Гай Бонд
Гай Лорейн Бонд (3 мая 1904 г. – 29 августа 1980 г.) был педагогом-психологом , внесшим значительный вклад в исследования в области чтения и грамотности. [ требуется ссылка ] Работа Бонда с Робертом Дайкстрой над «Исследованиями первого класса» является, пожалуй, самым известным из его вкладов. [1] Его областями исследований были чтение, начальное образование и психология обучения по программе.
Родился в Купевилле, штат Вашингтон , Бонд получил образование в Western Washington State College и университетах Алабамы и Колумбии . Бонд был профессором State College , Фредония , Нью-Йорк с 1936 по 1937 год. Он был профессором факультета образования в Университете Миннесоты с 1937 по 1942 год и с 1945 по 1966 год, где была учреждена кафедра факультета, носящая его имя. [2] С 1942 по 1945 год он работал в ВМС США в Вашингтоне, округ Колумбия.
Публикации
- Трудности чтения: их диагностика и исправление , Гай Л. Бонд и Майлз А. Тинкер, 1951 г.
- Программа совместных исследований в обучении чтению в первом классе (Бонд и Дайкстра, 1967)
- Развивающее чтение в средней школе , Гай Л. Бонд и Ева Бонд, Нью-Йорк, The Macmillan Company, 1941
- Обзор книги «Обучение ребенка чтению» Нины Джейкоб, Гая Л. Бонда и Евы Бонд, «Журнал начальной школы», март 1944 г., том 44, № 7, стр. 430-431
- Обучение ребенка чтению , Гай Л. Бонд и Ева Бонд Вагнер, Нью-Йорк, The Macmillan Company, 1958
Внешние ссылки
- Исследования в первом классе
- Наследие грамотности, журнал Centennial College of Education and Human Development , зима 2006 г.
Ссылки
- ^ Международная ассоциация чтения (2004). Подготовка профессионалов чтения: сборник Международной ассоциации чтения . Международная ассоциация чтения. стр. 58. ISBN 0-87207-564-8.
- ^ Эми Гейдж (2006). «Наследие грамотности». Журнал Link . Университет Миннесоты. Архивировано из оригинала 19 марта 2014 года . Получено 15 января 2010 г.
  | Эта биография американского психолога — заглушка . Вы можете помочь Википедии, расширив ее. |
