Кэти Бёрнер
Ученый в области информации
Кэти Бёрнер в 2019 году

Кэти Бёрнер (родилась в 1967 году в Лейпциге , Германия) — инженер, ученый, автор, педагог и оратор, специализирующийся на анализе и визуализации данных , особенно в областях исследований науки и технологий (S&T) и биомедицинских приложений. Работая в Университете Индианы в Блумингтоне , Бёрнер является заслуженным профессором инженерии и информационных наук имени Виктора Ингве на кафедре интеллектуальных системных инженеров и кафедре информации и библиотечного дела в Школе информатики, вычислений и инженерии Ладди, а также членом основного факультета когнитивных наук. С 2012 года она также занимала должность приглашенного профессора в Королевской нидерландской академии искусств и наук (KNAW) в Амстердаме, Нидерланды , [1] , а в 2017–2019 годах она была стипендиатом Гумбольдта в Дрезденском технологическом университете , Германия.

Бёрнер является директором-основателем Cyberinfrastructure for Network Science Center , организации, занимающейся изучением, разработкой и продвижением инструментов и услуг для анализа и визуализации крупномасштабных сетей, особенно в областях биомедицины , социальных и поведенческих наук , физики и технологий . [2] Она также является куратором международной выставки Places & Spaces: Mapping Science , коллекции научных карт и инструментов макроскопа, которая стремится информировать широкую общественность о научном картировании и дать людям возможность создавать собственные визуализации данных. [3]

В 2015 году она была назначена на двухлетний срок членом Консультативного совета по данным Министерства торговли США . [4] С октября 2018 года она является попечителем Института чистой и прикладной математики (IPAM), Математического института NSF при Калифорнийском университете в Лос-Анджелесе . [5]

Образование и карьера

Бёрнер имеет степень магистра в области электротехники Технического университета в Лейпциге и получила докторскую степень в области компьютерных наук в Университете Кайзерслаутерна в 1997 году. После года работы постдоком в Университете Билефельда , Бёрнер присоединилась к Факультету компьютерных наук Университета Индианы (IU), Блумингтон в 1998 году, а затем заняла основную должность на Факультете информации и библиотечного дела. В 2009 году она была назначена профессором имени Виктора Х. Ингве в Школе библиотековедения и информационных наук (ныне Школа информатики, вычислений и инженерии Ладди. [6] В 2015 году она была повышена до почетного профессора, самого высокого академического звания в IU.

Серия Атлас

Бёрнер широко известна своими книгами из серии «Атлас» . Первая книга, «Атлас науки: визуализация того, что мы знаем» (2010), [7] объясняет цели и методы научного картирования, предоставляя читателям множество иллюстраций силы карт для навигации, управления и использования пространств знаний. «Атлас науки» выиграл премию «Лучшая книга по информационной науке» 2011 года от Ассоциации информационной науки и технологий (ASIS&T) [8] и собрал рецензии в крупных журналах, один из рецензентов написал, что «великолепная книга Бёрнер предлагает провокационные новые карты науки, которые вдохновят на свежие мысли». [9] Вторая книга в серии, «Атлас знаний: картировать может каждый » (2015), [10] представляет теоретическую структуру визуализации, призванную направлять читателей через анализ пользователей и задач; подготовку данных, анализ и визуализацию; развертывание визуализации; и интерпретацию научных карт. Как и его предшественник, второй Атлас был встречен с энтузиазмом, и в одном из обзоров утверждалось: «[независимо от того, читаете ли вы его от корки до корки или просто просматриваете необычные примеры, вы откладываете его вдохновленным». [11] Как и его предшественник, Атлас знаний богато иллюстрирован, в нем используется множество изображений с выставки «Места и пространства: картографическая наука» . Последняя книга в трилогии Атласа , Атлас прогнозов: прогнозирование и реализация желаемого будущего, была опубликована в 2021 году. [12]

Творческие работы

На протяжении всей своей карьеры Бёрнер работала с художниками, чтобы донести STEM до разных аудиторий. Она тесно сотрудничала с художниками комиксов, визуальными дизайнерами, разработчиками игр, художниками по керамике и иллюстраторами.

В 2007 году она сотрудничала с Файлев Палмер и Элишой Харди в рамках проекта «Научные карты для детей», практического занятия, которое предлагает детям увидеть, исследовать и понять науку сверху. Одна карта показывает наш мир и места, где наука практикуется или исследуется. Другая показывает основные области науки и их сложные взаимосвязи. Дети и взрослые приглашаются помочь решить головоломку, поместив крупных ученых, изобретателей и изобретения на соответствующие им места. В 2011–2013 годах Бёрнер сотрудничала с художником-визуалистом Ин-Фан Шен над короткометражным фильмом Humanexus . Выступая в качестве продюсера, она написала первоначальную историю и предоставила руководство и ресурсы. Финальный саундтрек был добавлен Норбертом Гербером, старшим преподавателем Школы медиа Университета Индианы . Фильм рассказывает историю человеческого общения от каменного века до наших дней и далее. Он направлен на то, чтобы сделать ощутимыми огромные изменения в количестве и качестве наших коллективных знаний и влияние различных медиа и систем распространения на обмен знаниями. Humanexus завоевал множество наград по всему миру, включая третью премию на Каннском кинофестивале Aviff, лучший оригинальный сценарий (анимация) на Неофициальном кинофестивале Google+ 2014 года, лучшую короткометражную анимацию на Albany FilmFest 2014 года, премию за выдающиеся достижения на Канадском международном кинофестивале 2014 года, а также премию за документальные короткометражки и премию за лучшую режиссуру на кинофестивале Macon 2014 года.

