Общий поведенческий опросник
Инструмент психологической оценки
Общий поведенческий опросник
Цельопределить маниакальное настроение
Часть серии статей о
Психология
Основы психологии
Прикладная психология
Концепции
Списки

Общий поведенческий опросник ( GBI ) — это психологический инструмент самооценки из 73 вопросов, разработанный Ричардом Депью [1] [2] [ неудачная проверка ] и коллегами для выявления наличия и тяжести маниакальных и депрессивных настроений у взрослых, а также для оценки циклотимии . Это один из наиболее широко используемых психометрических тестов для измерения тяжести биполярного расстройства и изменения симптомов с течением времени. GBI предназначен для взрослых популяций; однако он был адаптирован в версии, которые позволяют проводить его для несовершеннолетних популяций (чтобы родители могли оценить свое потомство), а также в короткую версию, которая позволяет использовать его в качестве скринингового теста .

Версии

Разработка версии инвентаризации общего поведения

Общий опросник поведения (GBI)

Первоначально GBI был создан как инструмент самоотчета для студентов колледжей и взрослых, чтобы использовать его для описания собственной истории симптомов настроения. Первоначальный набор пунктов включал клинические характеристики и связанные с ними признаки в дополнение к диагностическим симптомам маниакальных и депрессивных состояний в текущих версиях Диагностического и статистического руководства (DSM) Американской психиатрической ассоциации . Первый набор из 69 пунктов был увеличен до 73, а окончательная версия имела 73 пункта настроения и 6 дополнительных вопросов для проверки обоснованности ответов (но которые не фигурировали в баллах шкалы). Версия GBI для самоотчета использовалась в обширной программе исследований, накапливая доказательства многих аспектов обоснованности. Из-за ее длины и высокого уровня чтения также было предпринято много попыток разработать краткие формы GBI.

Викиверситет содержит обучающие ресурсы по теме « Общая поведенческая инвентаризация»

7 вверх 7 вниз Инвентарь (7U7D)

7 Up-7 Down ( 7U7D ) [3] — это 14-пунктная мера маниакальных и депрессивных тенденций, которая была вырезана из полной версии GBI. Эта версия разработана для применения как для молодежи, так и для взрослых, а также для улучшения разделения маниакальных и депрессивных состояний. Она была разработана с помощью факторного анализа из девяти отдельных выборок, объединенных в две возрастные группы, что обеспечивает применимость для использования среди молодежи и взрослых. [3]

На основе GBI также была создана шкала сна, включающая семь пунктов, в которых задаются вопросы, напрямую связанные со сном.

Родительский отчет о GBI (P-GBI)

P -GBI [4] представляет собой адаптацию GBI, состоящую из 73 пунктов шкалы Лайкерта , оцениваемых по шкале от 0 («Никогда или почти никогда») до 3 («Очень часто или почти постоянно»). Она состоит из двух шкал: депрессивных симптомов (46 пунктов) и гипоманиакальных /двухфазных (смешанных) симптомов (28 пунктов). [5]

Краткие формы родителей

Шкала родительского маниакального состояния GBI-10-Item
СинонимыПГБИ-10М
ЛОИНК62720-8

Опять же, из-за длины полной версии было создано и протестировано несколько кратких форм в нескольких образцах, которые могут быть более удобными для использования в клинической работе. Они включают 10-пунктную форму мании, две альтернативные 10-пунктные формы депрессии и 7-пунктную шкалу сна. Все они показали себя так же хорошо или лучше, чем версия с самоотчетом, когда их заполнял взрослый, знакомый с поведением подростка (обычно родитель).

