Начальная школа Gulf Trace | |
---|---|
Адрес | |
3303 Gulf Trace Blvd. , Флорида 34691 Соединенные Штаты | |
Координаты | 28°11′56″с.ш. 82°45′31″з.д. / 28.198900°с.ш. 82.758500°з.д. / 28.198900; -82.758500 |
Информация | |
Тип | Начальная общеобразовательная школа |
Учредил | 20 августа 2007 г. ( 20 августа 2007 г. ) |
Школьный округ | Школы округа Паско |
Суперинтендант | Курт Браунинг |
Идентификатор школы NCES | 120153007406 [1] |
Главный | Дон Сцилекс |
Факультет | 75 |
Оценки | ПК–5 |
Зачисление | 643 (2016-17) [2] |
Цвет(а) | Синий и золотой |
Талисман | Систар |
Фидер для | Средняя школа Пола Р. Смита |
Веб-сайт | gtes.pasco.k12.fl.us |
Gulf Trace — государственная начальная школа, основанная 20 августа 2007 года в Холидее, Флорида . Это первая школа во Флориде, получившая сертификат Green LEED (Leadership and Energy and Environmental Design), и она является частью школьной системы округа Паско . Талисман школы — «Морская звезда», а цвета школы — синий и золотой.
Совет по экологическому строительству США сертифицировал школу как здание уровня LEED Silver в мае 2008 года, вскоре после завершения строительства школы стоимостью 13 миллионов долларов, что сделало ее первой школой во Флориде, получившей этот сертификат. [3]
Gulf Trace также получила сертификат энергоэффективности Energy Star , став первым зданием в округе Паско, получившим этот рейтинг, и первой школой в районе залива Тампа . [4]
В 2011 году начальная школа Gulf Trace Elementary была признана Департаментом образования Флориды (FDOE) школой с рейтингом Five Star School, четвертый год подряд. Чтобы получить этот статус, школа должна была получить оценку "C" или выше в дополнение к 100% достижению требуемых критериев в области делового партнерства, вовлечения семьи, волонтерства, студенческой общественной работы и школьных консультативных советов. [5]
Gulf Trace также была награждена премией FDOE Golden School Award за 2010–2011 учебный год. Чтобы достичь этого, им нужно было иметь не менее 80% персонала, обученного волонтерству, иметь назначенного координатора школьных волонтеров, а общее количество часов волонтерства в школе должно было как минимум вдвое превышать количество зачисленных учеников. [6]