Школа-интернат Гандаки

Национальная школа в районе Каски, провинция Гандаки, Непал.
Школа-интернат Гандаки
Непал Адарша Бидьяшрам
Расположение
Ламачаур, Покхара

Район Каски
,
Провинция Гандаки
,
33700

Непал
Координаты28°3′58.65″с.ш. 83°14′36.72″в.д. / 28.0662917°с.ш. 83.2435333°в.д. / 28.0662917; 83.2435333
Информация
Тип школыНациональная школа
ДевизСлужба символов знаний
Учредил11 июня 1966 г. н.э. 29 Джешта, 2023 г. BS
ОсновательОбъединенная миссия в Непале; Больница Shining; Местное сообщество
СтатусОткрыть
Школьный округКаски
ГлавныйДоктор Бишво Удхир Пудель Гарти
Персонал150
Факультет80
Сотрудники70
Возраст9-19
Количество студентов1150
Средний размер класса42
ЯзыкАнглийский, непальский
Часы в школьный день6-8
Область35 акров (приблизительно)
ДомаЧетверо (Рапти, Сети, Карнали, Тришули)
ПсевдонимГБС
ЕжегодникГандаки
ПринадлежностьАттестат об окончании школы (10 класс)
Международные экзамены Кембриджа (уровень A)
Совет по высшему среднему образованию (10+2)
Университет Покхары
Веб-сайтwww.gbs.edu.np

Школа-интернат Гандаки ( непальский : गण्डकी आवासीय विध्यालय), (часто называемая GBS ), ранее известная как Nepal Adarsha Bidyashram , является образцовой школой-интернатом Непала , основанной 11 июня 1966 года в городе Покхара , в 200 километрах к западу от Катманду . Это первая и единственная региональная школа страны [ не подтверждено в теле ] . Она была основана в результате инициирования трех групп - Объединенной миссии в Непале, Сияющей больницы и местного сообщества. [1] [2] [3]

История

Учреждение

Она была основана в 1966 году на берегу реки Сети в Ламачауре, Покхара . Первоначально удобства были примитивными, со всеми зданиями с соломенными крышами, глиной и бамбуком. В ней было 45 учеников-интернатов, которых обслуживали пять преподавателей. Она была определена как региональная школа совместного обучения в 1986 году с английским языком обучения в соглашении между правительством Непала и Миссией ООН в Непале.

До 1991 года курсы были доступны с 4 по 10 класс. Затем в рамках Совета по высшему среднему образованию была введена система 10+2. GBS — первая из немногих школ, внедривших систему 10+2 в Непале. До начала обучения по системе 10+2 ученики в течение нескольких лет готовились к обучению на уровне GCE O'.

В 1999 году Колледж инженерии и наук Гандаки (GCES) присоединился к Университету Покхары и предлагает курсы бакалавриата по инженерии (BE) в области разработки программного обеспечения.

С 2010 года предлагается курс GCE A' Level при Кембриджском университете, Кембридж, Англия.

Достопримечательности

  • 11 июня 1966 г. (30 Джестха 2023 г.): учреждена непальская Адарша Видхьялайя только для мальчиков.
  • 1985: Школа преобразована в школу с преподаванием на английском языке и переименована в школу-интернат Гандаки (GBS).
  • 1985: Признана «региональной школой» правительством Непала.
  • 1985: Принята система совместного обучения с зачислением девочек.
  • 1988: Приобрел общенациональную известность после того, как Раджендра Гурунг первым вошел в совет директоров SLC.
  • 1991: Отпраздновал серебряный юбилей.
  • 1991: Начал обучение по программе 10+2 в области естественных наук.
  • 1999: Основание Колледжа инженерии и наук Гандаки (GCES).
  • 2004: Награжден Национальным щитом имени Бирендры Видхьи за результаты SLC с 4 досками, 66 отличиями, 100% первым дивизионом среди 113 кандидатов.
  • 2010: Начал обучение по программе GCE-A Level в Кембриджском университете, Англия.
  • 2016: Отпраздновал свой золотой юбилей.

Известные выпускники

Награды и признание

  • Региональный образовательный щит Бирендра (Западный регион) на 19 лет.
  • Национальный образовательный щит Бирендры (Непал) в 2004 году (2060 BS).
  • Первым членом совета был Раджендра Гурунг, в 1988 году (бакалавр наук, 2045), сдал экзамен на получение степени бакалавра права.
  • Второй, третий, пятый и девятый экзамены SLC в 2004 году (2060 BS).
  • Признана одной из лучших школ страны по версии непальского журнала «Himal».
  • Заняла 1-е место по версии еженедельного журнала «Непал» в 2001 году в рейтинге 10+2 лучших школ Непала.
  • В 2004 году журнал "Nepal" включил ее в десятку лучших школ Непала по версии журнала "Nepal" в своей оценке 10+2 лучших школ. Однако в последние годы журнал исключил GBS из своих рейтингов. В качестве причины он приводит меньшее количество студентов GBS по сравнению с их критериями.
  • Второе место по версии еженедельного журнала «Непал» в 2011 году среди лучших школ Непала.
  • Заняла 1-е место по версии еженедельного журнала «Непал» в 2012 году в рейтинге лучших школ Непала.
  • Занял 1-е место по версии журнала «Himal» в рейтинге «Десять лучших колледжей Plus 2 Colleges/HSS 2012/13: за пределами долины Катманду»

