Дора Биро
Биолог-биолог
Дора Биро
ОбразованиеОксфордский университет
Научная карьера
УчрежденияУниверситет Рочестера , Оксфордский университет , Киотский университет
Внешние видео
значок видео«Дора Биро — Коллективные действия на стыке познания и культуры», ASAB Summer, 16 сентября 2019 г.

Дора Биро — биолог-биолог и профессор кафедры мозга и когнитивных наук имени Беверли Петтерсон Бишоп и Чарльза У. Бишопа в Университете Рочестера . [1] [2] Ранее она была профессором поведения животных в Оксфордском университете . [3] и приглашенным профессором в Институте исследований приматов Киотского университета в Японии . [4] Биро изучает социальное поведение, решение проблем и обучение у птиц и приматов.

Ранняя жизнь и образование

Биро получила степень бакалавра биологических наук (1997) и степень доктора философии по поведению животных (2002) в Оксфордском университете. [5]

Карьера

Биро была научным сотрудником-постдокторантом, финансировавшимся Японским обществом содействия науке (JSPS) в 2002-2003 годах. Она занимала постдокторскую стипендию Инженерного и физического научного исследовательского совета (EPSRC) в Оксфордском университете с 2003 по 2006 год. Она была приглашенным профессором в Институте исследований приматов Киотского университета , Япония, в 2007 году . [4]

В 2007 году Биро вернулась в Оксфордский университет в качестве научного сотрудника Королевского общества . [4] В 2013 году она стала доцентом кафедры поведения животных на кафедре зоологии и научным сотрудником колледжа Святого Хью в Оксфорде [6] , а в 2019 году — профессором кафедры поведения животных на кафедре зоологии. [4]

В 2021 году [обновлять]Биро присоединился к Рочестерскому университету в Рочестере, штат Нью-Йорк [7] и был назначен профессором кафедры мозга и когнитивных наук имени Беверли Петтерсона Бишопа и Чарльза У. Бишопа. [1]

Исследовать

Биро изучает социальное поведение, решение проблем и обучение у птиц и приматов, уделяя особое внимание процессам, которые поддерживают жизнь в группах. Она использует такие методы, как полевые наблюдения и технологии, такие как GPS-отслеживание , акселерометрия , съемка с помощью камеры , программное обеспечение искусственного интеллекта для распознавания лиц шимпанзе, [1] [8] и математическое моделирование . [1] Она также пыталась внедрить роботов, чтобы увидеть, могут ли они повлиять на поведение птиц. [9]

Биро изучает влияние индивидуальных различий в двух основных системах поведения: [10] социальное обучение и групповое принятие решений при навигации почтовых голубей, [11] [12] [13] и культурное обучение среди диких шимпанзе. [14]

Почтовые голуби в полете

В ходе серии исследований в Оксфорде Биро изучил, как почтовые голуби меняют свое навигационное поведение и изучают новые маршруты. Птицы предпочитают индивидуальные маршруты [3] и могут помнить их годами. [15] После 12 полетов голуби, как правило, фиксировали свой маршрут. Хотя голуби могут постепенно сокращать свои маршруты с течением времени, они с большей вероятностью сделают это после того, как новая «наивная» птица окажется в паре с птицей, которая уже летала по этому маршруту. Введение новичка увеличило время, затрачиваемое на исследование, и привело к коллективному изучению лучших маршрутов. [3] Работа Биро по навигации птиц представила доказательства кумулятивной культурной эволюции, способности передавать знания из поколения в поколение. Ранее считалось, что этот тип обучения слишком сложен в когнитивном плане для птиц и, возможно, ограничен людьми. [11]

Шимпанзе использует камни для раскалывания орехов

Кроме того, ее работа в Киотском университете с дикими шимпанзе показала, что молодые неопытные шимпанзе с большей вероятностью будут заниматься инновациями (например, раскалывать новый вид орехов), чем старые шимпанзе, и с большей вероятностью будут учиться друг у друга. [3] Более старые шимпанзе с меньшей вероятностью будут учиться инновационному поведению у молодых, чем у тех, кто их ровесник или старше. Взрослые с большей вероятностью будут усваивать новое поведение, если его познакомил с ним новый взрослый в группе. [16]

Атлантический тупик держит палку

В 2020 году Биро и другие сообщили о первых наблюдениях за использованием орудий у морских птиц, после того как атлантические тупики в гнездовых колониях в Уэльсе и Исландии были замечены спонтанно использующими небольшие деревянные палочки, чтобы почесаться. [17] [18] В другой работе Биро предположил, что использование орудий с большей вероятностью способствует обучению, если сами орудия долговечны. [19]