PGBI -10M [5] — это краткая (10-пунктовая) версия PGBI, которая была проверена для клинического использования у пациентов с различными диагнозами, включая частые сопутствующие заболевания. Она предоставляется родителям для оценки их детей в возрасте от 5 до 17 лет. 10 пунктов включают такие симптомы, как приподнятое настроение , высокая энергия, раздражительность и быстрые изменения настроения и энергии как индикаторы потенциального юношеского биполярного расстройства . [5] Набор инструментов PhenX использует этот инструмент в качестве своего детского протокола для симптомов гипомании/мании. [6]

Отчет учителя о GBI

В одном исследовании большая выборка учителей заполняла GBI, чтобы описать настроение и поведение подростков в возрасте от 5 до 18 лет. Результаты показали, что было много пунктов, поведение которых учителя не имели возможности наблюдать (например, пункты, касающиеся сна), и другие, которые учителя часто предпочитали пропускать. Даже после сокращения списка пунктов до тех, о которых учителя могли сообщать, результаты валидности были скромными, хотя внутренняя надежность согласованности была высокой. Результаты показали, что учителям было сложно отличить симптомы гипомании от симптомов, относящихся к синдрому дефицита внимания и гиперактивности , который гораздо чаще встречается в классе. Результаты совпали с выводами большого метаанализа о том, что отчет учителя имел самую низкую среднюю валидность по всем шкалам мании по сравнению с отчетом подростков или родителей по тем же шкалам. [7] Основываясь на этих результатах, текущие рекомендации заключаются в том, чтобы сосредоточиться на отчетах родителей и молодежи и не использовать отчет учителя как способ измерения симптомов гипомании у молодежи.

Психометрические свойства

Это изображение иллюстрирует возможности ГБИ в трех «П»: (a) прогнозирование диагноза или важного критерия; (b) назначение определенного лечения; и (c) помощь нам в понимании процессов развития .

GBI широко использовался в исследованиях, включая клинические образцы, студентов колледжей, лонгитюдные, лечебные и другие исследования. Однако нормативных данных для калибровки оценок в общей популяции не существует.

Надежность

GBI имеет очень хорошую надежность. [8] [9]

Оценка баллов Общего поведенческого опросника по рубрикам EBA на предмет норм и надежности
КритерийРейтингОбъяснение со ссылками
НормыАдекватныйМножество удобных образцов и исследований, включая как клинические, так и неклинические образцы [7]
Внутренняя согласованностьОтлично; слишком хорошо для некоторых контекстовАльфа Кронбаха обычно превышает 0,94 для обеих шкал, что говорит о том, что шкалы могут быть сокращены для многих целей [10]
Надежность оценок разных экспертовНепригодныйПервоначально разработанная как шкала самоотчета; оценки родителей и детей коррелируют примерно так же, как в целом коррелируют оценки перекрестных информантов [11]
Надежность повторного тестирования (стабильность)Хорошийr = .73 за 15 недель. Оценено в начальных исследованиях, [12] с данными, также показывающими высокую стабильность в клинических испытаниях [13]
ПовторяемостьНе опубликованоНет опубликованных исследований, официально проверяющих повторяемость.

