Государственный школьный округ округа Грин-Бей | |
---|---|
Расположение | |
Грин-Бей и прилегающие пригороды Соединенные Штаты | |
Информация о районе | |
Тип | Публичный |
Девиз | Вовлеченность. Равенство. Совершенство. |
Оценки | ПК - 12 |
Учредил | 1856 |
Суперинтендант | Вики Байер |
Школы | 36 |
Бюджет | 260 млн долларов |
Студенты и сотрудники | |
Студенты | 18,000+ |
Персонал | 3,641 |
Другая информация | |
Веб-сайт | gbaps.org |
Green Bay Area Public School District (GBAPS) является четвертым по величине школьным округом в Висконсине . По состоянию на 2020–21 учебный год GBAPS обслуживал более 21 000 учащихся в 36 школах и имел 3641 штатную единицу, эквивалентную полной занятости (FTE). [1] Публично избираемый школьный совет , Green Bay Area Public School Board of Education, обеспечивает руководство и надзор, а суперинтендант возглавляет администрацию организации.
В число школ, предлагаемых государственными школами района Грин-Бей, входят местные школы, специализированные школы и чартерные школы, в которых обучаются дети в возрасте от 3 до 12 класса.
Район был основан в 1856 году, когда была основана первая государственная школа — Sale School. [2] С тех пор Sale School была снесена.
Специализированные программы в GBAPS включают школы искусств, такие как Академия изящных искусств средней школы Green Bay East ; альтернативное обучение, такое как Общественная школа Альдо Леопольда, Школа доктора Розы Минока-Хилл и Школа инноваций Северо-Восточного Висконсина; чартерные школы, включая Академию обучения Джона Дьюи ; и школы международного бакалавриата , такие как Средняя школа Green Bay West.
Округ также предлагает множество программ 4K и других программ раннего образования, а также программы послешкольного образования.
В целом, как успеваемость по английскому языку, так и успеваемость по математике ниже среднего показателя по штату, согласно последнему табелю успеваемости округа Департамента народного образования Висконсина, показывающему, что округ получил оценку 47,6/100 по сравнению с оценкой штата 62,3/100. Эти проблемы усложняются тем, что 59,4% учащихся классифицируются как экономически неблагополучные, в дополнение к 22,3%, которые считаются изучающими английский язык. [3]
Показатели прогулов и отсева соответствуют целевым показателям штата для округа — менее 13% и менее 6% соответственно, при этом фактические показатели составляют 10,6% и 2,8%. [3]