Программа стипендий

25% студентов GBS обучаются на стипендиальной основе. Годовой бюджет составляет около 10 миллионов рупий, которые покрываются спонсорскими агентствами и индивидуальными донорами. Основные спонсорские донорские агентства включают FELM Finland, BMS UK, PC of Ireland и несколько доноров из США и Австралии. Правительство Непала ежегодно выделяет 1 миллион рупий через Министерство образования для поддержки стипендиальной программы. Полная стипендия стоит 1400 долларов США в год. Также присуждается частичная стипендия. В настоящее время стипендией занимается г-н Шрирам Адхикари

Стипендии предоставляются экономически неблагополучным, но умным студентам. Количество студентов, обучающихся по стипендии, составляет 180. Они представляют различные этнические группы и проживают в разных районах страны. Каждый год в январе/феврале вступительные экзамены на стипендию проводятся в восьми центрах по всему Западному региону Непала для отбора достойных студентов. Для проверки информации и подтверждения стипендии проводятся домашние визиты.

Программа стипендий уже много лет является частью GBS и GCES. Благодаря программе жизнь детей из бедных и неблагополучных семей изменилась.

Стипендиальный фонд GBS имени доктора П.В. Чанди

Хотя программа стипендий продолжается при финансовой поддержке донорских агентств, индивидуальных доноров и правительства Непала, казалось необходимым открыть траст, чтобы обеспечить надежную финансовую безопасность программы стипендий даже после того, как UMN прекратит свою поддержку школы. По этой причине был создан трастовый фонд Dr. P. V Chandy GBS по инициативе директора-экспатрианта UMN, доктора P. V Chandy, с одобрения комитета по управлению GBS и United Mission to Nepal. Трастовый фонд был зарегистрирован в правительстве Непала, в окружном административном офисе, Каски.

Доктор П. В. Чанди является главным покровителем этого фонда, и был сформирован комитет из 10 членов под председательством бывшего достопочтенного члена Постоянного комитета Раджа Парисада г-на Ганеша Бадура Гурунга. Было собрано и размещено на фиксированных счетах 48,5 миллионов (4,85 крор) рупий. Его миссия состоит в том, чтобы увеличить фонд до 10 миллионов (10 крор) рупий, чтобы программа стипендий могла продолжать существовать за счет интересов фонда даже после прекращения участия UMN.

Удобства и мероприятия

Центр Здоровья

Медицинский центр занимается незначительными заболеваниями и оказывает первую помощь. Серьезные случаи направляются в более крупные больницы Покхары. Консультант CMA и медсестра остаются ответственными за медицинский центр и занятия по медицинскому образованию.

Научные лаборатории

Лаборатории предназначены для занятий по естественным наукам в классах с 4 по 12. В научных лабораториях каждого класса проводятся практические занятия по естественным наукам. Помимо преподавателей естественных наук, в научном отделе есть три лаборанта, которые обслуживают научные приборы и научные объекты.

Хостелы

В GBS есть десять общежитий: семь для мальчиков и три для девочек. Общежития названы в честь самых высоких гор Непала.

Библиотека

Библиотека была основана в BS 2025. Расположенная в простом здании с ограниченными ресурсами, она теперь является одной из самых хорошо оборудованных библиотек в западном регионе и Непале. В ней более 25 000 книг, включая художественную, научно-популярную литературу и справочные материалы. Библиотека выписывает большинство известных газет и журналов, издаваемых в Непале, аудиовизуальную и открытую системную библиотеку.

Библиотечное дело является частью школьной программы, в ходе которой все учащиеся изучают позитивное использование и эксплуатацию библиотеки и ее материалов. Библиотечные проекты оцениваются как компонент оценок за семестровые экзамены с 4 по 6 класс.

Дома и ежегодные соревнования

Студенты делятся на четыре дома:

  • Сети (красный)
  • Рапти (желтый)
  • Карнали (зеленый)
  • Тришули (синий)

Четыре дома соревнуются в ежегодных мероприятиях.

  • Ежегодный день спорта (легкая атлетика)
  • Спортивные соревнования между факультетами: футбол, волейбол, баскетбол, крикет (мальчики), лапта (девочки), бадминтон, настольный теннис, софт-теннис.
  • Межфакультетские академические соревнования: общие знания, написание эссе (на английском и непальском языках), устная речь (на английском и непальском языках), дебаты (на английском и непальском языках).

Другие виды деятельности

  • Турниры по баскетболу, футболу и крикету на уровне GBS (ежегодно)
  • Соревнования по футболу, волейболу и баскетболу с участием иностранных команд.
  • Участие во внешних турнирах по футболу, написанию эссе, общим знаниям, конкурсам ораторов, конкурсам сочинений, конкурсам правописания и т. д.

Клубная деятельность

  • Клуб инноваций Гандаки
  • Клуб GBS MUN

Интересные факты

Ссылки

  1. ^ Republica. «Министерство образования раздает деньги и забывает». My Republica . Получено 5 февраля 2024 г.
  2. ^ "Citizen Ken- Nepali Times" . Получено 5 февраля 2024 г.
  3. ^ Sureis (29 июня 2019 г.). «Четыре студента получили средний балл 4,0 в Каски». The Himalayan Times . Получено 5 февраля 2024 г.
  • http://www.gbs.edu.np
  • http://www.gces.edu.np
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Школа-интернат_Гандаки&oldid=1236340214"