Действительность

Оценка валидности и полезности Общего поведенческого опросника (таблица из Youngstrom et al., неопубликованная, расширенная версия Hunsley & Mash, 2008; *обозначает новую конструкцию или категорию)
КритерийРейтингОбъяснение со ссылками
Валидность содержанияОтличныйОхватывает как диагностические симптомы DSM, так и ряд связанных с ними признаков [12]
Конструктивная валидность (например, предиктивная, параллельная, конвергентная и дискриминантная валидность)ОтличныйДемонстрирует сходимость с другими шкалами симптомов, продольное прогнозирование развития расстройств настроения, [14] [15] [16] критериальную валидность через метаболические маркеры [12] [17] и связь с семейным анамнезом расстройства настроения. [18] Сложная структура факторов; [12] [19] включение «двухфазных» или «смешанных» пунктов настроения создает много перекрестных нагрузок
Дискриминационная валидностьОтличныйМногочисленные исследования показывают, что показатели GBI позволяют отличить случаи с униполярными и биполярными расстройствами настроения от других клинических расстройств [12] [20] [21] Размеры эффекта являются одними из самых больших среди существующих шкал [7]
Обобщение валидностиХорошийИспользуется как для самоотчета, так и для отчета лица, осуществляющего уход; используется в студенческих [19] [22] а также в амбулаторных [20] [14] [4] и стационарных клинических образцах; переведено на несколько языков с высокой степенью надежности
Чувствительность к лечениюХорошийМногочисленные исследования показывают чувствительность к эффектам лечения, сопоставимую с использованием интервью, проводимых обученными оценщиками, включая плацебо-контролируемые, замаскированные испытания [23] [24]. Краткие формы, по-видимому, сохраняют чувствительность к эффектам лечения, при этом существенно снижая нагрузку [24] [25]
Клиническая полезностьХорошийБесплатно (общественное достояние), [ требуется ссылка ] сильная психометрия, обширная исследовательская база. Наибольшие опасения вызывают длина и уровень чтения. Короткие формы имеют меньше исследований, но привлекательны из-за сниженной нагрузки и многообещающих данных

Интерпретация

Оценка GBI

Текущая [ когда? ] анкета GBI включает 73 пункта типа Лайкерта, которые отражают симптомы разных настроений. Первоначальная версия GBI использовала оценку случая, где пунктам давались значения в диапазоне от 1 до 4. Симптомы, оцененные как 1 или 2, считались отсутствующими, а симптомы, оцененные как 3 или 4, считались присутствующими. Однако, если бы каждый пункт получал одну из четырех оценок, авторы GBI решили, что шкала Лайкерта будет лучшим вариантом оценки. Пункты GBI теперь имеют шкалу от 0 до 3, оцененную как 0 (никогда или почти никогда не присутствует), 1 (иногда присутствует), 2 (часто присутствует) и 3 (очень часто или почти постоянно присутствует). [21]

ПГБИ-10М

Для PGBI-10M баллы по каждому вопросу суммируются для формирования общего балла, при этом более высокие баллы указывают на большую тяжесть симптомов. Диапазон баллов составляет от 0 до 30. Низкие баллы 5 и ниже указывают на очень низкий риск диагноза биполярного расстройства. Высокие баллы 18 и выше указывают на высокий риск диагноза биполярного расстройства, увеличивая вероятность в семь или более раз. [26] [5] Несколько рецензируемых исследований подтверждают, что P-GBI является надежным и достоверным средством измерения биполярного расстройства у детей и подростков. [5] [27] Его рекомендуется использовать как часть батареи оценок при диагностике ювенильного биполярного расстройства .