В 2015 году Бёрнер и художница Кэрри Лонгли] объединились для создания глиняной скульптуры высотой 3 фута, которая придает науке физическую трехмерную форму и приглашает к игровому взаимодействию. Результат, Скульптуры науки , делают историю науки осязаемой и позволяют посетителям проследить эволюцию научных идей до их истоков, используя мраморные шарики, размещенные на современном верхнем уровне, чтобы наблюдать интеллектуальные путешествия в прошлое.

Признание

В 2012 году Бёрнер был назван стипендиатом Американской ассоциации содействия развитию науки (AAAS) . [13] В 2017 году Бёрнер стал стипендиатом Гумбольдта и сотрудничал с коллегами в Дрезденском технологическом университете в Германии. В 2018 году Бёрнер был избран стипендиатом ACM за «вклад в методы и инструменты, которые позволяют пользователям превращать данные в действенные идеи». [14] В 2019 году Бёрнер была удостоена первой премии Ады Лавлейс от города Блумингтон, штат Индиана , в знак признания ее вклада в области науки, технологий, инженерии, искусства и математики ( STEAM ). [15]

Дополнительные публикации

В дополнение к серии Atlas , Бёрнер написала более 200 статей для академических журналов и научных текстов и отредактировала несколько публикаций. Ее основные книги включают:

  • К. Бёрнер и Д. Полли. (2014). Визуальные идеи: практическое руководство по осмыслению данных . Издательство MIT. ISBN  978-0262526197 .
  • К. Бёрнер, И. Динг, М. Конлон и Дж. Корсон-Рикерт, ред. (2012). VIVO: Семантический подход к научным сетям и открытиям . Morgan & Claypool Publishers. ISBN 978-1608459933 . 
  • А. Шарнхорст, К. Бёрнер и П. ван ден Бесселаар, ред. (2011). Модели динамики науки: встречи теории сложности и информатики . Спрингер. ISBN 978-3642230677 . 
  • Участник Группы по модернизации инфраструктуры Национального фонда Обзор федеральных фондов; Национальный исследовательский совет национальных академий. (2009). Данные о федеральных инвестициях в исследования и разработки: путь к модернизации . Издательство национальных академий. ISBN 978-0-309-14523-7 . 
  • К. Бёрнер и К. Чен. (2003). Визуальные интерфейсы к электронным библиотекам . Спрингер. ISBN 978-3540002475 . 

Ссылки

На сайте Scholia есть профиль Кэти Бёрнер (Q21173902).
  1. ^ "Профиль: Университет Индианы". www.ils.indiana.edu . Получено 19 ноября 2019 г. .
  2. ^ "Наша миссия". Сайт CNS . Получено 19 ноября 2019 г.
  3. ^ "Что такое научная карта". Places & Spaces: Mapping Science Website . Получено 19 ноября 2019 г.
  4. ^ Bikoff, Ken (28 февраля 2015 г.). «Börner назначен в Консультативный совет по данным Министерства торговли США». Страница новостей Школы информатики, вычислений и инжиниринга Ладди . Получено 2 февраля 2020 г.
  5. ^ "Совет попечителей IPAM". IPAM People . Получено 1 февраля 2020 г.
  6. ^ "Домашняя страница Кэти Бёрнер" . Проверено 19 ноября 2019 г.
  7. ^ "Атлас науки". Массачусетский технологический институт . Получено 19 ноября 2019 г.
  8. ^ "2011 Award Winners" (PDF) . Ассоциация по информационным наукам и технологиям. 2 сентября 2011 г. . Получено 19 ноября 2019 г. .
  9. ^ Шнейдерман, Бен (2010). «Коммуникация: картографирование науки». Nature . 468 (7327): 1037. Bibcode : 2010Natur.468.1037S. doi : 10.1038/4681037a . ISSN  0028-0836.
  10. ^ "Атлас знаний". MIT Press . Получено 19 ноября 2019 г.
  11. ^ Кьергаард, Рикке Шмидт (2015). «Визуализация данных: картирование тематического пространства». Природа . 520 (7547): 292–293. Бибкод : 2015Natur.520..292K. дои : 10.1038/520292а . ISSN  0028-0836.
  12. ^ Бёрнер, Кэти (август 2021 г.). Атлас прогнозов: моделирование и картографирование желаемого будущего . Кембридж, Массачусетс, США: MIT Press. ISBN 978-026204595-7.
  13. ^ "IU Record of 10 Faculty Receive Fellow Distinction from AAAS, World's Largest Scientific Society". IU News Room . 7 декабря 2011 г. Получено 2 февраля 2020 г.
  14. ^ 2018 ACM Fellows Honored for Pivotal Achievements that Underground the Digital Age, Association for Computing Machinery , 5 декабря 2018 г. , получено 19 ноября 2019 г.
  15. ^ Бикофф, Кен (16 октября 2019 г.). «Бёрнер удостоен инаугурационной премии Ады Лавлейс за вклад в STEAM». Страница новостей Школы информатики, вычислений и инжиниринга Ладди . Получено 2 февраля 2020 г.
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Кэти_Бёрнер&oldid=1245484301"