Джозеф Б. Фуллер | |
---|---|
Альма-матер | Гарвардский университет |
Занятие | Академический |
Работодатель | Гарвардская школа бизнеса |
Родители) | Стивен Х. Фуллер Фрэнсис Малхерн |
Родственники | Марк Б. Фуллер (брат) |
Джозеф Б. Фуллер — американский академический и управленческий консультант. Он является соучредителем Monitor Group, теперь известной как Monitor Deloitte . Он является профессором практики управления в Гарвардской школе бизнеса , содиректором факультета в проекте по рабочей силе в Гарварде и председателем Совета попечителей Western Governors University . [1] [2] Он является автором бизнес-кейсов для многих компаний, включая Saudi Aramco и DaVita Inc. Он опубликовал исследования о дивидендной политике, неравенстве доходов в Соединенных Штатах и разрыве в навыках.
Джозеф Б. Фуллер — сын Стивена Х. Фуллера , бывшего профессора и заместителя декана Гарвардской школы бизнеса. [3] У него есть брат Марк. [3] Он окончил Гарвардский университет в 1981 году. [4]
В 1983 году Фуллер стал соучредителем Monitor Group, консалтинговой фирмы, вместе со своим братом Марком и коллегой по HBS Майклом Портером . [5] С 1994 по 2006 год он был генеральным директором ее коммерческих консалтинговых операций. [4] Компания обанкротилась в 2013 году, [5] и позже стала известна как Monitor Deloitte . [4]
Фуллер входил в совет директоров PVH с 1992 года. [6]
Фуллер — профессор практики управления в Гарвардской школе бизнеса. [4] Он является членом Harvard College Fund. [7] Он является автором бизнес-кейсов о Terrapin Laboratory, Loki Capital Management, DaVita Inc. , MuMaté, Hövding, GenapSys, HourlyNerd и Saudi Aramco . [4] Он опубликовал исследования о дивидендной политике, неравенстве доходов и разрыве в навыках. [4]
Вместе с Майклом С. Дженсеном Фуллер утверждал, что политика дивидендов имеет решающее значение для решения политики агентских издержек между акционерами и высшим руководством. [8] В результате они согласились с Ричардом С. Бриденом , бывшим председателем SEC, что компании должны ежегодно выплачивать своим акционерам высокие дивиденды, чтобы убедиться, что их инвестиции основаны на динамичной доходности рынка капитала , и избежать траты ресурсов на ненужные инвестиции или экстравагантные компенсации. [8]
Фуллер предположил, что преподаватели и работодатели должны будут работать вместе, чтобы устранить пробелы в навыках. [9] Вместе со своими коллегами Яном В. Ривкиным и Карен Миллс Фуллер утверждал, что содействие общему процветанию повлечет за собой коллективное влияние лидеров в «государственном управлении, бизнесе, образовании, некоммерческих организациях, труде, благотворительности» и других секторах. [10]
Вместе с Мэтью Сигельманом Фуллер утверждал, что Транстихоокеанское партнерство не может объяснить высокий уровень безработицы и низкую заработную плату в Соединенных Штатах; вместо этого глобализация привела к дефициту навыков, и рабочая сила США нуждалась в переподготовке для заполнения новых высококвалифицированных рабочих мест. [11] Взяв пример с JP Morgan , который объявил, что будет обучать своих сотрудников, чтобы убедиться, что они могут быть повышены по службе, Фуллер и Сигельман призвали американские компании сделать то же самое, добавив, что такие инвестиции будут способствовать развитию гибких навыков . [12]
После победы Дональда Трампа Фуллер утверждал, что необходимо решить проблему нехватки навыков. Для этого Фуллер предложил Министерству образования США расширить сферу грантов Пелла , чтобы позволить нетрадиционным студентам колледжей в программах, спонсируемых компанией, получить квалификацию; сделать обязательным для колледжей раскрытие своих показателей выпуска; поощрять ученичество; пересмотреть стандарты аккредитации. [13]