Ограничения

GBI бесплатен для использования в клинических и исследовательских целях. Уровень чтения и длина делают его сложным для некоторых людей. [28]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ "APA PsycNet". psycnet.apa.org . Проверено 2 мая 2023 г.
  2. ^ "Richard Depue: Human Ecology Bio Page". Cornell University College of Human Ecology . Архивировано из оригинала 18 сентября 2017 г.
  3. ^ ab Youngstrom, Eric A.; Murray, Greg; Johnson, Sheri L.; Findling, Robert L. (1 декабря 2016 г.). «Опросник 7 вверх 7 вниз: 14-пунктная мера маниакальных и депрессивных тенденций, взятая из Общего поведенческого опросника». Психологическая оценка . 25 (4): 1377–1383. doi : 10.1037/a0033975. ISSN  1040-3590. PMC 3970320. PMID 23914960  . 
  4. ^ ab Youngstrom, Eric A.; Findling, Robert L.; Danielson, Carla Kmett; Calabrese, Joseph R. (июнь 2001 г.). «Дискриминативная валидность родительского отчета о симптомах гипомании и депрессии в Общем поведенческом опроснике». Психологическая оценка . 13 (2): 267–276. doi :10.1037/1040-3590.13.2.267. PMID  11433802.
  5. ^ abcde Youngstrom, Eric A.; Frazier, Thomas W.; Demeter, Christine; Calabrese, Joseph R.; Findling, Robert L. (май 2008 г.). «Разработка шкалы мании из десяти пунктов на основе родительского общего поведенческого опросника для детей и подростков». Журнал клинической психиатрии . 69 (5): 831–9. doi :10.4088/jcp.v69n0517. PMC 2777983. PMID  18452343 . 
  6. ^ «Обзор протокола: Симптомы гипомании/мании — ребенок». PhenX Toolkit, версия 19.0 . RTI International. 17 января 2017 г.
  7. ^ abc Youngstrom, Eric A.; Genzlinger, Jacquelynne E.; Egerton, Gregory A.; Meter, Anna R. Van (16 ноября 2015 г.). «Многомерный метаанализ дискриминационной валидности шкал оценки воспитателей, молодежи и учителей при педиатрическом биполярном расстройстве: мать лучше всех знает о мании». Архивы научной психологии . 3 (1): 112–137. doi : 10.1037/arc0000024 . ISSN  2169-3269. Значок открытого доступа
  8. ^ Депю, Ричард А.; Краусс, Стивен; Спун, Мишель Р.; Арбизи, Пол (1989). «Идентификация униполярных и биполярных аффективных состояний в неклинической университетской популяции с помощью общего поведенческого опросника». Журнал ненормальной психологии . 98 (2): 117–126. doi :10.1037/0021-843X.98.2.117. ISSN  1939-1846.
  9. ^ Кляйн, Дэниел Н.; Дикштейн, Сьюзен; Тейлор, Эллен Б.; Хардинг, Кэтрин (1989). «Выявление хронических аффективных расстройств у амбулаторных пациентов: валидация общего поведенческого перечня». Журнал консультационной и клинической психологии . 57 (1): 106–111. doi :10.1037//0022-006X.57.1.106. ISSN  0022-006X.
  10. ^ Streiner, David L. (1 июня 2003 г.). «Непоследовательность в вопросах последовательности: когда коэффициент альфа имеет значение, а когда нет». Journal of Personality Assessment . 80 (3): 217–222. doi :10.1207/S15327752JPA8003_01. ISSN  0022-3891. PMID  12763696. S2CID  19074934.
  11. ^ Achenbach, TM; McConaughy, SH; Howell, CT (март 1987). «Детские/подростковые поведенческие и эмоциональные проблемы: значение перекрестных корреляций информантов для ситуационной специфичности». Psychological Bulletin . 101 (2): 213–32. doi :10.1037/0033-2909.101.2.213. PMID  3562706.
  12. ^ abcde Депю, Ричард А.; Слейтер, Джудит Ф.; Вольфштеттер-Кауш, Хайди; Кляйн, Дэниел; Гоплеруд, Эрик; Фарр, Дэвид (октябрь 1981 г.). «Поведенческая парадигма для выявления лиц с риском биполярного депрессивного расстройства: концептуальная основа и пять исследований по проверке». Журнал ненормальной психологии . 90 (5): 381–437. CiteSeerX 10.1.1.380.4958 . doi :10.1037/0021-843X.90.5.381. PMID  7298991. 
