Марк Х. Джонсон
Марк Джонсон | |
|---|---|
| Рожденный | Марк Генри Джонсон 1960 (64–65 лет) [3] |
| Альма-матер | Эдинбургский университет (бакалавр наук) Кембриджский университет (доктор философии) |
| Известный | Переосмысление врожденности |
| Награды | Премия в честь юбилея королевы (2006) [1] |
| Научная карьера | |
| Учреждения | Кембриджский университет, Университет Карнеги-Меллона , Биркбек, Лондонский университет |
| Тезис | Анализ нейронных систем, лежащих в основе поведения предпочтения потомства у домашних кур (1985) |
| научный руководитель | Патрик Бейтсон [2] |
| Веб-сайт | www.psychol.cam.ac.uk/people/professor-mark-johnson |
Марк Генри Джонсон FBA (родился в 1960 году) [3] — британский когнитивный нейробиолог, который с октября 2017 года является профессором экспериментальной психологии и заведующим кафедрой психологии в Кембриджском университете . [1] [4] Он является членом Ассоциации психологических наук . [5]
Образование
Джонсон получил образование в Эдинбургском университете (бакалавр наук) [ когда? ] и Кембриджском университете , где его докторской диссертацией руководил Патрик Бейтсон . [2] [6] Он был аспирантом в Королевском колледже в Кембридже . [3]
Карьера и исследования
В 1996 году Джонсон стал соавтором (совместно с Джеффри Элманом , Аннет Кармилофф-Смит , Элизабет Бейтс , Доменико Паризи и Ким Планкетт) книги «Переосмысление врожденности » [7], в которой рассматриваются подходы нейронных сетей к развитию. [8] В этой книге Элман и др. предполагают, что генетическая информация может накладывать «ограничения» на то, как динамическая сеть реагирует на окружающую среду во время обучения. Например, они предполагают, что обучающаяся система может рассматриваться как подверженная архитектурным ограничениям во время развития, идея, которая породила область нейронных сетей конструктивистского моделирования . «Переосмысление врожденности» получила более 1500 ссылок [4] и была номинирована как одна из «Ста самых влиятельных работ в когнитивной науке 20-го века» (Проект тысячелетия Миннесоты). [8]
Джонсон продолжил разрабатывать [9] подход интерактивной специализации к развитию, который рассматривает когнитивное развитие мозга как ряд обратно распространяемых взаимодействий между генетикой, мозгом, телом и окружающей средой. Эта модель когнитивного развития подчеркивает, что развитие является стохастическим , сетевым , интерактивным процессом. Таким образом, она перекликается с современными работами в других областях развития, такими как вероятностный эпигенез и сети регуляции генов .
В 2007 году Джонсон стал соавтором (вместе с Денисом Марешалем, Сильвеном Сируа, Майклом Спратлингом, Майклом Томасом и Гертом Вестерманом) книги «Нейроконструктивизм» [10] , в которой обсуждается связь между познанием, мозгом и окружающей средой. В частности, они утверждают, что «мозг приобретает и развивает множественные, фрагментарные представления , которых достаточно для обработки на лету», и что эти представления «служат для того, чтобы вызывать поведение, а не отражать окружающую среду». Том 2 содержит множество моделей нейронных сетей, которые исследуют, как эти представления изменяются во время обучения (включая модели Рэнди О'Рейли, Мэтью Шлезингера и Юко Мунакаты).
Джонсон специализируется на развитии мозговых сетей, обслуживающих социальное познание. Он является автором более 200 статей, [4] и написал или отредактировал семь книг, наиболее примечательным из которых является его учебник Developmental Cognitive Neuroscience [11]. Он работает вместе с Денисом Марешалем в качестве соредактора журнала Developmental Science . [ требуется ссылка ]
Ссылки
- ^ ab "Профиль: Профессор Марк Джонсон". Psychol.cam.ac.uk . Кембриджский университет. 2 октября 2017 г. Архивировано из оригинала 4 октября 2017 г. Получено 4 октября 2017 г.
- ^ ab Johnson, Mark Henry (1985). Анализ нейронных систем, лежащих в основе поведения предпочтения потомства у домашних цыплят. Jisc.ac.uk (диссертация на соискание степени доктора философии). Кембриджский университет. OCLC 59349905. EThOS uk.bl.ethos.356655.[ постоянная мертвая ссылка ]
- ^ abc Anon (2011). "Джонсон, профессор Марк Генри" . Кто есть кто (онлайн- редакция Oxford University Press ). Oxford: A & C Black. doi :10.1093/ww/9780199540884.013.U254715. (Требуется подписка или членство в публичной библиотеке Великобритании. ) ISBN 978-0-1995-4088-4 .
- ^ abc Публикации Марка Х. Джонсона, проиндексированные Google Scholar
- ^ "2019 APS Mentor Awards". Aps Observer . 32. Апрель 2019. Получено 26 ноября 2019 .
- ^ "Neurotree - Patrick Bateson". Neurotree.org . Получено 26 ноября 2019 .
- ^ Элман, Джеффри (1996). Переосмысление врожденности: коннекционистский взгляд на развитие . Кембридж, Массачусетс: MIT Press. ISBN 0-262-55030-X.
- ^ ab "Millenium Project Nominations". Архивировано из оригинала 24 июня 2008 года . Получено 5 июня 2008 года .
- ^ Джонсон, МХ (2000). «Функциональное развитие мозга у младенцев: элементы интерактивной структуры специализации». Развитие ребенка . 71 (1): 75–81 . doi :10.1111/1467-8624.00120. PMID 10836560.
- ^ Марешаль, Денис (2007). Нейроконструктивизм: Тома I и II (Развитие когнитивной нейронауки) . Оксфорд, Великобритания: Oxford University Press. ISBN 978-0-19-921482-2.
- ^ Джонсон, Марк (2005). Когнитивная нейронаука развития, 2-е изд . Оксфорд: Blackwell Publishing. ISBN 1-4051-2629-9.
