Область инвестиций в образование

Карта всех обозначенных областей инвестирования в образование по состоянию на февраль 2022 г.

В Англии области инвестиций в образование ( EIA ) — это области с низкими показателями в сфере образования, которым британское правительство отдает приоритет для дополнительного финансирования [1] и поддержки с целью повышения стандартов. [2] [3] Они были введены в 2022 году в рамках политики выравнивания британского правительства . В настоящее время существует 55 областей инвестиций в образование; [4] 24 из них были обозначены как приоритетные области инвестиций в образование , разделяющие дополнительный фонд в размере 40 миллионов фунтов стерлингов. [5]

Характеристики

Наряду с дальнейшей государственной поддержкой и финансированием, области инвестиций в образование получают ряд льгот. Их местным органам власти будет выделено 30 миллионов фунтов стерлингов в течение трехлетнего периода для финансирования возможностей и ухода за детьми с особыми потребностями . [6] Удержание будет применяться к успешным учителям, чтобы они продолжали преподавать важные школьные предметы. Эти области также будут предпочтительны для создания специализированных школ шестого класса со статусом бесплатной школы . [7] Неэффективные школы в областях инвестиций в образование (153 школы в феврале 2022 года) будут переданы под контроль успешных многопрофильных трастов . [8]

С сентября 2022 года Области инвестиций в образование будут на переднем крае плана правительства по превращению всех школ в академии к 2030 году. Ожидается, что правительство будет сотрудничать с епархиями , академическими трастами и местными органами власти с целью поощрения дальнейшей академизации в этих областях. Каждая область также будет иметь план по развитию многоакадемических трастов, который будет составлен к осени 2022 года. [9]

В октябре 2022 года было выявлено, что 29 местных органов власти выразили свою заинтересованность в создании новых многопрофильных трастов во время правительственного упражнения «тестируй и учись», проведенного в июле, что позволило всем местным органам власти в стране объявить о своей заинтересованности. Правительство с наибольшим энтузиазмом работало с теми органами власти, которые считались «высокоэффективными», особенно с теми, которые находятся в областях инвестиций в образование, и 17 из них находились в одной из областей. [10] [11]

33% местных органов власти в Англии являются областями инвестиций в образование. [12]

Исторические прецеденты

Приоритетные направления образования

Лейбористское правительство Гарольда Вильсона ввело приоритетные области образования ( EPA ) в конце 1960-х годов. Расположенные в районах неблагополучия, эти школы были приоритетными для правительства для финансирования строительства. [13] Они были основаны на выводах из отчета Ньюсома и предложены в отчете Плаудена . Отчет Плаудена рекомендовал, чтобы около 10% неблагополучных районов Великобритании были признаны приоритетными областями образования, предложение, которое получило двухпартийную поддержку в парламенте. Несмотря на это, надлежащая инициатива так и не была реализована, и более 500 отдельных начальных школ стали приоритетными областями образования. Их учителям была выплачена дополнительная оплата. Приоритетные области образования достигли своего пика в начале 1970-х годов и быстро пошли на спад к началу премьерства Маргарет Тэтчер . Последние приоритетные области были постепенно упразднены после 1987 года. [14]

Зоны действия образования

Зона образовательного действия Центр в Билборо , Ноттингем

Лейбористское правительство Тони Блэра ввело Зоны образовательных действий ( EAZ ) посредством Закона о школьных стандартах и ​​рамках 1998 года . [15] Они были сосредоточены вокруг групп местных школ в неблагополучных районах и должны были улучшить образовательные стандарты в сотрудничестве с местными предприятиями. 25 зон были определены в 1998/1999 учебном году , ежегодно получая £750 000. Они должны были ежегодно привлекать £250 000 за счет спонсорства частного сектора . [16] [17] Эти зоны управлялись Форумами образовательных действий, благотворительными организациями, состоящими из попечителей школ и предприятий. Форумы нанимали персонал, согласовывали планы по улучшению с Департаментом образования и навыков и возглавлялись директорами . Еще 47 зон были сформированы в 2000 году со сроком действия от трех до пяти лет. После истечения срока действия зоны либо присоединялись к программе Excellence in Cities , либо становились новыми «Кластерами превосходства». [18] Заявки на назначение специализированных школ из этих зон были рассмотрены в приоритетном порядке по сравнению с заявками из остальной части страны. [19] Школам, расположенным в этих зонах, было разрешено игнорировать Национальную учебную программу . [20]

Области возможностей

Школа XP в Донкастере , одна из первых зон возможностей, в 2020 году [21]

Консервативное правительство Терезы Мэй ввело Зоны возможностей ( Opportunity Areas , OAs ) в 2016 году после заявления министра образования Джастин Грининг в октябре. Это были социально немобильные зоны, которые получили приоритет от Департамента образования [22] и в них было сотрудничество между местными предприятиями, благотворительными организациями и образовательными учреждениями. Шесть из них были созданы в 2016 году, сумма, которая удвоилась в 2017 году [23] . Зоны разделили дополнительный фонд в размере 72 миллионов фунтов стерлингов с намерением повысить трудоустройство и стандарты в образовании. Еще 3,5 миллиона фунтов стерлингов были выделены этим зонам правительством через партнерство с Фондом образовательных фондов для создания новых исследовательских школ ; школ, которые внедрили исследования фонда для повышения стандартов обучения. [24] [25] Ожидалось, что эти области истекут в 2020 году, но правительство объявило о выделении фонда в размере 18 миллионов фунтов стерлингов для продолжения поддержки до августа 2021 года. [26] Также было объявлено о еще одном продлении на 2022 год, [22] хотя вскоре они были включены в новые области инвестиций в образование в том же году. [27]

