В этой статье есть несколько проблем. Помогите улучшить ее или обсудите эти проблемы на странице обсуждения . ( Узнайте, как и когда удалять эти сообщения )
|
Электричество — это теория Грегори Ульмера , описывающая навыки, необходимые для использования полного коммуникативного потенциала новых электронных средств массовой информации, таких как мультимедиа , гипермедиа , социальное программное обеспечение и виртуальные миры .
По словам Ульмера, электричество «для цифровых медиа то же, что грамотность для печати». [1] Оно охватывает более широкие культурные, институциональные, педагогические и идеологические последствия, присущие крупному общественному переходу от печати к электронным медиа . Электричество — это гибрид «электричества» и термина Жака Деррида « след ». [2]
Электричество обозначает широкий спектр исследовательских возможностей, включая историю и изобретение письменности и мнемонических практик, эпистемологические и онтологические изменения, возникающие в результате таких практик, социологические и психологические последствия сетевой культуры, а также педагогическую реализацию практик, полученных в результате таких исследований.
Работа Ульмера рассматривает другие исторические моменты радикальных технологических изменений, такие как изобретение алфавита, письма и печатного станка. Кроме того, электричество является грамматологическим в выведении методологии из истории письма и мнемонических практик.
Ульмер представил электричество в Телетеории (1989). Первые ссылки на работу появились в 1997 году. [3] Джеймс Инман считал электричество одним из «самых выдающихся» современных обозначений [4] того, что Уолтер Дж. Онг однажды описал как «вторичную устность», которая в конечном итоге вытеснит печатную грамотность. [5] Инман отличает электричество от других грамотностей (таких как метамедиа ), заявляя, что это более широкое понятие, уникальное тем, что онтологически зависит исключительно от электронных медиа. [6] Некоторые ученые рассматривали парадигму электричества , наряду с другими «аппаратными теориями», такими как теория Онга, со скептицизмом, утверждая, что они являются «эссенциалистскими» или «детерминистскими». [7]
Лиза Гай утверждает, что переход от грамотности к электричеству изменил «способы, которыми мы думаем, пишем и обмениваемся идеями», и что главная задача Ульмера — понять, как это изменило обучение. [8]
Электричество как образовательная цель было признано учеными в нескольких областях, включая английскую композицию и риторику, [9] литературную и медийную критику, [10] цифровые медиа и искусство, а также архитектуру. [11] Микеш Мюкке объясняет, что «идеи Грегори Ульмера об электричестве предоставляют ... модель для новой педагогики, где обучение ближе к изобретению, чем к проверке». [12] Алан Клинтон в обзоре Internet Invention пишет, что «педагогика Ульмера в конечном итоге уравнивает возможности ученика и учителя». [13]
Образовательные методы Ульмера вписываются в конструктивистскую педагогическую теорию и практику. Он подробно обсуждает связь между педагогикой и электричеством в интервью с Сунг-До Кимом, опубликованном в 2005 году. [14]
{{cite book}}
: CS1 maint: location missing publisher (link) CS1 maint: others (link)