Джей Бельски | |
---|---|
Рожденный | ( 1952-07-07 )7 июля 1952 г. |
Национальность | американский |
Альма-матер | Корнелльский университет (доктор философии, 1978) |
Известный | Работа над влиянием ухода за детьми на детей |
Награды | Премия Бойда МакКэндлесса 1988 г., премия Ури Бронфенбреннера 2007 г., премия Боулби-Эйнсворта 2015 г. |
Научная карьера | |
Поля | Детская психология |
Учреждения | Калифорнийский университет в Дэвисе |
Тезис | Взаимодействие семьи в раннем детстве: натуралистическое наблюдательное исследование (1978) |
Джей Бельски (родился 7 июля 1952 г.) [1] — американский детский психолог и профессор Роберта М. и Натали Рид Дорн по развитию человека в Калифорнийском университете в Дэвисе . Он известен своими исследованиями в области развития ребенка и изучения семьи . Он был одним из основателей исследования NICHD по уходу за детьми младшего возраста и развитию молодежи в Соединенных Штатах и Национальной оценки Sure Start в Соединенном Королевстве . [2] Он является высокоцитируемым исследователем ISI с 2002 г. [3]
Получив докторскую степень в Корнеллском университете в 1978 году, Бельски присоединился к факультету Университета штата Пенсильвания , где он стал выдающимся профессором развития человека, прежде чем покинуть факультет в 1999 году. С 1999 по 2010 год он был профессором психологии в Университете Биркбек в Лондоне , где он также был директором-основателем Института по изучению детей, семей и социальных проблем. Он стал профессором Роберта М. и Натали Рейд Дорн развития человека в Калифорнийском университете в Дэвисе в 2011 году. С 2010 года он является членом Академии Европы . [3]
Бельски опубликовала несколько исследований, в которых сообщалось, что уход за детьми связан с повышенным риском психологических и поведенческих проблем у детей. Эти исследования широко освещались в СМИ, [4] [5] хотя они подвергались критике со стороны других исследователей. Один из таких критиков, Кэтлин Маккартни , бывший директор Центра изучения и развития детей в Университете Нью-Гемпшира и декан Гарвардской высшей школы образования , заявила в 1987 году, что «Ни одно из исследований, о которых говорит Джей [Бельски], не рассматривает качество организации ухода за детьми или семейное происхождение». [6]