Интервью по обследованию на предмет расстройства пищевого поведения | |
---|---|
Цель | оценка расстройства пищевого поведения |
Интервью для обследования расстройств пищевого поведения ( EDE ), разработанное Купером и Фейрберном (1987) [1] , представляет собой полуструктурированное интервью, проводимое врачом для оценки расстройства пищевого поведения .
EDE — это полуструктурированное интервью, проводимое обученным врачом для оценки психопатологии , связанной с диагнозом расстройства пищевого поведения. EDE оценивается с использованием четырех подшкал и глобальной оценки. Четыре подшкалы:
Вопросы касаются частоты, с которой пациент проявляет поведение, указывающее на расстройство пищевого поведения, в течение 28-дневного периода. Тест оценивается по 7-балльной шкале от 0 до 6. Нулевой балл указывает на отсутствие сомнительного поведения. [2]
Опросник по обследованию расстройств пищевого поведения (EDE-Q) был адаптирован из EDE. EDE-Q — это опросник для самоотчета из 28 пунктов. Он сохраняет формат EDE, включая 4 подшкалы и глобальный балл. Он также касается поведения в течение 28-дневного периода и сохраняет систему оценок от 0 до 6, где 0 означает отсутствие дней, 1 = 1–5 дней, 2 = 6–12 дней, 3 = 13–15 дней, 4 = 16–22 дня, 5 = 23–27 дней и 6 = каждый день. [3]
Источник: [4]
Детская версия основана на взрослой EDE-17.0D и предназначена для детей и подростков в возрасте от 8 лет и старше. Текущая версия адаптирована к DSM-5 и отражает последние изменения в критериях расстройств пищевого поведения. Детская EDE — это полуструктурированное интервью, которое должно проводиться обученным врачом.
Детская версия содержит несколько корректировок, отражающих соображения, чтобы сделать ее более подходящей для развития детей. Некоторые вопросы представлены в виде заданий, чтобы помочь детям выразить более абстрактные концепции и идеи. Также принимается во внимание ограниченная автономия детей в отношении их привычек питания и кормления. Кроме того, родителей просят заполнить дневник, описывающий действия за последние 28 дней до интервью, чтобы помочь ребенку вспомнить события прошлых недель и обеспечить лучший отчет. [5]
Fairburn C, Cooper Z. Исследование расстройств пищевого поведения. В: Fairburn C, Wilson G, редакторы. Компульсивное переедание: Природа, оценка и лечение. 12. Нью-Йорк: Guilford Press; 1993