Лора Хилл Чепмен
Американский педагог в области искусств (1935-2021)

Лора Хилл Чепмен (24 апреля 1935 г. — 17 августа 2021 г.) — американский преподаватель искусств. [1] Она написала несколько книг и выступила с многочисленными речами, в которых показывала, как оценивать работу в классе искусств. [2] Она преподавала искусство в государственных школах Флориды и занимала преподавательские должности в Университете Индианы, Университете Иллинойса, Университете штата Огайо и Университете Цинциннати. Она написала более трех десятков отмеченных наградами книг по художественному образованию. [3]

Образование

Чепмен получила степень бакалавра наук в Университете штата Флорида в 1957 году. Впоследствии она училась в Нью-Йоркском университете , получив степень магистра искусств в 1960 году. В 1966 году она получила докторскую степень по философии в Университете штата Огайо . [4]

Карьера

Чепмен преподавала в школах округа Дейд, штат Флорида, недалеко от Майами , штат Флорида , с 1957 по 1959 год и в государственных школах Цинциннати с 1970 по 1971 год. [ требуется ссылка ] Она была преподавателем художественного образования в Университете Индианы в Блумингтоне с 1957 по 1959 год и в Университете штата Огайо с 1962 по 1964 год. Чепмен была доцентом художественного образования в Университете штата Огайо с 1966 по 1970 год и в Университете Иллинойса , Шампейн-Урбана с 1964 по 1966 год. Она была доцентом художественного образования в Университете Цинциннати с 1971 по 1973 год и профессором художественного образования с 1973 по 1978 год.

Чепмен была консультантом, писателем в области художественного образования и частной практикой в ​​Цинциннати с 1978 года. Она была консультантом на национальном учебном телевидении в Блумингтоне, штат Индиана, с 1966 по 1968 и с 1972 по 1979 год. Она была частью Департамента образования штата Огайо в Колумбусе с 1969 по 1975 год. Она была частью Национальной образовательной ассоциации в Вашингтоне с 1986 по 1987 год. С 1982 по 1987 год она была частью программ фонда Jean Paul Getty Trust по образованию в области искусства в Лос-Анджелесе. В 2017 году она была основным докладчиком на съезде Национальной ассоциации художественного образования в Нью-Йорке, основывая свою речь на состоянии художественного образования в Соединенных Штатах. [4]

Личная жизнь и смерть

Чепмен была племянницей бейсболиста, входящего в Зал славы, Микки Кокрейна . [5] Она умерла 17 августа 2021 года в возрасте 86 лет. [6] [7]

Исследовать

Чепмен написала несколько книг по художественному образованию, большинство из которых посвящено тому, как правильно внедрять искусство в свой класс. Она опубликовала мысли о состоянии художественного образования и о том, что необходимо изменить в будущем. [1]

Чепмен создал пакеты учебных программ по искусству для школ, которые можно было купить и внедрить. Примером этого является учебная программа «Приключения в искусстве». Она содержит уроки, связанные со стандартами, и примеры, относящиеся к урокам. Она включает в себя издание для учителя и ученика.

No Child Left Behind (Ни один ребенок не останется без образования в искусстве): она работала более 40 лет в поддержку и улучшение учебной программы по художественному образованию. Она была сторонником того, чтобы художественное образование оставалось в школах с 1970-х годов. Внедрение No Child Left Behind политиками / людьми, у которых было мало или совсем не было художественного образования или опыта, вызвало проблемы в мире художественного образования. Это наиболее пагубно для бедных социально-экономических районов в 2000-х годах, хотя искусство считается основным предметом в No Child Left Behind. Лора Хилл Чепмен часто подвергает сомнению его методы улучшения государственных школ и то, как эта большая идея образования становится образованием, основанным на механическом запоминании посредством стандартизированного тестирования. [4]

Чепмен был участником саммита в 2008 году группы ученых, заинтересованных лиц и друзей художественного образования Национальной ассоциации художественного образования, которые собрались в Институте Аспена, чтобы провести глубокую дискуссию о будущем визуальных искусств в образовании. Эта встреча была очень сосредоточена на обучении студентов в визуальную эпоху. Она охватывает возможные важные результаты художественного образования в Соединенных Штатах. Это было в основном глубокое обсуждение критических вопросов в области художественного образования сегодня и того, как эти люди могут сделать его более влиятельным. [8]

Публикации

  • Подходы к искусству в образовании (1978) [5]
  • Мгновенное искусство, мгновенная культура: негласная политика для американских школ (1982) [9]
  • Мир изображений (книга Discover Art) [10]
  • Серия учебников «Приключения в искусстве» [11]
  • Искусство: Образы и Идеи [12]
  • Статус начального художественного образования: 1997-2004 [13] опубликовано в Исследованиях по художественному образованию
  • Ни один ребенок не останется без внимания в искусстве? [14] опубликовано в журнале Arts Education Policy Review

Ссылки

  1. ^ ab Tavin, Kevin M. (2005). «Вступительные замечания: критические предшественники визуальной культуры в художественном образовании». Исследования в области художественного образования . 47 (1): 12– 14. doi : 10.2307/25475769 . ISSN  0039-3541. JSTOR  25475769.
  2. ^ "..:: История художественного образования ::." ntieva.unt.edu . Получено 2018-03-24 .
  3. ^ "Некрологи в Цинциннати, штат Огайо | The Cincinnati Enquirer". cincinnati.com . Получено 23.09.2021 .
  4. ^ abc "Gale – Введите логин продукта". go.galegroup.com . Получено 24.03.2018 .
  5. ^ ab Hausman, Jerome (март 2011 г.). «Лора Чепмен». Искусство и деятельность . 149 (2): 16 – через MasterFILE Premier.
  6. ^ "Некрологи в Цинциннати, штат Огайо | The Cincinnati Enquirer". cincinnati.com . Получено 23.09.2021 .
  7. ^ Хеннеман, Тони. «В память о Лоре Х. (Хилл) Чепмен». www.davisart.com . Получено 23.09.2021 .
  8. ^ "Обучение в визуальную эпоху". Национальная ассоциация художественного образования . Получено 24.03.2018 .
  9. ^ Х., Чепмен, Лора (1982). Мгновенное искусство, мгновенная культура: негласная политика для американских школ . Нью-Йорк: Teachers College Press. ISBN 978-0807727218. OCLC  8306752.{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  10. ^ H., Chapman, Laura (1992). Мир образов . Worcester, Mass.: Davis Publications. ISBN 978-0871922304. OCLC  24118491.{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  11. ^ H., Chapman, Laura (1994). Приключения в искусстве . Вустер, Массачусетс: Davis Publications. ISBN 978-0871922519. OCLC  28538214.{{cite book}}: CS1 maint: несколько имен: список авторов ( ссылка )
  12. ^ Чепмен, Лора Х. (1992). Искусство: образы и идеи. Вустер, Массачусетс: Davis Publications. ISBN 0-87192-231-2. OCLC  24118549.
  13. ^ Чапман, Лора Х. (2005-01-01). «Состояние начального художественного образования: 1997–2004». Исследования в области художественного образования . 46 (2): 118– 137. doi :10.1080/00393541.2005.11651785. ISSN  0039-3541.
  14. ^ Чепмен, Лора Х. (2004-11-01). «Ни один ребенок не останется без внимания в искусстве?». Обзор политики в области образования в области искусств . 106 (2): 3– 20. doi :10.3200/AEPR.106.2.3-20. ISSN  1063-2913.
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Laura_Hill_Chapman&oldid=1270252438"