Джейн Халонен
Американский педагог-психолог (родился в 1950 году)
Джейн Халонен
Национальностьамериканский
ЗанятиеПрофессор психологии
Награды
  • Премия Американского педагогического фонда имени Чарльза Л. Брюэра за выдающиеся достижения в преподавании психологии (2000 г.)
  • Премия Американской психологической ассоциации за выдающийся вклад в применение психологии в образовании и обучении (2013)
• Почетный член Psi Chi (2021)
Академическое образование
Альма-матерУниверситет Батлера; Университет Висконсин-Милуоки.
Академическая работа
УчрежденияУниверситет Западной Флориды

Джейн Симмонс Халонен (родилась 14 июля 1950 года) — американский клинический психолог , чья карьера сосредоточена на продвижении науки преподавания и обучения в области психологии. [1] Она занимает должность профессора психологии в Университете Западной Флориды [2] , где она также была деканом Колледжа искусств и наук с 2003 по 2012 год. [3] [4] Халонен — внештатный автор The Chronicle of Higher Education . [4]

Биография

Халонен выросла в Саут-Бенде, штат Индиана . [5] Она получила степень бакалавра по психологии в Университете Батлера . Она училась в аспирантуре Университета Висконсин-Милуоки , где получила степень магистра психологии и докторскую степень по клинической психологии. Будучи аспиранткой, Халонен работала с Ричардом Х. Пассманом над исследованиями привязанности младенцев к пустышкам и другим объектам. [6] [7] Халонен прошла постдокторскую клиническую стажировку в Чикагском центре психического здоровья Read. [5]

Халонен начала свою академическую карьеру в 1981 году в колледже Алверно , где она преподавала в течение 17 лет. [8] За это время она стала известна своей работой по развитию навыков критического мышления у студентов. [9] [8] Халонен перешла в Университет Джеймса Мэдисона в 1998 году, где она проработала 5 лет, прежде чем перейти в Университет Западной Флориды. [10]

Халонен занимала должности президента Общества по преподаванию психологии (2000) [11] и президента Совета преподавателей психологии бакалавриата. [10] Она была главным рецензентом теста по психологии Advanced Placement (AP) с 2004 по 2009 год. [12] Халонен помогала Американской психологической ассоциации (APA) разрабатывать руководящие принципы и стандарты по успеваемости от средней школы до аспирантуры. Она участвовала в саммитах APA по национальной оценке в области психологии, [13] и возглавляла комитет, который разработал Руководящие принципы APA для бакалавриата по психологии (версия 2.0) в 2013 году. [14]

Академические интересы Халонен сосредоточены на обучении студентов и навыках критического мышления, оценке программ бакалавриата с целью их улучшения и помощи общественности в понимании психологии как дисциплины. [15] Она возглавляла национальные усилия по оценке результатов обучения студентов по вводной психологии [16] и работала с другими, чтобы определить шаги, которые программы по психологии могут предпринять для развития культуры оценки результатов обучения, которая улучшает преподавание и обучение. [17]

Награды

В 2013 году Халонен получила премию Американской психологической ассоциации за выдающийся вклад в применение психологии в образовании и обучении. [5] Ранее в 2000 году она получила премию имени Чарльза Л. Брюэра за выдающиеся достижения в преподавании психологии от Американского психологического фонда, [18] а в 2003 году была названа Американской психологической ассоциацией «Выдающаяся женщина в области психологии». [12]

С 2009 года Общество преподавателей психологии (APA Division 2) присуждает премию имени Джейн С. Халонен за выдающиеся достижения в преподавании начинающим психологам в знак признания ее наставничества над новыми преподавателями на ранних этапах их карьеры в области психологии. [19]

Книги

  • Данн, Д.С. и Халонен, Дж.С. (2016). Спутник студента-психолога: все, что вам нужно знать, чтобы попасть туда, куда вы хотите . Macmillan Higher Education.
  • Данн, Д.С., Маккарти, М.А., Бейкер, С.К. и Халонен, Дж.С. (2010). Использование показателей качества для оценки и разработки программ бакалавриата . John Wiley & Sons.
  • Халонен, Дж. С. и Грей, К. (2001). Критическое мышление как спутник вводной психологии . Macmillan.
  • Халонен, Дж. С. и Сантрок, Дж. В. (1996). Психология: Контексты поведения . Brown & Benchmark Publishers.
  • Халонен, Дж. С. и Сантрок, Дж. В. (1999). Психологические контексты и приложения . McGraw-Hill.
  • Халонен, Дж. С., Смит, Р. А., Данн, Д. С. (2009). Обучение критическому мышлению в психологии: Справочник передового опыта . John Wiley & Sons.

