Федерико Ардила
Федерико Ардила | |
|---|---|
 Ардила на Совместных математических встречах 2020 года . | |
| Рожденный | 1977 |
| Национальность | колумбийский |
| Образование | Бакалавр наук 1998 г., доктор философии 2003 г. |
| Альма-матер | Массачусетский технологический институт |
| Супруг | Мэй-Ли Кхое |
| Награды |
|
| Научная карьера | |
| Поля | Алгебраическая комбинаторика |
| Учреждения | |
| Тезис | Перечислительные и алгебраические аспекты матроидов и гиперплоскостных конфигураций (2003) |
| научный руководитель | Ричард П. Стэнли |
| Веб-сайт | math.sfsu.edu/faculty/ardila |
Федерико Ардила (родился в 1977 году) — колумбийский математик и диджей , который исследует комбинаторику и специализируется на теории матроидов . Ардила окончил Массачусетский технологический институт со степенью бакалавра по математике в 1998 году и получил степень доктора философии в 2003 году под руководством Ричарда П. Стэнли в том же учреждении. [1] В настоящее время Ардила является профессором в Университете штата Сан-Франциско и дополнительно занимает должность внештатного сотрудника в Университете Лос-Андес в Колумбии . [2]
Ранняя жизнь и образование
Ардила родился в Боготе, Колумбия. В детстве Ардила подавал большие надежды в математике, набрав самые высокие баллы среди своих сверстников в четвертом классе. [3] Во время обучения в подготовительной школе колледжа Сан-Карлос в Боготе Ардила представлял Колумбию на Международной математической олимпиаде, завоевав бронзовую медаль в 1993 году и серебряную медаль в 1994 году. [4]
До поступления в MIT Ардила уже был зачислен в другой местный университет. Ардила никогда не слышал о MIT, но его одноклассник сказал ему, что они предлагают финансовую помощь всем, поэтому он подал заявку, не зная, насколько конкурентоспособен этот вуз. [3]
Помимо математики, Ардила увлекается музыкой и является соучредителем оклендского диджейского коллектива La Pelanga. [5] [3]
Карьера
В рамках своего гранта NSF CAREER Ардила работал над созданием более обширного и разнообразного сообщества членов недостаточно представленных групп в математике. [6] Ардила следует определенным принципам, направленным на развитие разнообразия в своей области изучения, которые он называет Аксиомами: [2]
- Аксиома 1. Математический потенциал распределен равномерно среди различных групп, независимо от географических, демографических и экономических границ.
- Аксиома 2. Каждый может получить радостный, значимый и вдохновляющий математический опыт.
- Аксиома 3. Математика — мощный и гибкий инструмент, который может формироваться и использоваться по-разному различными сообществами для удовлетворения своих потребностей.
- Аксиома 4. Каждый студент заслуживает того, чтобы к нему относились с достоинством и уважением. [7]
В рамках своей инициативы по комбинаторике SFSU-Colombia Ардила бесплатно предоставил на YouTube более 200 часов видеолекций с дополнительными ресурсами. [8] [9] Он также хорошо известен своими появлениями в популярном математическом видеосериале YouTube Numberphile . [10]
Награды
Ардила получила множество наград, среди которых:
- Одна из премий Деборы и Франклина Хаймо за выдающиеся заслуги в преподавании математики в колледже или университете (2020) [11]
- Стипендия Фонда Саймонса по математике (2019-2020) [12]
- Premio Nacional de Matematicas Колумбийского математического общества (2019) [13]
- Член Американского математического общества (2018) [14]
- Премия Национального научного фонда CAREER (2010-2016) [15]
Избранные произведения
- Лагранжева геометрия матроидов (2020), с Грэмом Денхэмом и Джун Ха
- CAT(0) геометрия, роботы и общество (2019)
- Моноиды Хопфа и обобщенные пермутаэдры (2017), совместно с Марсело Агияром
- Тодос Куэнтан: Культивирование разнообразия в комбинаторике (2016)
Ссылки
- ^ «Проект генеалогии математики».
- ^ ab "federico ardila". math.sfsu.edu . Архивировано из оригинала 2020-02-24 . Получено 2020-02-14 .
- ^ abc "Математик Федерико Ардила танцует под радости и печали открытия". Журнал Quanta . Получено 14 февраля 2020 г.
- ^ "Federico Ardila Mantilla". Международные математические олимпиады . Получено 4 мая 2020 г.
- ^ "About". La Pelanga . 6 июля 2013 г. Получено 4 мая 2020 г.
- ^ "Федерико Ардила. Инициатива по комбинаторике sfsu-colombia". math.sfsu.edu . Получено 14.02.2020 .
- ^ Ardila, Federico (ноябрь 2016 г.). «Todos Cuentan: Cultivating Diversity in Combinatorics» (PDF) . Notices of the American Mathematical Society . 63 (10): 1164–1170. doi :10.1090/noti1434. PMC 5466815 . PMID 28607525 . Получено 4 мая 2020 г. .
- ^ "Federico Ardila". YouTube . Получено 2020-02-14 .
- ^ Брунц, Майкл (осень 2010 г.). «Образование мирового класса» (PDF) . SF State Magazine . стр. 16–17 . Получено 4 мая 2020 г.
- ^ "Numberphile". YouTube . Получено 2020-02-14 .
- ^ "Премия Деборы и Франклина Теппера Хаймо". Математическая ассоциация Америки . Получено 4 мая 2020 г.
- ^ "Фонд Саймонса объявляет о наборе стипендиатов на 2019 год". Институт чистой и прикладной математики . 17 мая 2019 г. Получено 4 мая 2020 г.
- ^ Падилья, Сара. «¿Quiénes son los ganadores de los Premios de Matematicas 2019?». Sociedad Colombiana de Matematicas (на испанском языке) . Проверено 4 мая 2020 г.
- ^ Монахан, Патрик (21 ноября 2017 г.). «Профессор назначен членом Американского математического общества». Университет штата Сан-Франциско . Получено 4 мая 2020 г.
- ^ "КАРЬЕРА: Матроиды, многогранники и их оценки в алгебре и геометрии". Национальный научный фонд . Получено 4 мая 2020 г.
Внешние ссылки
- Профессиональная веб-страница Университета штата Сан-Франциско. Архивировано 24.02.2020 на Wayback Machine.
- Канал на ютубе
- Твиттер
- Проект генеалогии математики
- Цитаты Google Scholar
- Видеоролики Numberphile : Комбинаторика и высшие измерения, Двойное отношение, Математика (и деньги) футбольных наклеек
- Коллектив диджеев La Pelanga
