Эллен Торелл Наглер | |
---|---|
Рожденный | Эллен Торелл 11 июня 1870 г. |
Умер | 14 августа 1965 г. Прери-дю-Сак, Висконсин , США |
Альма-матер | Университет Миннесоты |
Профессии |
|
Супруг | Луис Б. Наглер ( м. 1912; ум. 1946 |
Дети | 1 сын |
Награды | Премия Айстедвода |
Эллен Торелл Наглер ( урожденная Торелл ; 11 июня 1870 г. — 14 августа 1965 г.) — американский биолог, писатель и преподаватель. Она создала метод преподавания науки, при котором ее представление предмета следовало определенному порядку процедуры; каждый объект изучался сначала как отдельная сущность, а затем как часть всей живой вселенной. [1]
Она была редактором биологических и химических статей в Standard Reference Work , энциклопедии для молодежи, и зоологических статей в New Student Reference Work (1919). Ее Plant and Animal Children-How They Grow была опубликована в 1912 году и имела дальнейшие издания. Наглер был удостоен премии Айстедвода.
Эллен Торелл родилась в Марин-Миллс , штат Миннесота , в 1870 году. [2] Она была дочерью М. Нельсона и Августы Мари (фон Мелен) Торелл.
В Marine Mills она закончила восьмой класс, а затем поступила в River Falls Normal School, будучи в каждой школе лидером своего класса. Наглер окончила Университет Миннесоты (Ph.B. 1901, MA 1902), [3] а также получила здесь степень доктора философии. [4]
Наглер начала преподавать в возрасте пятнадцати лет в сельской школе. [5] В 1901 году она стала основателем Университетской либеральной ассоциации в Университете Миннесоты, первой организации такого рода в любом университете Соединенных Штатов, перед которой обсуждались вопросы философии, науки, этики и религии. [3]
Она провела лето 1902 года на станции Minnesota Seaside на острове Ванкувер. [6] Она провела исследование фауны и флоры побережья Тихого океана. [6] Два следующих года она провела в колледже Брин-Мор , последовательно как ученый (1902–03) и научный сотрудник (1903–04) по биологии. Одно лето она проводила исследования в биологических лабораториях Вудс-Хоул . [5] Дальнейшие исследования проводились на зоологической станции в Неаполе , Италия, в 1909 году в качестве ученого Американской ассоциации женщин за столом. В течение года или двух за границей она провела исследование образовательных учреждений на континенте Европы и в Англии, уделяя особое внимание методам обучения, опыт, который сформировал ценный фон для ее последующих лекционных курсов. В течение года она была лектором в детском отделе Муниципального музея в Милуоки по предмету общей элементарной этнологии . [1] [7] Наглер был членом Phi Beta Kappa и Sigma Xi . [3]
«Большинство экономических, промышленных, политических и социальных зол вызваны моральными причинами, и осознание долга личности перед обществом и долга общества перед личностью искоренит эти зла. Высшая функция образования — развивать это осознание». — Эллен Торелл Наглер [1]
В начале своей карьеры она пять лет проработала учителем в начальных школах Миннеаполиса . Затем она два года была директором начальной школы в Ратдраме, штат Айдахо . Наглер в течение года преподавала биологию в средней школе и школе ручного труда Хакли в Маскегоне, штат Мичиган ; и работала инструктором по ботанике, зоологии и физиологии в других средних школах Мичигана. Показательный отчет о ее работе в этой связи был опубликован в бюллетене Американской академии медицины. Во время преподавания она время от времени принимала лекторов из женских клубов и ассоциаций учителей, включая Академию наук Висконсина и Ассоциацию учителей штата Висконсин. Лекторы обсуждали такие методы преподавания биологии, которые развивали предметы воспроизводства, а также роста, вместе с причинами социального, а не индивидуалистического отношения к жизни и существованию. Она уделяла все больше внимания этому этапу своей карьеры, находя в нем более универсальное средство личного контакта и азбуку Морзе как важный способ «передачи» своих индивидуальных идей. В течение трех последующих лет она была лектором в отделении расширения Висконсинского университета по предмету «Нравственное образование, основанное на научных принципах». [1] [3]
Наглер был деканом и профессором биологии в колледже Милуоки-Даунер . [7] Лекционный тур в 1910 году включал Академию медицины в Нью-Йорке ; Колледж врачей и хирургов в Филадельфии ; и Медицинско-хирургическое общество в Балтиморе ( Труды Американского общества санитарной и моральной профилактики ); общей темой была «Ботаника и зоология как средство обучения половой гигиене». [1] [3]
Она была редактором статей по биологии и химии в «Standard Reference Work» , энциклопедии для молодежи, а также статей по зоологии в « New Student Reference Work» (1919).
Под ее девичьей фамилией «Эллен Торелл» в 1912 году была опубликована книга под названием « Растения и дети животных — как они растут» , которая впоследствии была переиздана и привлекла внимание педагогов по всей стране своим успешным методом представления принципов сексуальной гигиены детям через естественные и неискусственные каналы. [1] Она также была автором «Отчета о работе, проделанной в области биологии с детьми восьмого класса начальной и первого года средней школы» ( Бюллетень Американской медицинской академии ), 1906 год. Она опубликовала несколько статей, содержащих результаты исследований, в Американском журнале физиологии , 1903 год; Архиве Ру по энциклопедии , 1904 год; Бюллетене Висконсинского общества естественной истории , 1907 год; Зоологическом журнале , 1909 год. [3]
В июне 1912 года она вышла замуж за Луиса Б. Наглера (1871–1946). [3] [a] Он служил помощником секретаря штата Висконсин, [8] при Фреде Р. Циммермане . [9] У них был один ребенок, сын, [1] [5] Роберт Т. Лафоллет Наглер (1914–1999). В 1942 году Наглеры переехали в Прери-дю-Сак, Висконсин . Луи умер в этом городе в 1946 году . [5]
По вероисповеданию Наглер была унитарианкой. Она служила директором филантропической работы, проводимой Первой унитарианской церковью Миннеаполиса , 1900–02. Она была членом Висконсинской академии наук, Висконсинского общества естественной истории, Американской ассоциации содействия развитию науки, Городского клуба, Клуба Down Town (Милуоки) и Ассоциации выпускников колледжей. Наглер выступала за избирательное право для женщин. [3] Будучи последовательницей Роберта М. Лафоллета , она принимала активное участие в прогрессивном движении . [9]
Надлер была глухой много лет. Она умерла в больнице в Прери-дю-Сак, [9] 14 августа 1965 года. [8]