  13. ^ Findling, Robert L.; Youngstrom, Eric A.; Zhao, Joan; Marcus, Ron; Andersson, Candace; McQuade, Robert; Mankoski, Raymond (2012). «Респондентские и предметные модели ответа на арипипразол при остром лечении детского биполярного расстройства I типа». Journal of Affective Disorders . 143 (1–3): 231–235. doi :10.1016/j.jad.2012.04.033. PMID  23044285.
  14. ^ ab Klein, Daniel N.; Dickstein, Susan; Taylor, Ellen B.; Harding, Kathryn (февраль 1989). «Выявление хронических аффективных расстройств у амбулаторных пациентов: валидация общего поведенческого перечня». Журнал консультационной и клинической психологии . 57 (1): 106–11. doi :10.1037/0022-006x.57.1.106. PMID  2925959.
  15. ^ Месман, Эстер; Нолен, Виллем А.; Рейхарт, Катриен Г.; Вальс, Марджолейн; Хиллегерс, Манон Х.Дж. (май 2013 г.). «Голландское исследование потомства больных биполярным расстройством: 12-летнее наблюдение» (PDF) . Американский журнал психиатрии . 170 (5): 542–549. doi :10.1176/appi.ajp.2012.12030401. PMID  23429906.
  16. ^ Reichart, CG; van der Ende, J; Wals, M; Hillegers, MH; Nolen, WA; Ormel, J; Verhulst, FC (декабрь 2005 г.). «Использование GBI в качестве предиктора биполярного расстройства в популяции подростков, чьи родители страдают биполярным расстройством». Journal of Affective Disorders . 89 (1–3): 147–55. doi :10.1016/j.jad.2005.09.007. PMID  16260043.
  17. ^ Depue, RA; Kleiman, RM; Davis, P; Hutchinson, M; Krauss, SP (февраль 1985). «Поведенческая парадигма высокого риска и биполярное аффективное расстройство, VIII: свободный кортизол сыворотки у непациентов циклотимических субъектов, выбранных с помощью Общего поведенческого перечня». Американский журнал психиатрии . 142 (2): 175–81. doi :10.1176/ajp.142.2.175. PMID  3970242.
  18. ^ Кляйн, Д.Н.; Депю, Р.А. (август 1984 г.). «Продолжительное ухудшение у лиц с риском биполярного аффективного расстройства: результаты 19-месячного последующего исследования». Журнал ненормальной психологии . 93 (3): 345–7. doi :10.1037/0021-843x.93.3.345. PMID  6470321.
  19. ^ ab Pendergast, Laura L.; Youngstrom, Eric A.; Brown, Christopher; Jensen, Dane; Abramson, Lyn Y.; Alloy, Lauren B. (2015). «Структурная инвариантность показателей общего поведенческого инвентаря (GBI) у чернокожих и белых молодых людей». Психологическая оценка . 27 (1): 21–30. doi :10.1037/pas0000020. PMC 4355320. PMID  25222430 . 
  20. ^ ab Danielson, CK; Youngstrom, EA; Findling, RL; Calabrese, JR (февраль 2003 г.). «Дискриминативная валидность общего поведенческого инвентаря с использованием отчета молодежи». Журнал ненормальной детской психологии . 31 (1): 29–39. doi :10.1023/A:1021717231272. PMID  12597697. S2CID  14546936.
  21. ^ ab Findling, RL; Youngstrom, EA; Danielson, CK; DelPorto-Bedoya, D; Papish-David, R; Townsend, L; Calabrese, JR (февраль 2002 г.). «Принятие клинических решений с использованием общего поведенческого опросника при ювенильной биполярности». Bipolar Disorders . 4 (1): 34–42. doi :10.1034/j.1399-5618.2002.40102.x. PMID  12047493. S2CID  33102654.
  22. ^ Alloy, LB; Abramson, LY; Hogan, ME; Whitehouse, WG; Rose, DT; Robinson, MS; Kim, RS; Lapkin, JB (август 2000 г.). «Проект Темпл-Висконсин по когнитивной уязвимости к депрессии: история психопатологии оси I у лиц с высоким и низким когнитивным риском депрессии». Журнал ненормальной психологии . 109 (3): 403–18. doi :10.1037/0021-843x.109.3.403. PMID  11016110.