Представительные публикации

  • Чу, С.Л., Халонен, Дж.С. (2018). Практикуйте то, чему мы учим: улучшение преподавания и обучения в психологии. Преподавание психологии , 45 (3), 239–245.
  • Халонен, Дж. С. (1995). Демистификация критического мышления. Преподавание психологии , 22 (1), 75–81.
  • Халонен, Дж. С., Босак, Т., Клей, С., Маккарти, М., Данн, Д. С., Хилл IV, Г. В., ... и Уитлок, К. (2003). Рубрика для изучения, преподавания и оценки научных исследований в психологии. Преподавание психологии , 30 (3), 196–208.
  • Халонен, Дж. С., Уитлок, К. и Арена, Л. (2021). Вводный курс психологии в 21 веке: проблема поиска общей почвы. Scholarship of Teaching and Learning in Psychology, 7 (3), 192–205.

Ссылки

  1. ^ "Общество преподавания психологии – Премия Джейн С. Халонен за выдающиеся достижения в преподавании". teachpsych.org . Получено 27.10.2022 .
  2. ^ "Факультет | Психология | Университет Западной Флориды". uwf.edu . Получено 2022-10-26 .
  3. ^ «Джейн С. Халонен: Премия за выдающийся вклад в применение психологии в образовании и обучении». Американский психолог . 68 (8): 718– 720. 2013. doi : 10.1037/a0034770. ISSN  1935-990X.
  4. ^ ab "Jane S. Halonen". Хроника высшего образования . Получено 2022-10-27 .
  5. ^ abc "Выдающийся вклад применения психологии в образовании и обучении". www.apa.org . Получено 28.11.2022 .
  6. ^ Халонен, Джейн С.; Пассман, Ричард Х. (1978-01-01). «Влияние пустышек на игру и разлуку с матерью для годовалого ребенка в новой обстановке». Поведение и развитие младенца . 1 : 70–78 . doi :10.1016/S0163-6383(78)80010-1. ISSN  0163-6383.
  7. ^ Пассман, Ричард Х.; Халонен, Джейн С. (1979-06-01). «Исследование развития привязанностей маленьких детей к неодушевленным объектам». Журнал генетической психологии . 134 (2): 165– 178. doi :10.1080/00221325.1979.10534051. ISSN  0022-1325.
  8. ^ ab «Премия за выдающиеся заслуги в преподавании психологии». Американский психолог . 55 (8): 830– 831. 2000. doi : 10.1037/0003-066X.55.8.830. ISSN  1935-990X.
  9. ^ Халонен, Джейн С. (1995). «Демистификация критического мышления». Преподавание психологии . 22 (1): 75– 81. doi :10.1207/s15328023top2201_23. ISSN  0098-6283. S2CID  144388883.
  10. ^ ab Айронс, Джессика Г. (2007-12-01). «Уголок универсала: Следуя за своим блаженством: Интервью с Джейн С. Халонен». Преподавание психологии . 34 (4): 262– 267. doi :10.1080/00986280701700474. ISSN  0098-6283. S2CID  145292436.
  11. ^ "Общество преподавания психологии - Бывшие офицеры". teachpsych.org . Получено 28.11.2022 .
  12. ^ ab «Выдающиеся члены Psi Chi — которые оказались женщинами!».
  13. ^ «Саммит по национальной оценке психологии». www.apa.org . Получено 28.11.2022 .
  14. ^ "Руководящие принципы APA для студентов бакалавриата по специальности "Психология"". www.apa.org . Получено 28.11.2022 .
  15. ^ Халонен, Джейн С. «Защита специальности: использование преимущества рабочей силы в области психологии». www.apa.org . Получено 28.11.2022 .
  16. ^ Халонен, Джейн С.; Томпсон, Дженнифер Л. В.; Уитлок, Кристин Х.; Ландрам, Р. Эрик; Франц, Сью (2022), Гурунг, Реган А. Р.; Нойфельд, Гарт (ред.), «Оценка результатов обучения студентов по вводной психологии». Трансформация вводной психологии: экспертные советы по подготовке учителей, разработке курсов и успеваемости студентов. , Вашингтон: Американская психологическая ассоциация, стр.  81–112 , doi :10.1037/0000260-005, ISBN 978-1-4338-3472-1, получено 2022-10-26
  17. ^ Халонен, Джейн С.; Бирс, Мелисса Дж.; Браун, Анна Н. (2020). «Оценка на перепутье: как мы сюда попали и что нам следует делать?». Scholarship of Teaching and Learning in Psychology . 6 (3): 254– 268. doi :10.1037/stl0000243. ISSN  2332-211X. S2CID  234628314.
  18. ^ "Премия имени Чарльза Л. Брюэра за выдающиеся достижения в преподавании психологии". www.apa.org . Получено 28.11.2022 .
  19. ^ "Премия имени Джейн С. Халонен за выдающиеся достижения в преподавании (Подразделение APA 2)". www.apa.org . Получено 28.11.2022 .
  • Профиль профессорско-преподавательского состава Университета Западной Флориды
  • Публикации Джейн С. Халонен, проиндексированные Google Scholar
  • Премия имени Джейн С. Халонен за выдающиеся достижения в преподавании
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Jane_Halonen&oldid=1227605015"