своих детей на эксперимент. Но Вишванатан не был готов потерять веру, он переехал в некоторые из северных районов Кералы, где проживает огромное количество племенного населения. Он встречался с ними, разговаривал с ними, жил у них... наконец, они согласились отправить своих детей с ним. Школа Митраникетан Викасбхаван — это не обычная школа, она направлена ​​на развитие активной гражданской позиции среди учеников путем развития их врожденного потенциала.

Главный кампус Митраникетана расположен недалеко от Велланада , округа Тируванантапурам , штат Керала , Южная Индия.

City Center — офис связи, расположенный в Западном Форте недалеко от города Тируванантапурам, штат Керала.

Центр расширения образования, расположенный в районе Ваянад штата Керала.

Mitraniketan — это сообщество из 500 членов, включая штат из около 100 мужчин и женщин. Оно работает на территории кампуса площадью 60 акров в архитектурно нетрадиционных зданиях с классами, разбросанными по холмистому зеленому пальмовому лесу. Здесь есть детское общежитие, студенческий колледж и общежитие, спортзал и спортивная площадка, гостевой дом, мастерские профессиональной подготовки, небольшие художественные и продуктовые магазины, небольшая, но изысканная пекарня, гончарная мастерская, офисы и т. д. С точки зрения архитектуры особенно примечательны открытый зал собраний и скромный, но красивый дом Вишванатана и его жены Сетху Вишванатана в центре поселения.

Падмашри К. Вишванатхан (р. 1928, ум. 28 апреля 2014) окончил Университет Вишва-Бхарати, Шантиникетан (Западная Бенгалия), изучал развитие образования в Соединенных Штатах и ​​Скандинавии , и в ходе этого процесса был вдохновлен на запуск проекта Митраникетан «Дом друзей» в 1956 году. Его усилия за эти более чем 50 лет создали это место как международно признанное учреждение для обучения и развития.

Это в основном жилое образовательное сообщество поддерживает академические и практические потребности в обучении социально-экономически отсталых групп. Все программы включают интегрированное образование, направленное на полное развитие каждого участника.

• Детский сад и ясли под названием Sisu Bhavan : для 30-50 детей из окрестностей в возрасте от 2,5 до 5 лет. Им предоставляется обед в полдень и транспорт по разумной цене, а их программа основана на концепции «игра — это работа детей».
• Начальные и средние школы, называемые Vikas Bhavan : (стандарты с 1 по 10, похожи на канадские или американские классы с 1 по 10) для 250-300 детей, в основном племен, в возрасте от 5 до 15 лет. Директор Сетху Вишванатхан руководит штатом из 20 учителей и 5 инструкторов по ремеслам. Школа признана правительством, что гарантирует, что учащиеся могут продолжить образование по основным программам. В школе практикуется интегрированное образование, что отличает эту школу от обычных школ. Школа Митраникетан в основном зависит от пожертвований доброжелателей.
• Народный колледж Митраникетан (MPC) : Он направлен на предоставление возможностей для непрерывного образования и привитие духа непрерывного обучения для расширения прав и возможностей сельской молодежи. MPC был основан в 1996 году. На сегодняшний день около тысячи молодых людей впитали суть этого учреждения. MPC создан по образцу системы образования гурукула и датских народных средних школ . Программа помощи правительства Дании финансировала здания и начальные программы MPC, а также несколько конференций по различным аспектам неформального образования.
• Учебный центр Открытого университета (IGNOU) : в 2007 году в Национальном открытом университете имени Индиры Ганди были открыты два курса: «Обслуживание и ремонт мотоциклов» и «Продукты на основе фруктов и овощей» .
• Учебный центр для сертификации NIOS (Национальный институт открытого образования) : эти программы объединяют экзамены 9-го стандарта, средней и старшей средней школы. Профессиональные классы для учащихся средней школы включают: компьютерные науки, сантехнику , электрику, плотницкое дело и сельскохозяйственные навыки.
• Расширение прав и возможностей женщин / Программы расширения : поддерживает различные женские группы на протяжении многих лет, от микрокредитования до мыловарения ; от гражданских вопросов до обучения здравоохранению и питанию. Центр непрерывного образования Mitraniketan Nodal Миссии по распространению грамотности штата Керала (или KSLM) продвигает эквивалентное образование среди женщин. Хотя в Керале очень высокий уровень грамотности, многим сельским женщинам по-прежнему нужны базовые навыки чтения и письма. Они могут получить сертификат KSLM, который способствует функциональной грамотности.
• Центр расширения образования : Центр расширения образования, расположенный в районе Ваянад в штате Керала, населенном преимущественно племенами , фокусируется на расширении прав и возможностей молодежи из племен, особенно женщин.
• Центр образования, исследований, инноваций и развития (CERID) : направлен на координацию образовательных программ, проведение практических исследований, разработку учебных материалов и участие в документировании и публикациях.

