Джозайя Холбрук | |
---|---|
Рожденный | ( 1788-06-17 )17 июня 1788 г. |
Умер | 20 июня 1854 г. (1854-06-20)(66 лет) |
Национальность | американский |
Занятие | Педагог |
Джозайя Холбрук (17 июня 1788 г. — 20 июня 1854 г.) был инициатором и организатором движения лицеев в Соединенных Штатах. Он основал первую промышленную школу в стране в 1819 г., организовал первую лицейскую школу в стране в 1826 г. и вдохновил на создание Американской ассоциации лицеев , первой национальной образовательной ассоциации. Он основал компанию Holbrook School Apparatus Manufacturing Company и изготовил множество учебных пособий для учителей для обычных школ и научных учебных пособий для учителей, которые можно было использовать в лицеях. Он также писал и много путешествовал, чтобы продвигать концепцию лицея. Его метод сочетал обучение академическим предметам, таким как греческий язык, история и математика, с практическими навыками ведения сельского хозяйства и ремеслами. Вначале его система процветала в штатах Новой Англии , затем распространилась на штаты Среднего Запада и в конечном итоге распространилась по всей стране на 3000 городов и поселков. Он также был сторонником профессиональной подготовки учителей и расширения женского образования .
Джозайя Холбрук родился на семейной ферме в Дерби, штат Коннектикут , 17 июня 1788 года. Его отец, Джозайя, был полковником в Войне за независимость США и был потомком англичанина Джона Холбрука, который эмигрировал из Дерби и поселился в Ойстер-Бей, Лонг-Айленд, в 1652 году, и чьи потомки основали город Коннектикут. [1] [2] [3] Джозайя получил частное образование у пастора Амасы Портера из Дерби, Англия, [4] и поступил в Йельский колледж в 1806 году в возрасте восемнадцати лет. [5] Там ученый Бенджамин Силлиман заинтересовал его химией и минералогией . [6] Он окончил Йельский университет в 1810 году в возрасте двадцати лет и стал странствующим учителем, преподавая технологию сельского хозяйства и читая лекции по геологии в северо-восточных штатах. [7]
В 1813 году он женился на Люси Свифт, дочери преподобного Зефании Свифт. [8] У них было два сына, Альфред и Дуайт. [9] Его жена умерла в 1819 году. Родители Джозайи умерли примерно в то же время, и он унаследовал семейную ферму. Он решил изучить животноводство , чтобы добавить к своим знаниям о научных методах земледелия, в которых он уже практиковался. Примерно в это же время он также начал разрабатывать свои идеи об образовательной реформе. [5]
В 1819 году Холбрук организовал первую промышленную школу в Соединенных Штатах на ферме своей семьи. [10] Созданная по образцу агрономических идей Филиппа Эммануэля фон Фелленберга из Швейцарии , она сочетала академическое обучение с обучением практическим навыкам и ремеслам. [11] Студенты работали на ферме за часть платы за обучение. [12] В 1824 году Холбрук ввел изучение языков помимо английского, таких как латынь, греческий и французский. Студенты изучали более продвинутую математику, включая алгебру, геометрию и тригонометрию, а также географию и историю. В школе также были курсы по различным разделам астрономии, ботаники, химии, минералогии и зоологии. [13]
В начале 1826 года Холбрук опубликовал статью в журнале Генри Барнарда «Образование» о своем плане Ассоциации взрослых в целях взаимного образования , в которой предлагалось создать лицейскую школу . [14] Для него определяющей характеристикой лицея была организация людей, заинтересованных в приобретении самопознания и более широкого понимания культуры, посвященная развитию образования посредством «общего распространения знаний» и «повышения морального и интеллектуального вкуса» населения. [15] Он хотел иметь широкую социальную структуру, которая обеспечивала бы общее образование для молодых людей из разных слоев общества, чтобы помочь им в их будущей карьере. [16] Он описывал лицей как организацию людей, заинтересованных в приобретении знаний посредством собственных усилий и размышлений. [17] Помимо научных методов, научных изысканий, религии и политики, он рассматривал образование как обучение ремеслам, механике сельскохозяйственных методов, геологическим изысканиям и ряду других практических предметов. [18]
