Кэтрин Элизабет Макбрайд | |
---|---|
4-й президент колледжа Брин-Мор | |
В должности 1942–1970 гг. | |
Предшествовал | Парк Мэрион Эдвардс |
Преемник | Харрис Л. Уоффорд |
Личные данные | |
Рожденный | 14 мая 1904 г. Филадельфия |
Умер | 3 июня 1976 г. |
Национальность | американский |
Занятие | Профессор психологии |
Кэтрин Элизабет Макбрайд (1904 - 1976) была американским ученым в области психологии и нейропсихологии . Она была четвертым президентом колледжа Брин-Мор с 1942 по 1970 год.
Кэтрин Макбрайд родилась 14 мая 1904 года в Филадельфии. Она получила степень бакалавра с отличием в 1925 году, степень магистра в 1927 году и степень доктора философии в 1932 году, все в колледже Брин-Мор. Во время аспирантуры в колледже Брин-Мор научным руководителем диссертации Макбрайд был Джеймс Леуба , основатель исследовательской лаборатории психологии в колледже Брин-Мор. В 1929 году Кэтрин Макбрайд была приглашена неврологом, доктором Теодором Вайзенбергом, для участия в исследовании афазии . Макбрайд недавно сотрудничала с доктором Агнес Роджерс, и доктор Роджерс рекомендовал Макбрайд доктору Вайзенбергу для исследования. Исследование финансировалось, длилось пять лет и было сосредоточено на классификации и оценке афазии у взрослых. [1]
Исследование афазии включало 230 пациентов и здоровых взрослых, включая 60 пациентов с афазией. Исследование было монументальным, поскольку это было первое исследование афазии, в котором использовались нормальные контроли , сравнивались пациенты с афазией и без нее, и использовалась стандартизированная методология. [1]
Макбрайд и Вайзенберг находились под влиянием работы Генри Хэда (1926) по афазии и его процесса тестирования пациентов с афазией. [2] Макбрайд использовала подмножество индивидуальных тестов Хэда для своей оценочной батареи, но также дополнила тесты, добавив меры чтения, письма, математики и языкового интеллекта. [1] Она также добавила подмножество неязыковых тестов в батарею. В целом, батарея Макбрайда и Вайзенберга для афазии включала задания, которые оценивали повторение слов, называние, автоматические последовательности слов, понимание устной речи, чтение, письмо, завершение предложений, понимание аналогий и противоположностей, диапазон цифр и букв и распознавание звуков. Средняя продолжительность батареи составляла 19 часов для пациентов с афазией и всего 10-15 часов для контрольной группы. [1]
Всего через несколько недель после того, как окончательная рукопись книги была отправлена в Commonwealth Fund в Нью-Йорке для публикации, Вайзенберг умерла. Макбрайд не продолжила исследования в области клинической нейропсихологии и вместо этого переключила свое внимание на педагогическую психологию . [1]
К 1938 году Кэтрин Макбрайд стала доцентом в Брин-Море на факультетах образования и психологии. [3] В 1938 году она также была назначена помощником декана в Брин-Море. В 1940 году она покинула Брин-Мор, чтобы стать деканом в колледже Рэдклифф в Бостоне. [1] 28 ноября 1941 года Кэтрин Макбрайд стала одним из самых молодых людей, назначенных президентом американского университета. Она также была одной из немногих женщин-президентов американских колледжей в то время. [1]
Кэтрин Макбрайд была четвертым президентом колледжа Брин-Мор. Будучи президентом, она отстаивала интересы своих студентов, отклоняя государственные программы стипендий, которые требовали от университетов сообщать о студенческих протестах во время войны во Вьетнаме. [4] В первый год пребывания Макбрайд на посту президента она преподавала детскую психологию и была одним из руководителей клуба Psychology Journal. [5] Макбрайд также была вице-президентом Совета по вступительным экзаменам колледжа и председателем Комитета по тестам. [1] Несмотря на то, что технически она не была практикующим нейропсихологом, Макбрайд продолжала ценить стандартизацию, сталкиваться с проблемами измерения и разрабатывать тестовые инструменты. Макбрайд была активным членом Американской психологической ассоциации . [1] В 1968 году она была избрана членом Американской академии искусств и наук . [6]
Макбрайд разработала Child Study Institute, клиническую образовательную службу, которая в настоящее время служит центром услуг в области психического здоровья. Она также курировала строительство библиотеки Мариам Коффин Канадей, зала Эрдмана, зала Хаффнера и пристроек к научному центру Парка. [7]
Макбрайд появилась на телевидении в программе ABC News Issues and Answers 19 сентября 1965 года. [8] Перед национальной аудиторией она выразила свои убеждения в равенстве в высшем образовании и в том, что обездоленным людям необходимо оказывать большую помощь, чтобы уравнять шансы в высшем образовании. [9] Кэтрин Макбрайд умерла 3 июня 1976 года после перенесенного сердечного приступа. [1]
Программа «McBride Scholars» была основана в 1984 году. Стипендия поддерживает нетрадиционных студенток колледжей, которые отложили поступление в колледж из-за экономических или семейных проблем. [1] Ворота Макбрайда перед Пембрук-холлом в колледже Брин-Мор были возведены в 1984 году в честь Кэтрин Макбрайд. [10] Глава в «Оксфордском справочнике по истории клинической нейропсихологии» была посвящена вкладу Кэтрин Макбрайд, и автор заявил: «Можно утверждать, что Макбрайд была одним из лучших нейропсихологов, которых у нас никогда не было. [1] В целом, она считается новаторской фигурой среди ранних врачей и исследователей афазии, которые основали область клинической нейропсихологии. [11]
В ходе своего исследования она усвоила то, что она назвала «склонностью спрашивать о каждом событии или виде поведения: «Чему мы можем научиться из этого?»» [ необходима цитата ]
{{cite book}}
: |work=
проигнорировано ( помощь )