Карен Робсон (социолог)

Карен Робсон (родилась в 1973 году) — профессор кафедры социологии в Университете Макмастера [ ^1] и заведующая кафедрой исследований Онтарио в области образовательных достижений и молодежи из группы риска. Робсон известна своими работами по инфраструктуре данных, переходу от средней школы к послесреднему образованию и статистике.

Робсон имеет докторскую степень в области прикладных социальных и экономических исследований, полученную в Университете Эссекса.

Робсон работала старшим научным сотрудником в Институте социальных и экономических исследований в Университете Эссекса. Она работала с ЮНИСЕФ и Министерством здравоохранения Великобритании , изучая корреляты молодого родительства в Европейском союзе и различия в социально-экономическом неблагополучии ранних матерей по этническим группам в Великобритании. ^[2] Робсон присоединилась к факультету социологии Йоркского университета в 2004 году и занимала короткие постдокторские должности в Центре исследований более широких преимуществ обучения в Институте образования с 2006 по 2007 год и в Институте Гири в Университетском колледже Дублина с 2007 по 2008 год. ^[2] Она присоединилась к Университету Макмастера в 2016 году в качестве заведующего кафедрой исследований Онтарио.

1. Ньюман, Лоуренс В. и Робсон, Карен (2024) Основы социальных исследований: качественные и количественные подходы. Пятое канадское издание. Pearson Education.
2. Певалин, Дэвид и Робсон, Карен (2009). Stata Survival Manual. Open University Press. (256 страниц.) Согласно WorldCat , книга хранится в 708 библиотеках ^[3]
3. Робсон, Карен и Сандерс, Крис (редакторы). (2009) Количественная теория: Пьер Бурдье. Springer. (228 страниц.)
4. Робсон, Карен и Певалин, Дэвид (2016) Многоуровневое моделирование на простом языке. Sage. (146 страниц.)