Оценка оценочности
 | This article has multiple issues. Please help improve it or discuss these issues on the talk page. (Learn how and when to remove these messages)
|
Оценка оценимости ( ОО) — это качественное исследование, проводимое перед оценкой программы .
Описание
Оценки оцениваемости (ОА) предоставляют информацию о том, может ли программа быть оценена или нет. [1] Они также используются для описания целей, логики и мероприятий программы с целью исследования ее надежности , осуществимости, устойчивости и приемлемости. [2] ОА рассматривают вероятность достижения программой ожидаемых результатов , требуемые изменения, необходимые для оптимального управления, может ли оценка улучшить эффективность программы и выявить интересы заинтересованных сторон в оценке и то, как будут использоваться результаты. [3] Согласно Юнгу и Шуберту (1983), следующие конкретные аспекты [2] программы должны быть рассмотрены ОА:
- Получение точек зрения всех участников программы, например, сотрудников программы и заинтересованных сторон.
- Исследование целей программ и методов оценки того, были ли они достигнуты.
- Предоставление информации о том, как на самом деле функционирует программа
- Определение путей улучшения программы
- Передача важной информации о программе
Процедура
Оценщики оцениваемости формируют рабочую группу [3] , которая состоит из представителя оценки и управляющего члена программы. Рабочая группа изучает официальные записи и документацию программы. Кроме того, проводятся интервью и наблюдения , чтобы понять и описать, как программа воспринимается персоналом программы и соответствующими заинтересованными сторонами. [1] Рабочая группа контролируется политической группой, которая контролирует управленческие решения, касающиеся предстоящей оценки программы. [3] Юнг и Шуберт (1983) выделяют шесть областей [2] , которые должны быть рассмотрены в ЭО. К ним относятся: [2]
- Определение целей программы
- Определение предполагаемых мероприятий для достижения целей программы
- Выявление несоответствий между целями программы и ее предполагаемыми мероприятиями
- Расследование полевых операций
- Сравнение фактических полевых операций с запланированными мероприятиями программы
- Предоставление возможностей управления и оценки
Возможные ограничения
Эффективный EA требует, чтобы рабочие группы и группы политики совместно взаимодействовали с персоналом программы и заинтересованными сторонами. Это может быть проблематичным, когда между персоналом программы и заинтересованными сторонами возникают разногласия или напряженность, что создает проблему для EA. [2] Терстон, Грэм и Хэтфилд (2003) утверждают, что EA полезны, поскольку они облегчают пересмотр программ. Часто оказывается, что после EA программы требуют некоторых изменений, поскольку могут возникнуть несоответствия с логической моделью или проблемы, связанные с реализацией. [4]
Напряжение может возникнуть, когда есть положительные непреднамеренные результаты, которые происходят, когда программа плохо разработана. Как оценщики оцениваемости, персонал программы и заинтересованные стороны справляются с этой трудностью? Допустимо ли позволить проблемной программе работать из-за преимуществ, получаемых от нее, или программу следует приостановить и переформулировать, что приведет к концу положительных непреднамеренных результатов?. [1]
Заключение
EA сложны и требуют сотрудничества со стороны соответствующих лиц, вовлеченных в программу. Они являются субъективными оценками того, насколько программа заслуживает доверия. Несмотря на свои ограничения, EA являются ценными инструментами для оперативного решения проблем, возникающих в программе. Если EA эффективно проводится в отношении плохо разработанной программы, она может сэкономить время и финансовые ресурсы для сотрудников программы и заинтересованных сторон, которые в противном случае были бы потрачены впустую, если бы программа продолжала работать без изменений.
Ссылки
- ^ abc Rossi, P., Lipsey, MW, & Freeman, HE (2004). Выражение и оценка теории программ. В P. Rossi, MW Lipsey, & HE Freeman, Evaluation. Системный подход (стр. 133-168). Thousand Oaks, CA: Sage.
- ^ abcde Юнг, SM, и Шуберт, JG (1983). Оценка оценочности: двухлетняя ретроспектива. Анализ образовательной оценки и политики , 5 (4), 435-444.
- ^ abc Strosberg, MA, & Wholey, JS (1983). Оценка оценочной способности: от теории к практике в департаменте здравоохранения и социальных служб. Public Administration Review , 43 (1), 66-71.
- ^ Терстон, У. Э., Грэм, Дж. и Хэтфилд, Дж. (2003). Оценка оцениваемости как катализатор изменения и улучшения программ. Оценка и профессии в области здравоохранения , 26 (2), 206-221.
