ГО Проект

Проект «Цели и задачи» ( проект GO ) был создан в 1969 году для реализации рекомендаций симпозиума в Тэнглвуде . Пол Р. Леман руководил проектом. Был назначен руководящий комитет и восемь подкомитетов, каждый из которых был ответственен за исследование и рекомендации по конкретным аспектам музыкального образования .

После рассмотрения рекомендаций Национальная конференция преподавателей музыки ( MENC ) назначила две комиссии: Национальную комиссию MENC по организационному развитию и Национальную комиссию MENC по обучению. Комиссия по организационному развитию должна была подготовить почву для рекомендуемых изменений в организации, структуре и функционировании Конференции, включая все ее федеративные и аффилированные подразделения. Национальная комиссия по обучению была создана для мониторинга того, как преподается музыка в школах. Ее первое исследование привело к публикации « Программы школьной музыки: описание и стандарты» (1974, пересмотрено в 1986).

Два издания Школьной музыкальной программы считаются предшественниками Национальных стандартов художественного образования, опубликованных в 1994 году в соответствии с Целями 2000 года . Документ включает десять обоснований музыки, десять результатов успешной музыкальной программы (которые очень похожи на девять Национальных стандартов 1994 года) и описание руководящих принципов для учебной программы и ее реализации. В публикации приводятся два уровня стандартов: базовый и качественный. Основная часть публикации посвящена следующим областям:

• музыка в раннем детстве
• начальная школа
• средняя школа и младшие классы средней школы
• средняя школа

Есть несколько параграфов, посвященных за пределами средней школы, признавая трудности в предоставлении явных стандартов для музыкального обучения за пределами средней школы. Четыре основных раздела включают следующее:

• список навыков, которыми должны обладать ученики к завершению каждого уровня обучения. Навыки делятся на выполнение/чтение, слушание/описание и оценку.
• стандарты внедрения, включая расписание/предложения курсов, кадровое обеспечение, материалы/оборудование и помещения.

Заключение документа представляет собой краткое описание оценки, включающее шесть принципов оценки.

Марк, М. (1986). Современное музыкальное образование. Нью-Йорк: Schirmer Books.

• Симпозиум в Тэнглвуде
• MENC: Национальная ассоциация музыкального образования

Цели и задачи музыкального образования (1970). Журнал музыкальных педагогов, 57(4), 24-25.

Проект GO: куда он движется? (1970). Журнал педагогов музыки, 56(6), 24-25.

Хоффман, М. Э. (1980). Цели и задачи восьмидесятых. Журнал педагогов музыки, 67(4), 48-49, 66.

Марк, МЛ (1980). Проект Go: ретроспектива десятилетия. Журнал педагогов музыки, 67(4), 42-47.