Манд (психология)

Манд — термин, который Б. Ф. Скиннер использовал для описания вербального операнта , в котором ответ подкрепляется характерным последствием и, следовательно, находится под функциональным контролем соответствующих условий депривации или аверсивной стимуляции. Нельзя определить, основываясь только на форме, является ли ответ мандом; необходимо знать виды переменных, контролирующих ответ, чтобы идентифицировать вербальный оперант. Иногда говорят, что манд «определяет свое подкрепление», хотя это не всегда так. Скиннер представил манд как один из шести основных вербальных оперантов в своей работе 1957 года « Вербальное поведение» .

В третьей главе работы Скиннера « Вербальное поведение » обсуждается функциональная связь, называемая манд. Манд — это форма вербального поведения, которая контролируется лишением, насыщением или тем, что сейчас называется мотивирующими операциями (МО), а также контролирующей историей. Примером этого может быть просьба о воде, когда человек лишен воды («хочет пить»). Возникает соблазн сказать, что манд описывает свое подкрепление , что иногда и происходит. Но многие манды не имеют соответствия с подкреплением. Например, громкий стук может быть манд «открой дверь», а слугу можно позвать хлопком в ладоши, так же как ребенка можно «попросить молока».

Манды отличаются от других вербальных оперантов тем, что они в первую очередь приносят пользу говорящему, тогда как другие вербальные операнты функционируют в первую очередь на благо слушателя. Однако это не означает, что манды функционируют исключительно в пользу говорящего; Скиннер приводит пример совета «Иди на запад!» как имеющего потенциал для возникновения последствий, которые будут подкреплять как говорящего, так и слушателя. Когда предупреждения, такие как «Берегись!», принимаются во внимание, слушатель может избежать аверсивной стимуляции.

Исследование манд-реакций, проведенное Ламарром и Холландом (1985), может служить примером научного исследования в этой области. [1]

Динамические свойства

Манд-форма, находящаяся под контролем депривации и стимуляции, будет различаться по уровню энергии. Динамические качества следует понимать как изменения, возникающие в результате действия множества причин. Динамические, в данном случае, в отличие от того, как может звучать человек, читающий текст, если он не имитирует нормальные динамические качества вербального поведения. Манд-реакции, как правило, постоянны, когда они приобретены. [2]

Расширенные манды

Примером расширенного манда может быть передача манд-реакций объектам или животным, которые не могут дать адекватного ответа. Примером расширенного манда может быть произнесение «стоп!» кому-то за пределами слышимости, например, в фильме, кто собирается нанести себе вред. Расширенные манды возникают из-за расширенного контроля стимулов . В случае расширенного манда слушатель не может предоставить последствия, которые подкрепили бы манд, но у них достаточно общего со слушателями, которые ранее подкрепляли манд, поэтому можно предположить наличие контроля стимулов.

Суеверные предписания

Манды, направленные на неодушевленные предметы, можно назвать суеверными мандами. Манды, направленные на ненадежную машину, например, «давай и заводись», могут быть вызваны историей прерывистого подкрепления .

Волшебные манды

Магический манд — это форма манда, в которой последствия, указанные в манде, никогда не происходили. Форма «Дайте мне миллион долларов» никогда ранее не производила миллион долларов [ требуется ссылка ] и поэтому может быть классифицирована как магический манд. Скиннер утверждает, что многие литературные манды имеют магическую форму. Молитву также можно проанализировать как принадлежащую к одной из трех вышеупомянутых категорий, в зависимости от мнения о вероятности и механизме ее ответа.

Клиническое применение

Неспособность адекватно выполнять просьбы, по-видимому, коррелирует с деструктивным поведением. [3] Это, по-видимому, особенно актуально для людей с нарушениями развития .

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ Ламарр, Дж.; Холланд, Дж. Г. (1985), «Функциональная независимость мандов и тактов», Журнал экспериментального анализа поведения , 43 (1): 5–19, doi :10.1901/jeab.1985.43-5, PMC  1348092 , PMID  16812407
  2. ^ Wacker, DP; Harding, JW & Berg, WK (2008). Оценка отношений Mand-Reinforcer после долгосрочного обучения функциональной коммуникации. Журнал патологии речи и языка и прикладного анализа поведения , 3(1), 25. BAO
  3. ^ Фишер, WW (2001) Функциональный анализ предшествующих обстоятельств между мандами и деструктивным поведением. The Behavior Analyst Today , 2(3), 176–85 BAO
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Mand_(психология)&oldid=1168660428"