Мартин Байгейт

Мартин Байгейт (родился в 1948 году) — британский лингвист . В настоящее время он является почетным профессором кафедры лингвистики и английского языка Ланкастерского университета , Великобритания. ^[1] Его исследования сосредоточены на прикладной лингвистике с особым акцентом на тандемном изучении языка , педагогической грамматике и изучении языка на основе задач . ^[2]

Байгейт был преподавателем в Федеральном университете Санта-Катарина, Бразилия, с 1979 по 1983 год, в Университете Рединга с 1986 по 1994 год и в Университете Лидса с 1994 по 2003 год. С 2003 по 2004 год он был профессором-консультантом кафедры английского языка Гонконгского института образования .

С 1989 по 1995 год Байгейт занимал должность секретаря собраний Британской ассоциации прикладной лингвистики (BAAL), а с 1988 по 1989 год — секретаря по публикациям. С 2006 по 2009 год он был координатором специальной группы по интересам «Изучение и преподавание языков» BAAL.

С 1998 по 2004 год Байгейт был соредактором журнала « Applied Linguistics» и входил в редакционные коллегии журналов «Applied Linguistics», «Languistics Teaching Research» и «Language Teaching» .

В сентябре 2003 года он был назначен профессором прикладной лингвистики и языкового образования на кафедре лингвистики и английского языка в Университете Ланкастера . ^[3]

В 2008 году он был избран президентом AILA (Association Internationale de Linguistique Appliquee), Международной ассоциации прикладной лингвистики английского языка, сроком на 3 года.

9 июня 2011 года Байгейт выступил с пленарным докладом на конференции «Новая Сорбонна» в Париже. ^[4]

В 2011 году Байгейт председательствовал на 16-м Всемирном конгрессе AILA в Пекине , Китай . ^[5]

Байгейт утверждал, что наиболее значимой тенденцией в прикладной лингвистике является становление этой области как общей дисциплины, включающей несколько подобластей, все из которых характеризуются целью развития теоретических и эмпирических исследований языка как ключевого элемента в проблемах реального мира. ^[6]

Байгейт собрал широкий набор статей, каждая из которых относится к совершенно разным областям прикладной лингвистики, в статье, опубликованной в журнале Applied Linguistics . ^[7]

Байгейт в статье, опубликованной в журнале The Language Learning Journal, представил обзор истоков, современной формы и потенциальных направлений обучения языку на основе задач (TBLT) как подхода к языковой педагогике . ^[8]

У Байгейта есть публикации в нескольких крупных журналах, таких как Applied Linguistics , AILA Review и The Language Learning Journal.

• Байгейт, М., Ван ден Бранден, К. (ред.), Байгейт, М. (ред.), и Норрис, Дж. (ред.) (2009). Обучение языку на основе задач: хрестоматия. (Task-Based Language Teaching). Амстердам: John Benjamins Publishers.
• Самуда, В. и Байгейт, М. (2008). Задачи в изучении второго языка. (Исследования и практика в прикладной лингвистике). Basingstoke: Palgrave Macmillan.

• Байгейт, М. (2004). Некоторые современные тенденции в прикладной лингвистике: к общему взгляду. Обзор AILA, 17 (1), 6–22. doi:[1]
• Байгейт, М. (2005). Прикладная лингвистика: прагматическая дисциплина? Общая дисциплина? Прикладная лингвистика , 26 (4), 568–581. doi:[2]
• Байгейт, М. (2016). Источники, разработки и направления обучения языку на основе задач. Журнал изучения языка, 44 (4), 381–400. doi:[3]

• Официальный сайт