В 1826 году Холбрук основал первую официальную школу-лицей в Соединенных Штатах. [19] [20] Она была образована в Миллбери, штат Массачусетс , и называлась Milbury Lyceum No 1, филиалом Американского лицея. [21] Школа последовала примеру фермы, объединив обучение практическим и теоретическим навыкам. Города в других частях Новой Англии и Среднего Запада Соединенных Штатов последовали его примеру, создав городские, окружные и государственные лицеи. Лицей округа Вустер был основан в 1827 году; Бостонский механический лицей последовал за ним в 1830 году, а государственный лицей Массачусетса в 1831 году. [22] В том же году различные лицеи впервые встретились вместе в Нью-Йорке и создали Национальный лицей. [8] [23] Концепция системы лицеев Холбрука распространилась дальше и достигла Среднеатлантических штатов и частей Западных и Южных штатов. Многие из этих школ работали вместе, образовав первую общенациональную организацию лицеев. [16] Это стало Американской ассоциацией лицеев , первой национальной образовательной ассоциацией. [24]
Холбрук добился успеха в своем бизнесе в Бостоне и использовал свою прибыль для производства оборудования для использования в учебных заведениях. [25] В 1825 году Холбрук начал производить дешевые приборы для иллюстрации географии, геометрии и естественной философии. Он основал The Holbrook School Apparatus Manufacturing Company в Уэст-Бойлстоне, штат Массачусетс , в 1828 году и построил фабрику для производства приборов, а в следующем году расширил производство в Бостоне с другим педагогом; оно стало известно по всем Соединенным Штатам. [14] Между 1829 и 1844 годами он основал дополнительные фабрики для производства своих школьных учебных пособий в Балтиморе, Филадельфии и Нью-Йорке. [17] [26] Помимо грифельных досок и магнитов, продукция включала деревянные геометрические тела, такие как блок кубического корня, многосекционный блок для иллюстрации математического кубического корня , и такие инструменты, как планетарии и теллурионы . [14] [27]
Холбрук путешествовал по всем штатам Новой Англии, продвигая идею лицейской школы с помощью написанных им брошюр и лекций, которые он читал с использованием этих учебных пособий. [28] Концепция лицейской системы Холбрука была опубликована в « Первом квартальном отчете Всеобщего лицея» в 1837 году и в «Самоучителе и журнале Всеобщего лицея» в 1842 году. [29]
Холбрук переехал в Вашингтон, округ Колумбия , в конце 1840-х годов и там писал статьи, пропагандирующие идею лицея. [29] Он также помог развить лицейный город Береа, штат Огайо . [30] В более позднем возрасте он отправился в геологические экспедиции, и во время одной из таких поездок в Линчбург, штат Вирджиния , в 1854 году он попал в аварию и утонул в Блэкуотер-Крик 20 июня. [31] [32]
Холбрук оставил большое наследие. Его теории были значительным мотиватором и вдохновителем роста промышленного обучения в Соединенных Штатах для молодых взрослых мужчин. [33] Он также рассматривал роль женщин, выступая за то, что профессиональное обучение не должно быть ограничено полом, и что женщины были чем-то большим, чем просто «женой одного мужчины и матерью его детей». [34] Аналогичным образом он считал, что раса не является препятствием для обучения, выступая за «полную мужественность негра». [35] Он верил в необходимость единой системы образования в Соединенных Штатах и был сторонником профессиональной подготовки учителей . [36] Он привлекал в лицеи известных ораторов, включая Луи Агассиса , Дэниела Вебстера , Оливера Венделла Холмса-старшего , Натаниэля Хоторна и Сьюзен Б. Энтони , а также периодические выступления Уильяма Ллойда Гаррисона , Венделла Филлипса и Фредерика Дугласа . [37] [38] Его считали на 50 лет опередившим свое время в преподавании, поскольку он был одним из первых, кто осознал важность физической и умственной подготовки вместе. [17] В 1835 году было подсчитано, что примерно в 3000 городах и поселках работали школы по его подходу. [30] Однако в конечном итоге другие формальные методы обучения заняли место его лицейских школ, и к 1880 году подавляющее большинство из них закрылось. [39]
Среди своих трудов Холбрук написал следующее: [40]
ранее было несколько попыток создания неформальных лицеев, первый формальный лицей в Соединенных Штатах был основан Джозайей Холбруком (1788–1854) в 1826 г.
Это была первая школа ручного труда, о которой я что-то знаю.
Холбрук еще в 1819 году организовал первую промышленную школу в Соединенных Штатах по образцу учреждения Фелленберга в Хофвиле.