Майкл Дж. Марквардт

Майкл Дж. Марквардт — американский ученый. Профессор кафедры развития человеческих ресурсов и международных отношений в Университете Джорджа Вашингтона . ^{[1] [2]} Он был соучредителем и первым президентом Всемирного института практического обучения (WIAL), ведущей организации по сертификации тренеров практического обучения . ^[3]

Марквардт родился в Тайгертоне, штат Висконсин , 13 ноября 1943 года. Он получил докторскую степень в области развития человеческих ресурсов в Университете Джорджа Вашингтона, а также степени магистра и бакалавра в колледже Мэрикнолл . Марквардт закончил аспирантуру в Гарварде, Колумбийском университете и университете Вирджинии.

Марквардт занимал ряд руководящих, тренинговых и маркетинговых должностей в таких организациях, как Grolier , American Society for Training and Development, Association Management Inc., Overseas Education Fund, TradeTec и US Office of Personnel Management . Марквардт работал тренером и консультантом в глобальных организациях до прихода на преподавательский состав GWU в 1991 году. Он обучил более 100 000 менеджеров в почти 150 странах с момента начала своей международной деятельности в Испании в 1969 году.

Более миллиона экземпляров его публикаций были проданы почти на дюжине языков. Марквардт был редактором тома энциклопедии ЮНЕСКО по человеческим ресурсам и является редактором и/или консультантом профессиональных журналов по всему миру. Он был основным докладчиком на международных конференциях в Австралии, Японии, Филиппинах, Малайзии, Южной Африке, Сингапуре и Индии, а также по всей Северной Америке.

Он является автором 24 книг и более 100 профессиональных статей в области лидерства, обучения, глобализации и организационных изменений, в том числе:

Пересмотренная в 2014 году, эта работа «основана на интервью с тридцатью лидерами, включая восемь, чьи истории впервые представлены в этом издании. Эти интервью рассказывают истории из разных стран, включая Сингапур, Гайану, Корею и Швейцарию, и содержат тематические исследования таких известных фирм, как DuPont, Alcoa, Novartis и Cargill. Глава о решении проблем показывает, как использовать вопросы в качестве метода лидерства. ^[4]

Пересмотренная в 2011 году, эта книга «обсуждает, как коллективный гений людей, работающих в организации, может быть мотивирующей силой. Марквардт иллюстрирует, как пять подсистем — обучение, организация, люди, знания и технологии — объединяются, чтобы создать модель системно-обучающейся организации». ^[5]

«Исследуя ключевые принципы и передовые методы, которые превращают практическое обучение из хорошего в великое, Марквардт выделяет ресурсы для преобразования людей, групп, организаций и даже целых сообществ. Применяя свой новаторский опыт и основы, представленные в его бестселлере «Практическое обучение на практике», Марквардт предоставляет следующее поколение инструментов и методов, которые сделают практическое обучение успешным в любой организации. Это всеобъемлющее руководство основано на реальном опыте тысяч менеджеров в сотнях компаний, исследует последние инновации в этой области и демонстрирует, как сила практического обучения может помочь любой организации преуспеть на сегодняшнем быстро меняющемся мировом рынке». ^[6]

В одной из своих первых книг Марквардт «предоставляет проверенные на практике инструменты для решения проблем, развития отдельных лиц и создания организационного обучения и успеха. Доктор Марквардт объединяет шесть основных элементов обучения действием с реалистичными советами, практической мудростью и такими инструментами, как контрольные списки и полный глоссарий терминов. Читатели могут научиться использовать обучение действием для решения проблем, развития сотрудников, повышения личностного роста и создания организационного обучения». ^[7]

• Йео, Р. К. и Марквардт, М. Дж. (2012). Решение сложных проблем посредством обучения действием: последствия для развития человеческих ресурсов. Международный журнал развития человеческих ресурсов и управления, 12(4), 258-273.
• Марквардт, М. Дж. (2011). Лидерство с помощью вопросов: как лидеры находят правильные решения, зная, о чем спрашивать.
• Соффе, SM, Марквардт, MJ, и Хейл, E. (2011). Активное обучение и критическое мышление: синтез двух моделей. Активное обучение: исследования и практика, 8(3), 211-230.
• Марквардт, М., Нг, С.С. и Голдсон, Х. (2010). Развитие команды через обучение действием. Достижения в развитии человеческих ресурсов , 12(2),241-259.
• Марквардт, М. и Бэнкс, С. (2010). От теории к практике: обучение действием. Достижения в развитии человеческих ресурсов , 12(2), 159-162.
• Марквардт, М. (2009). Активное обучение для высших учебных заведений. Куала-Лумпур: AKEPT Press.
• Марквардт М. и Чериани А. (2009) Обучение действием: Principi, Metodo, Casi (2009). Милан: ФранкоАнджели.
• Марквардт, М., Х. Скиптон Леонард, Артур М. Фридман, Клаудия К. Хилл. Обучение действием для развития лидеров и организаций: принципы, стратегии и кейсы. Нью-Йорк: Harcourt & Brace, 2009.
• Марквардт, Майкл Дж. и Лоан, П. (2006). Менеджер как наставник. Вестпорт, Коннектикут: Praeger Press.
• Марквардт, М. «Руководство с помощью вопросов». Совершенство лидерства, 2006.
• Марквардт, М. «Обучение действием». В Experiential Handbook (ред. Мел Сильверман). Сан-Франциско: Jossey-Bass, 2006.
• Марквардт, М. Лидерство с помощью вопросов: как лидеры находят правильные решения, зная, о чем спрашивать. Сан-Франциско: Jossey-Bass, 2006.
• Marquardt, M. Optimizing the Power of Action Learning. Palo Alto: Davies-Black Press, 2004. (Также переведено и опубликовано на японском, тайском, итальянском, китайском, португальском и корейском языках). Выбрана Книгой года Академией HRD.
• Марквардт, М. «Использование силы обучения действием». Обучение и развитие, 8 (6), 26-32, 2004.
• Марквардт М. «Развитие мировых лидеров с помощью программ практического обучения: пример компании Boeing». Тайский журнал государственного управления, т. 3, № 3, 133-157, 2009.
• Марквардт, М. «Учимся мыслить и лидировать глобально в Boeing — развитие глобальных лидеров с помощью программ практического обучения». Труды Академии HRD, Миннеаполис, 2003.
• Марквардт, М. «Обучение действием» в Картах вмешательства в производительность. Александрия: ASTD Press, 2001.
• Марквардт, М. «Обучение действием: краеугольный камень построения обучающейся организации» в книге «Fuhrungsstarke oder Charisma». Франкфурт: Peter Lang Press, 2001.
• Марквардт, М. «Действующее обучение и лидерство». Обучающаяся организация, т.7, № 5, 233-240, 2000.
• Марквардт, М. «Обучение действием». в «Руководстве по вмешательствам в эффективность». Сан-Франциско: Jossey-Bass, 1999.
• Марквардт, М. «Действенное обучение в действии: трансформация проблем и людей для организационного обучения мирового класса». Пало-Альто: Davies-Black Press, 1999.
• Марквардт, М. «Использование обучения действием в многокультурных группах». Performance Improvement Quarterly. Том 11, № 1, 112-127, 1998.

• Премия «Международный специалист года» от Американского общества обучения и развития
• Премия «Ученый года» от Академии развития человеческих ресурсов.
• Почетные докторские степени университетов Азии, Европы и Северной Америки. ^{[8] [9] [10] [11] [12]}