Mitraniketan KVK — это институциональный проект, финансируемый Индийским советом сельскохозяйственных исследований (ICAR), Нью-Дели, созданный в 1979 году в Митраникетане для работы по передаче технологий с целью сокращения разрыва между технологиями и фермерами.

КВК работает по мандатам...

• Провести «тестирование на ферме» для определения устойчивой системы землепользования с учетом особенностей местоположения.
• Организовать регулярное обучение для повышения квалификации персонала по распространению знаний о новейших достижениях в области сельскохозяйственных исследований.
• Организовать краткосрочные и долгосрочные курсы профессиональной подготовки в области сельского хозяйства и смежных профессий для фермеров и сельской молодежи с упором на «обучение на практике» для повышения производительности труда на фермах и создания условий для самостоятельной занятости.
• Организуйте показательные выступления по различным культурам для сбора производственных данных и обратной информации.

В KVK есть шесть важных секций для удовлетворения потребностей фермеров и других заинтересованных сторон, которые используют землю и воду для своего существования. Сотрудник по обучению возглавляет каждую секцию, выполняя обязанности по передаче технологий, совершенствованию и обучению. Полевые дни, кампании и другие мероприятия по распространению знаний проводятся под руководством передачи технологий по конкретным технологиям Национальной системы сельскохозяйственных исследований (NARS). В рамках мандата на совершенствовании секции проводят демонстрации на передовой (FLD) и на фермах (OFT). Секции под руководством KVK:

1. Агрономия  : этот раздел занимается передачей технологий, совершенствованием и обучением по передовым технологиям выращивания сельскохозяйственных культур с основными целями повышения производства и производительности различных коммерческих культур. В настоящее время агрономический раздел KVK занимается распространением передовых методов выращивания сельскохозяйственных культур в новых культурах, введенных в Керале, ванили и других товарных культурах. Ниже приведены различные программы обучения в агрономическом разделе. Заинтересованные кандидаты могут написать в раздел Программы обучения Переработка сельскохозяйственных отходов Органическое земледелие Пчеловодство Выращивание ванили Совмещение культур в кокосовом хозяйстве Приусадебное хозяйство Управление питомниками растений Научный сбор каучука.

2. Сельскохозяйственная инженерия  : Секция сельскохозяйственной инженерии KVK отвечает за передачу технологий, совершенствование и обучение фермеров и других целевых групп эффективному использованию сельскохозяйственного оборудования и машин. Секция разработала недорогую веялку для риса и популяризировала ее в различных частях Кералы. Аналогичным образом секция внесла большой вклад в распространение технологии биогаза и бездымного чулаха среди различных целевых групп округа. Программы обучения, проводимые в рамках секции, включают: Производство биогаза из органических отходов Сбор дождевой воды с использованием ферроцементных резервуаров Техническое обслуживание бездымного чулаха Улучшение бездымного чулаха Солнечное оборудование Сельскохозяйственные орудия, сокращающие тяжелую работу.

3. Сельскохозяйственное распространение  : это подразделение проводит обучение для должностных лиц по распространению. Подразделение обучает различные целевые группы по социологическим аспектам сельского хозяйства. Исследования воздействия деятельности KVK, составление отчетов, выпуск публикаций, документация, координация рекреационной деятельности KVK, популяризация определенных подходов к распространению и успешных технологий KVK по этой дисциплине. Ежеквартальный информационный бюллетень и веб-сайт KVK администрируются этим подразделением. Программы обучения по дисциплине

• • Групповая динамика и лидерство
  • Планирование и реализация НПО
  • Подготовка, реализация и оценка проекта

4. Зоотехния  : Это подразделение осуществляет:

