Джудит Д. Сингер | |
---|---|
Альма-матер | Университет в Олбани, SUNY Гарвардский университет |
Занятие | Академический |
Работодатель | Гарвардский университет |
Джудит Д. Сингер — американский учёный-статистик и социолог. Она — профессор образования имени Джеймса Брайанта Конанта ( Гарвардская высшая школа образования ) [1] и старший проректор по развитию факультета и разнообразию в Гарвардском университете . [2]
Сингер с отличием окончила факультет математики в Государственном университете Нью-Йорка в Олбани в 1976 году; в том же году она поступила в аспирантуру Гарварда. Она получила докторскую степень по статистике в 1983 году.
Сингер стала доцентом педагогики в 1984 году и была повышена до должности доцента в 1988 году. [3] [4] В 1993 году она была назначена профессором, а в 2001 году ей было присвоено звание профессора педагогики имени Джеймса Брайанта Конанта . [5] До того, как стать вторым старшим проректором по развитию факультета и многообразию в Гарвардском университете в 2008 году [6], она занимала должность академического декана Гарвардской высшей школы педагогики с 1999 по 2004 год и исполняющего обязанности декана с 2001 по 2002 год. [7] [8]
Научные интересы Сингер, всемирно известного статистика и социолога, сосредоточены на улучшении количественных методов, используемых в социальных, образовательных и поведенческих исследованиях. Она в первую очередь известна своим вкладом в практику многоуровневого моделирования, анализа выживания и моделирования индивидуального роста, а также в то, чтобы сделать эти и другие статистические методы доступными для эмпирических исследователей. Сингер опубликовала работы по широкому спектру дисциплин, включая статистику, образование, психологию, медицину и общественное здравоохранение. Помимо написания и соавторства почти 100 статей и глав книг, она также является соавтором трех книг: By Design: Planning Better Research in Higher Education [ 9] и Who Will Teach: Policies that Matter [10] (обе опубликованы издательством Harvard University Press ) и Applied Longitudinal Data Analysis: Modeling Change and Event Occurrence [11] (опубликовано издательством Oxford University Press), которая получила почетное упоминание от Американской ассоциации издателей как лучшая книга по математике и статистике 2003 года. В 2018 году, возглавив комиссию Национальной академии образования по международным оценкам образования, она была ведущим редактором итоговой монографии International Education Assessments: Cautions, Conundrums, and Common Sense [12] .
Сингер была первой женщиной, избранной одновременно членом Национальной академии образования [13] и членом Американской статистической ассоциации . [14] Она также была избрана в первый класс членов Американской ассоциации образовательных исследований . [15] В 2014 году она получила 13-ю ежегодную премию Джанет Л. Норвуд за выдающиеся достижения женщин в области статистических наук от Школы общественного здравоохранения Университета Алабамы . [16] Ее назначение президентом Обамой на должность члена Совета директоров Национального совета образовательных наук было подтверждено Сенатом США в 2012 году; недавно она завершила свой второй срок. [17] Она также была одним из основателей Совета директоров Общества исследований эффективности образования [18] и проработала в нем с 2006 по 2017 год.
{{cite web}}
: |last=
имеет общее название ( помощь )