Кейт Али (родилась в 1977 году) — американская художница, проживающая в Юджине, штат Орегон . Она скульптор, преподаватель и местный защитник художественного образования, создающий общественные работы и скульптуры. Она также является менеджером проекта в рамках программы «Процент для искусства» Комиссии по искусству Орегона . [1]
Али родилась в 1977 году. Ее отец Уолтер Али — гончар, а мать — швея. [2] [3] Али училась в колледже Лейн в 2003 году и в Институте искусств Эмили Карр в 2004 году, получив степень бакалавра изящных искусств в Калифорнийском колледже искусств в 2007 году. [4] [5]
Али — менеджер проекта по программе Percent for Art Комиссии по искусству Орегона . Она также преподает в колледже Лейн Комьюнити в отделении искусств. [6]
Будучи членом совета директоров Совета по искусству Лейн, [7] Али помог сформировать программы художественного образования и многолетнюю модель интеграции искусств под названием Artcore, исследования в области музыки, танца, театра и изобразительного искусства, [8] чтобы «создать программу искусств, которая улучшит текущую учебную программу, а также обеспечит профессиональное развитие учителей». [9]
Лиора Спонко из Совета по делам искусств округа Лейн сказала: «Кейт — художник и большой защитник искусств в округе Лейн... вдохновение и часто консультант по искусству для многих из нас. Я очень ценю ее видение, креативность и готовность вносить свой вклад». [7] По словам Боба Кифера из Eugene Weekly , «У Али значительный опыт в области публичного искусства как в качестве художника, так и в качестве менеджера проектов». [10]
«Убежище на месте: кирпич и миномет», с Ли Имоненом [11]
«Не кормите животных», 2017 [12]
«Динамика питания», 2006 [13]
«Ухо к стене», 2005 [14]
В 2008 году Али получил стипендию Комиссии по искусству штата Орегон на визуальные искусства. [5]
В 2014 году Али и художница Бетси Вольфстон получили по 3-летнему гранту от Oregon Community Foundation в размере 210 000 долларов США «...для создания художественной программы, которая улучшит текущую учебную программу, а также обеспечит профессиональное развитие учителей». [15] Они разработали учебную программу по рисунку и живописи, скульптуре, 3D-искусству, мультимедийному искусству, графическому дизайну, театру и технологиям. [15]