Обзор образовательных исследований
| Дисциплина | Педагогическая психология |
|---|---|
| Язык | Английский |
| Отредактировано | Ганс Грубер |
| Подробности публикации | |
| История | 2006–настоящее время |
| Издатель | |
| Частота | Трехгодичный |
| 11.7 (2022) | |
| Стандартные сокращения ISO 4 (альтернативный вариант) · Bluebook (альтернативный вариант) NLM (альтернативный вариант) · MathSciNet (альтернативный вариант  ) | |
| ИСО 4 | Образ. Рез. Преп. |
| Индексация CODEN (alt · alt2) · JSTOR (alt) · LCCN (alt) MIAR · NLM (alt) · Scopus | |
| ISSN | 1747-938X |
| LCCN | 2006207021 |
| Номер OCLC | 884374822 |
| Ссылки | |
| |
Educational Research Review — это рецензируемый академический журнал, освещающий образование , выходящий три раза в год . Он был основан в 2006 году и издается Elsevier от имени Европейской ассоциации исследований в области обучения и преподавания (EARLI). Главный редактор — Ганс Грубер ( Регенсбургский университет ). Согласно отчетам Journal Citation Reports , импакт-фактор журнала за 2022 годсоставляет 11,7. [1]
Ссылки
- ^ "Обзор образовательных исследований". Отчеты о цитировании журналов за 2017 год . Web of Science (научное изд.). Clarivate Analytics . 2018.
Внешние ссылки
- Официальный сайт
  | Эта статья о журнале образования — заглушка . Вы можете помочь Википедии, расширив ее. См. советы по написанию статей об академических журналах . Дополнительные предложения можно найти на странице обсуждения статьи . |