  23. ^ Findling, RL; Youngstrom, EA; McNamara, NK; Stansbrey, RJ; Wynbrandt, JL; Adegbite, C; Rowles, BM; Demeter, CA; Frazier, TW; Calabrese, JR (январь 2012 г.). «Двойное слепое, рандомизированное, плацебо-контролируемое долгосрочное поддерживающее исследование арипипразола у детей с биполярным расстройством». Журнал клинической психиатрии . 73 (1): 57–63. doi :10.4088/jcp.11m07104. PMID  22152402.
  24. ^ ab Youngstrom, E; Zhao, J; Mankoski, R; Forbes, RA; Marcus, RM; Carson, W; McQuade, R; Findling, RL (март 2013 г.). «Клиническое значение эффектов лечения арипипразолом по сравнению с плацебо в исследовании маниакальных или смешанных эпизодов, связанных с педиатрическим биполярным расстройством I типа». Журнал детской и подростковой психофармакологии . 23 (2): 72–9. doi :10.1089/cap.2012.0024. PMC 3696952. PMID  23480324 . 
  25. ^ Онг, ML; Янгстром, EA; Чуа, JJ; Халверсон, TF; Хорвиц, SM; Сторфер-Иссер, A; Фрейзер, TW; Фристад, MA; Арнольд, LE; Филлипс, ML; Бирмахер, B; Коватч, RA; Файндлинг, RL; LAMS, Group (1 июля 2016 г.). «Сравнение CASI-4R и PGBI-10 M для дифференциации расстройств биполярного спектра от других амбулаторных диагнозов у ​​молодежи». Журнал ненормальной детской психологии . 45 (3): 611–623. doi :10.1007/s10802-016-0182-4. PMC 5685560. PMID  27364346 .  {{cite journal}}: |first14=имеет общее название ( помощь )
  26. ^ "Таблица всех инструментов скрининга и шкал оценки". Massachusetts General Hospital: School Psychiatry Program and MADI Resource Center . Massachusetts General Hospital. Архивировано из оригинала 27 сентября 2015 г. Получено 22 сентября 2015 г.
  27. ^ Youngstrom, E; Meyers, O; Demeter, C; Youngstrom, J; Morello, L; Piiparinen, R; Feeny, N; Calabrese, JR; Findling, RL (декабрь 2005 г.). «Сравнение диагностических контрольных списков для детского биполярного расстройства в академических и общественных учреждениях психического здоровья». Bipolar Disorders . 7 (6): 507–17. doi :10.1111/j.1399-5618.2005.00269.x. PMID  16403176.
  28. ^ Youngstrom, Eric A.; Egerton, Gregory A.; Genzlinger, Jacquelynne; Freeman, Lindsey K.; Rizvi, Sabeen H.; Van Meter, Anna (2018). «Улучшение глобальной идентификации расстройств биполярного спектра: метаанализ диагностической точности контрольных списков». Psychological Bulletin . 144 (3): 315–342. doi :10.1037/bul0000137. ISSN  1939-1455.
Викиверситет содержит обучающие ресурсы по теме « Общая поведенческая инвентаризация»

Форма ГБИ

  • Общий поведенческий опросник

Параметры практики

  • Бирмахер, Борис; Брент, Дэвид; Рабочая группа AACAP по вопросам качества (ноябрь 2007 г.). «Практические параметры оценки и лечения детей и подростков с депрессивными расстройствами». Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 46 (11): 1503–1526. doi : 10.1097/chi.0b013e318145ae1c . PMID  18049300.
  • Макклеллан, Джон; Коуотч, Роберт; Файндлинг, Роберт Л.; Рабочая группа по вопросам качества (январь 2007 г.). «Параметр практики для оценки и лечения детей и подростков с биполярным расстройством». Журнал Американской академии детской и подростковой психиатрии . 46 (1): 107–25. doi : 10.1097/01.chi.0000242240.69678.c4 . PMID  17195735.

Для молодежи

  • Страница EffectiveChildTherapy.Org о симптомах биполярного расстройства
  • Общество клинической детской и подростковой психологии

Для взрослых

  • Симптомы и лечение биполярного расстройства
  • Список статей, имеющих ПГБИ-10М

Retrieved from "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=General_Behavior_Inventory&oldid=1228047346"