Ссылки

  1. ^ abcd "Восемь преподавателей назначены на именные профессорские должности | PressReleasePoint". Пресс-релиз Point . Университет Рочестера. 15 февраля 2022 г. Получено 10 августа 2022 г.
  2. ^ "Дора Биро". Университет Рочестера . Получено 10 августа 2022 г.
  3. ^ abcd Верниммен, Тим (29 июля 2022 г.). «Культурная передача делает животных гибкими, но уязвимыми». Knowable Magazine . doi : 10.1146/knowable-072822-1 . Получено 10 августа 2022 г. .
  4. ^ abcd "Dora Biro". Центр академических исследований и обучения в области антропогении (CARTA) . Получено 10 августа 2022 г.
  5. ^ "Дора Биро". Oxford Mosaic . Получено 11 августа 2022 г.
  6. ^ "Руководитель и члены колледжа Св. Хью в Оксфордском университете". Charity Commission . Получено 11 августа 2022 г.
  7. ^ "Новый факультет 2021-2022". Университет Рочестера . Получено 11 августа 2022 г.
  8. ^ «Искусственный интеллект используется для распознавания лиц приматов в дикой природе». www.biology.ox.ac.uk . 4 сентября 2019 г. . Получено 11 августа 2022 г. .
  9. ^ Холмс, Боб (8 ноября 2021 г.). «Как ученые используют роботизированных животных, чтобы узнать о настоящих». Smithsonian Magazine . Получено 11 августа 2022 г. .
  10. ^ "Профессор Дора Биро". Оксфордский университет . Получено 11 августа 2022 г.
  11. ^ ab Bodkin, Henry (18 апреля 2017 г.). «Птичьи мозги не такие уж и глупые: голуби демонстрируют человеческую способность накапливать знания на протяжении поколений». The Telegraph . Получено 11 августа 2022 г. .
  12. ^ Горман, Джеймс (26 сентября 2016 г.). «Голуби сопротивляются заблудшим лидерам». The New York Times . Получено 11 августа 2022 г.
  13. ^ Уивер, Джанель (7 апреля 2010 г.). «Воздушные голуби подчиняются иерархии». Nature . doi :10.1038/news.2010.168 . Получено 11 августа 2022 г. .
  14. ^ Шофилд, Дэниел; Награни, Арша; Зиссерман, Эндрю; Хаяси, Мисато; Мацудзава, Тетсуро; Биро, Дора; Карвальо, Сусана (6 сентября 2019 г.). «Распознавание лиц шимпанзе по видео в дикой природе с использованием глубокого обучения». Достижения науки . 5 (9): eaaw0736. Бибкод : 2019SciA....5..736S. doi : 10.1126/sciadv.aaw0736. ISSN  2375-2548. ПМК 6726454 . ПМИД  31517043. 
  15. ^ Донован, Робин (1 марта 2022 г.). «Почтовые голуби помнят маршруты годами» . Получено 11 августа 2022 г.
  16. ^ Биро, Дора; Иноуэ-Накамура, Норико; Тонока, Рикако; Ямакоши, Ген; Соуза, Клаудия; Мацузава, Тетсуро (декабрь 2003 г.). «Культурные инновации и передача использования орудий диким шимпанзе: данные полевых экспериментов». Познание животных . 6 (4): 213–223 . doi :10.1007/s10071-003-0183-x. ISSN  1435-9448. PMID  12898285. S2CID  651756 . Проверено 11 августа 2022 г.
  17. ^ Йирка, Боб (3 января 2020 г.). «Обнаружены первые доказательства использования орудий морскими птицами». phys.org . Получено 11 августа 2022 г. .
  18. ^ Fayet, Annette L.; Hansen, Erpur Snær; Biro, Dora (21 января 2020 г.). «Свидетельства использования орудий у морских птиц». Труды Национальной академии наук . 117 (3): 1277– 1279. Bibcode : 2020PNAS..117.1277F. doi : 10.1073/pnas.1918060117 . ISSN  0027-8424. PMC 6983420. PMID 31889002  . 
  19. ^ Фларри, Алан (15 октября 2013 г.). «Новое исследование показывает, что использование инструментов способствует обучению у нечеловеческих видов». UGA Today . Получено 11 августа 2022 г.
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Дора_Биро&oldid=1262430534"