Марта Круг-Генте | |
---|---|
Рожденный | Марта Круг 1871 ( 1871 ) |
Умер | 1945 (73–74 года) |
Супруг | Карл Вильгельм Генте |
Академическое образование | |
Образование | Лейпцигский университет , Гейдельбергский университет |
научный руководитель | Альфред Хеттнер |
Влияния | Фридрих Ратцель |
Академическая работа | |
Учреждения | Школа Beacon в Хартфорде, Коннектикут |
Марта Круг-Генте (1871–1945) — немецкий географ. Она была первой женщиной, получившей докторскую степень по географии.
По словам Гинзбургер, ее докторская диссертация стала возможной благодаря благоприятному контексту и среде, в то время, когда женщины не занимались академической карьерой. [1] Круг учился у Фридриха Ратцеля в Лейпцигском университете , через несколько лет после Эллен Черчилль Семпл , первой известной женщины-студентки-географа в Германии. Круг познакомился в Лейпциге с Альфредом Геттнером , который заставил ее опубликовать несколько статей о преподавании географии в немецкой и американской школьных системах в журнале, который он основал в 1895 году, Geographische Zeitschrift . [1]
Она получила докторскую степень по географии в 1901 году в Гейдельберге [1] под руководством Альфреда Геттнера . [2] В своей диссертации Марта Круг исследовала, как гидрографические карты используются для картирования океанических течений . В частности, она проанализировала расширение Гольфстрима на северо-восток, Североамериканское течение, с целью составления карты знаний в области океанографии . [2]
В 1901 году Круг присоединилась к своему жениху, зоологу Карлу Вильгельму Генте, в Бостоне , когда он получил должность доцента в Тринити-колледже в Коннектикуте. [2] Их брак зарегистрирован в 1901 году в округе Ричмонд (Стейтен-Айленд), Нью-Йорк , в котором указано, что он родился в Лейпциге , а она в Хемнице . [3]
В 1901 году журнал National Geographic опубликовал 14-страничную статью, написанную ею по немецкой географии. Затем она получила должность преподавателя в школе Beacon в Хартфорде, штат Коннектикут , средней школе для молодых женщин, где она преподавала географию. [2]
Она была экспертом в области школьной географии в обеих странах; она зарекомендовала себя вместе с Семпл в Ассоциации американских географов и Международном географическом конгрессе в Вашингтоне. [1]
На Международном географическом конгрессе 1904 года в Вашингтоне Марта Круг-Генте была выбрана для выступления с речью «Tribute», посвященной Фридриху Ратцелю , самому влиятельному географу культуры того времени. Она также представила статью «Школьная география в Соединенных Штатах» в разделе, посвященном географии и образованию, единственном разделе, открытом для женщин. [4]
Она является одним из 48 основателей AAG, единственной женщиной наряду с Эллен Черчилль Семпл , а также единственной из 48 основателей AAG, присутствующих в Филадельфии, которая имеет докторскую степень по географии. [2] [5]
Марта Круг-Генте была назначена помощником редактора Бюллетеня Американского географического общества . Это членство укрепило ее профессиональные полномочия. [2]
В 1907 году Бюллетень Американского географического общества опубликовал ее работу «Города долины Коннектикута» . Это региональное исследование экономических факторов, движущих эволюцию городской системы Хартфорда как выдающегося центра долины реки Коннектикут . [2]
В 1911 году она вернулась в Германию и вышла на пенсию. [1]
У Круг-Генте была короткая (десятилетие), но очень заметная карьера, в очень ограниченное для женщин время. [1] Гинзбургер упоминает, что:
«мы не знаем, пришлось ли ей уехать за границу, чтобы последовать за мужем и продвигать его карьеру в ущерб своей собственной, или же она решила отказаться от весьма гипотетической университетской должности в Германии, чтобы вложить себя в школьную географию, которая была для нее единственным доступным вариантом, поскольку в Германии ее мало ценили, но она процветала в Соединенных Штатах. Она нашла там неоспоримую форму признания, в американской области изучения, которая тогда была гораздо менее престижной, чем в Германии, но которая ценила навыки этого аутсайдера и предлагала женщинам более выгодное положение, по крайней мере, в доуниверситетском образовании». [1]