• • Обучение: проводить регулярное обучение по управлению молочным скотом, искусственному осеменению, козоводству, свиноводству, крольчатоводству, птицеводству и выращиванию кормов.
  • Координирует деятельность 33 сельских центров распространения знаний: Mitraniketan KVK представил новую идею двухэтапного подхода к распространению знаний для охвата масс. Обученные специалисты по искусственному осеменению Mitraniketan KVK выполняют функции агентства распространения знаний в деревнях.
  • Программа разведения: Племенные быки и козлы содержатся в зоотехнической секции, и семя от этих животных собирается дважды в неделю. Техники центров искусственного осеменения (ИИ) проводят ИИ в деревнях для улучшения зародышевой плазмы животных.
  • Сохранение местных животных: Mitraniketan KVK взял на себя социальную ответственность за сохранение естественной зародышевой плазмы животных. Местный скот, собранный в основном из племенных деревень региона Западный Гат, сохраняется в молочном хозяйстве KVK. Оценка производительности этих животных продолжается.
  • Птицеводческое хозяйство: в птицеводческом хозяйстве содержатся домашняя птица, индейки, гуси и цесарки, а также организуются регулярные программы обучения методам содержания этих птиц.
  • Кормовой блок: В кормовом блоке высаживаются гибриды сапфира и морской травы. Саженцы доступны для фермеров из этого подразделения.
  • Установка для выращивания азоллы: имеются технические рекомендации по строительству недорогих установок для выращивания азоллы, а также имеются семена.
  • Энергоблок на основе биогаза: отходы животного происхождения блока эффективно используются для выработки электроэнергии. Это демонстрационный блок.
  • Техническое руководство: Техническое руководство предоставляется в области животноводства, управления фермерским хозяйством и предпринимательства в животноводстве.
  • Уход за животными: Ветеринарная помощь доступна через центры сельского расширения во время визита специалиста по обучению (зоотехния) KVK в заранее запланированные даты. Также полностью оборудованная ветеринарная клиника функционирует в отделении зоотехнии KVK.

5. Садоводство  : Отдел садоводства KVK занимается распространением передовых и недорогих технологий выращивания фруктов, овощей и цветов. В KVK есть лаборатория культуры тканей (TC), где выращивают бананы TC, орхидеи и антуриумы. Четырехмесячная программа профессиональной подготовки по аспектам размножения растений и управления питомниками проводится для сельской молодежи, фермерских женщин, племен и т. д. Лаборатория, производящая качественный грибной мицелий, полностью функционирует для удовлетворения потребностей производителей грибов. Качественный посадочный материал плодовых деревьев и семян овощей производится на ферме, поддерживаемой этим отделом. Программы обучения в рамках отдела следующие:

• • Управление питомниками растений и ландшафтный дизайн
  • Грибоводство и производство грибного мицелия
  • Коммерческое цветоводство
  • Выращивание овощей
  • Террасное садоводство
  • Культура тканей и размножение растений
  • Научное выращивание бананов
  • Выращивание лекарственных растений

6. Домашняя наука : Отдел домашней науки KVK занимается послеуборочной технологией для фруктов и овощей. Этот отдел координирует деятельность женской ячейки KVK. Этот раздел занимается всеми ориентированными на женщин программами KVK с целью расширения экономических прав и возможностей. Различные программы обучения, проводимые в рамках этого отдела:

• • Технология послеуборочной обработки фруктов и овощей
  • Недорогие энергосберегающие устройства
  • Цветочные композиции и изделия ручной работы
  • Молочные продукты с добавленной стоимостью
  • Кокосовая продукция с добавленной стоимостью
  • Продукция из грибов и клубней с добавленной стоимостью
  • Деятельность по получению дохода в сельском хозяйстве
  • Пошив и вышивка

7. Рыболовство : Министерство международного развития правительства Великобритании (DFID) финансирует проект по обеспечению лучшего управления конфликтами в рыболовстве, который координируется этим подразделением. Обучение по предметам внутреннего рыбоводства и декоративного рыбоводства предназначено для практикующих рыбоводов, сельской молодежи и должностных лиц по распространению знаний. Ориентированная на навыки демонстрация декоративного рыбоводства проводится с использованием аквариумов для декоративного рыбоводства, которые содержатся в KVK с различными декоративными рыбами. Подразделение служит центром социальных научных исследований в области рыболовства. Подразделение имеет связь с несколькими НПО и правительственными организациями, работающими над развитием рыболовства.

Этот центр является производственным и учебным центром, направленным на повышение жизненных навыков сельских ремесленников и молодежи в несельскохозяйственном секторе. Сюда входит гончарное дело , плотницкое дело , кузнечное дело и производство изделий из кокосового волокна.

Исследования и разработки в области соответствующих технологий

Программы исследований, разработок и передачи технологий сосредоточены на воде и санитарии, недорогих строительных технологиях, разработке ремесленных инструментов и машин и натуральных красителей. В Митраникетане есть группа Core-Support Департамента науки и технологий (DST) и Центр технологических ресурсов CAPART.

Mitraniketan Experimentarium for Energy-effective Technologies (сокращенно MEET) — это предстоящий проект Mitraniketan. Это практический музей науки и технологий с обучающими играми для студентов, специализирующихся в области энергосбережения, энергоэффективности и устойчивой энергетики. Он был запущен как часть проекта Eco-community Project of Mitraniketan, финансируемого CISU, Дания.

• http://www.mitraniketan.org/
• https://web.archive.org/web/20110719123704/http://www.folkehojskoler.dk/the-danish-folk-high-school
• http://www.ignou.ac.in/