Одаренный ребенок ежеквартально
 | |
| Дисциплина | Образование |
|---|---|
| Язык | Английский |
| Отредактировано | Дженнифер Р. Кросс |
| Подробности публикации | |
| История | 1957-настоящее время |
| Издатель | |
| Частота | Ежеквартальный |
| 2.14 (2020) | |
| Стандартные сокращения ISO 4 (альтернативный вариант) · Bluebook (альтернативный вариант) NLM (альтернативный вариант) · MathSciNet (альтернативный вариант  ) | |
| ИСО 4 | Подарок. Ребенок Q. |
| Индексация CODEN (alt · alt2) · JSTOR (alt) · LCCN (alt) MIAR · NLM (alt) · Scopus | |
| ISSN | 0016-9862 (печатная версия) 1934-9041 (веб-версия) |
| LCCN | 76644577 |
| Номер OCLC | 3337727 |
| Ссылки | |
| |
Gifted Child Quarterly — рецензируемый академический журнал, освещающий сферу образования . Главный редактор журнала— д-р Дженнифер Р. Кросс из William & Mary. Журнал был основан в 1957 году и издается SAGE Publications совместно с Национальной ассоциацией одаренных детей .
Реферирование и индексирование
Журнал реферируется и индексируется в Scopus и Social Sciences Citation Index . Согласно Journal Citation Reports , его импакт-фактор за 2018 год составляет 1,304, что ставит его на 41-е место из 59 журналов в категории «Психология, образование» [1] и на 24-е место из 41 журнала в категории «Образование, специальное». [2]
Открытая наука
В декабре 2018 года под руководством соредакторов Джилл Л. Адельсон и Майкла С. Мэтьюза GCQ стал первым журналом по образованию одаренных авторов, подписавшим Руководство по продвижению прозрачности и открытости (TOP). В марте 2019 года они объявили о приверженности журнала прозрачности, открытости и улучшению исследований в статье с открытым доступом. Журнал стремится соответствовать Уровню I или лучше во всех восьми областях Руководства TOP: стандарты цитирования, прозрачность данных, прозрачность аналитических методов (кода), прозрачность исследовательских материалов, прозрачность дизайна и анализа, предварительная регистрация плана исследования и анализа и репликация. С этой целью руководство по подаче GCQ было расширено, чтобы поощрять подачу исследований по репликации с рецензированием, с особым поощрением использовать зарегистрированные отчеты для исследований по репликации (Уровень III); требовать от авторов предоставления соответствующих ссылок на данные и материалы, когда это уместно (Уровень III); и требовать от авторов указывать, доступны ли данные, и если да, то где к ним получить доступ (Уровень I).
Чтобы поощрить отдельных исследователей внедрять практики открытой науки, GCQ в 2019 году внедрил систему значков Open Science, используя небольшие значки для четкого информирования читателей о том, что статьи внедряют определенные практики открытой науки. Значки указывают на следующие практики: (1) данные доступны в публичном репозитории с открытым доступом с DOI или другим постоянным путем; (2) материалы (например, аналитический код, протоколы интервью) доступны в публичном репозитории с открытым доступом с DOI или другим постоянным путем; и (3) план предварительной регистрации (и, если применимо, анализа) был зарегистрирован в публичном репозитории с открытым доступом с DOI или другим постоянным путем до изучения данных или наблюдения за результатами.
Ссылки
- ^ «Ранжирование журналов по степени воздействия: психология, образование». 2017 Journal Citation Reports (ред. по социальным наукам). Thomson Reuters . 2017.
{{cite book}}:|work=проигнорировано ( помощь ) - ^ «Ранжирование журналов по степени воздействия: образование, специальные». 2017 Journal Citation Reports (ред. Социальные науки). Thomson Reuters . 2017.
{{cite book}}:|work=проигнорировано ( помощь )
Внешние ссылки
- Официальный сайт
- Страница на фейсбуке
- Твиттер-аккаунт