Смотрите также

Ссылки

  1. ^ "Области инвестиций в образование – LGA отвечает на объявление о выпуске Белой книги Levelling-Up | Ассоциация местного самоуправления". Ассоциация местного самоуправления . Получено 6 апреля 2022 г. .
  2. ^ «Правительство нацелится на 55 районов Англии для выравнивания школьных стандартов». i . 1 февраля 2022 г. . Получено 6 апреля 2022 г. .
  3. ^ Брэдли, Дженнифер (1 февраля 2022 г.). «55 «областей инвестиций в образование» названы для выплат по удержанию учителей». The School Bus . Получено 6 апреля 2022 г.
  4. ^ "Области инвестиций в образование для зданий после 16-го года". Premier Advisory . 7 февраля 2022 г. Получено 6 апреля 2022 г.
  5. ^ Уиттакер, Фредди (28 марта 2022 г.). «Раскрыто: 24 «приоритетные» области для разделения 40 млн фунтов стерлингов на улучшение». schoolsweek.co.uk . Получено 6 апреля 2022 г. .
  6. ^ «Саффолк выиграет от инвестиций в образование, поскольку депутат призывает к «системе образования мирового класса»». Suffolk News . 2 февраля 2022 г. Получено 6 апреля 2022 г.
  7. ^ «Движение к улучшению результатов образования — последняя часть планов повышения уровня». The Guardian . 1 февраля 2022 г. Получено 6 апреля 2022 г.
  8. ^ Plaister, Natasha; Thomson, Dave (3 февраля 2022 г.). «Сколько школ могут быть затронуты новыми предложениями по переводу неэффективных школ в сильные MAT?». FFT Education Datalab . Получено 6 апреля 2022 г.
  9. ^ Уиттакер, Фредди (25 мая 2022 г.). «DfE планирует первый шаг в революции доверия в академии». Schools Week . Получено 30 мая 2022 г.
  10. ^ Джордж, Мартин (19 октября 2022 г.). «Советы, которые могли бы создать первые многоакадемические трасты». Хроника местного самоуправления . Получено 20 октября 2022 г.
  11. ↑ Джордж, Мартин (19 октября 2022 г.). «Правительству предстоит тяжелая битва за достижение цели академии к 2030 году». Хроника местного самоуправления . Получено 20 октября 2022 г.
  12. ^ «Районы со слабым образованием нацелены на выравнивание». BBC News . 1 февраля 2022 г. Получено 6 апреля 2022 г.
  13. ^ "Бедность и школы". Сайт изучения истории . Получено 6 апреля 2022 г.
  14. ^ Смит, Джордж; Смит, Тереза; Смит, Том (2007). «Что случилось с EPA? Часть 2: Приоритетные области образования – 40 лет спустя». ФОРУМ . 49 ( 1– 2): 141– 142. doi :10.2304/forum.2007.49.1.141.
  15. ^ "Неудачные школы, чтобы получить 'суперголовых'". BBC News . Получено 6 апреля 2022 г.
  16. ^ «Зоны действия в сфере образования, решающие проблему — уроки, извлеченные из аудита первых 25 зон» (PDF) . Национальное аудиторское управление . 26 января 2001 г. Архивировано из оригинала (PDF) 18 апреля 2022 г. . Получено 6 апреля 2022 г. .
  17. ^ "Зоны действия в сфере образования окрестили провалом". The Guardian . 27 ноября 2001 г. Получено 6 апреля 2022 г.
  18. ^ «Превосходство в городах и зонах действия в области образования: управление и воздействие» ( PDF) . Ofsted . Май 2003 г. стр.  5–6 . Получено 6 апреля 2022 г. .
  19. ^ "История траста специализированных школ и академий" (PDF) . Траст специализированных школ и академий . стр. 26 . Получено 6 апреля 2022 г. .
  20. ^ "Шаткое начало для зон действия". BBC News . Получено 8 апреля 2022 г. .
  21. ^ Vaughan, Richard (23 января 2017 г.). «Донкастер: образовательная «холодная точка»». i . Получено 21 апреля 2022 г. .
  22. ^ ab "Doncaster Opportunity Area". Doncaster Opportunity Area . Получено 21 апреля 2022 г. .
  23. ^ Greening, Justine (18 января 2017 г.). «Министр образования объявляет о 6 новых областях возможностей». GOV.UK . Получено 21 апреля 2022 г. .
  24. ^ Кофлан, Шон (18 января 2017 г.). «Исследовательские школы» для зон социальной мобильности». BBC News . Получено 21 апреля 2022 г. .
  25. ^ «Отчет освещает ключевые факторы, которые следует учитывать при выборе программы исследовательских школ в перспективных областях». Институт образования UCL . 6 октября 2021 г. Получено 21 апреля 2022 г.
  26. ^ "Правительство продлит схему социальной мобильности "холодных точек"". i . 4 ноября 2019 г. Получено 21 апреля 2022 г.
  27. ^ "Области инвестиций в образование – методология отбора" (PDF) . GOV.UK . Февраль 2022 г. стр. 10 . Получено 21 апреля 2022 г. .
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Область_инвестиций_в_образование&oldid=1215400976#Зоны_действия_в_образование"