Диплом по цифровым приложениям

В Англии , Уэльсе , Северной Ирландии и на острове Мэн ^[2] Диплом по цифровым приложениям ( DiDA ) был факультативным курсом по информационным и коммуникационным технологиям (ИКТ), который обычно изучали ученики школ 4-го уровня или эквивалентного уровня (в возрасте 14–16 лет). DiDA был представлен в 2005 году (после пилотного проекта, начавшегося в 2004 году) как творение экзаменационной комиссии Edexcel . DiDA был примечателен для своего времени тем, что он полностью состоял из курсовых работ, выполненных на компьютере; вся работа, относящаяся к курсу DiDA, создавалась, хранилась, оценивалась и модерировалась в цифровом виде. ^[3] В конце 2000-х годов его обычно преподавали как замену GCSE ICT и GNVQ , который был отменен в 2007 году. ^[4] DiDA столкнулся с противоречиями в своей истории, особенно после того, как в отчете Вольфа было обнаружено, что его в основном преподавали школы, поскольку он был эквивалентом изучения четырех GCSE одновременно, что оказало большое влияние на результаты рейтинговых таблиц. ^{[5] [6] [7]} С 2012 года пересмотренные DiDA и CiDA преподавались меньшим количеством центров, а первоначальная квалификация была исключена из рассмотрения в турнирной таблице в 2014 году. Пересмотренная версия была окончательно прекращена в 2020 году. ^[8] На момент запуска программы на квалификацию было зачислено 200 000 студентов; ^[9] это число сократилось до 6 000 по пересмотренной версии в 2016 году и до 1 400 студентов к моменту окончательного отчета в 2020 году. ^{[10] [11]}

Курс состоит из пяти модулей. Использование ИКТ является обязательным модулем. Остальные четыре модуля, Мультимедиа, Графика, ИКТ в предпринимательстве и Разработка компьютерных игр, были необязательными. Студенты, завершившие только модуль Использование ИКТ, получили Награду по цифровым приложениям (AiDA), которая была эквивалентна одному GCSE или стандартной оценке . Те, кто завершил модуль Использование ИКТ и любой из четырех других модулей, получили Сертификат по цифровым приложениям (CiDA), который был эквивалентен двум GCSE или стандартным оценкам. Студенты, завершившие четыре модуля в общей сложности, получили полный Диплом по цифровым приложениям (DiDA), который был эквивалентен четырем GCSE или стандартным оценкам. Edexcel также предоставил кандидатам возможность получить Сертификат по цифровым приложениям Plus (CiDA+), эквивалентный трем GCSE или стандартным оценкам, после завершения использования ИКТ и еще двух модулей. ^[12]

Первоначальный пилотный проект 2004 года включал три окна модерации; в 2005 году их число было увеличено до четырех, чтобы дать студентам один дополнительный шанс на пересдачу в случае провала. ^[13]

Квалификация была доступна как эквивалент одного, двух или четырех экзаменов GCSE как AiDA, CiDA или DiDA соответственно. ^{[14] [12]}

Студенты, успешно завершившие модули DiDA D202 и D203, имели право претендовать на сертификацию Adobe Systems Associate при условии, что они получили оценку «за заслуги» или «отлично» вместе с другими требованиями. ^[15] Существовало три различных типа:

• Веб-медиа с использованием Dreamweaver - Мультимедиа
• Мультимедиа с использованием Flash - Мультимедиа
• Веб-графика с использованием Fireworks - Графика

Схема сертификации Adobe не получила широкого распространения в школах, поскольку большинство из них не обладали необходимыми для ее реализации навыками учителей. ^[13] Хотя первоначальная спецификация DiDA была одобрена для использования до 2014 года, Adobe прекратила поддержку Fireworks в 2013 году. ^[16]

Первоначально квалификация была разработана в ответ на опасения, что школы использовали старый GNVQ как способ раздуть свои результаты в турнирной таблице в середине 2000-х годов, поскольку он засчитывался как четыре GCSE, но мог быть изучен за время одного. ^[6] Академии, в частности, полагались на DiDA таким же образом в конце 2000-х годов, и одно исследование обнаружило, что гипотетическое исключение DiDA из рейтингов приводило к падению баллов академии на 21%. ^[5] DiDA столкнулась с критикой со стороны некоторых ИТ-экспертов на раннем этапе своего развития, которые описали его как «мягкий вариант». Школа Томаса Телфорда , которая создала онлайн-платформу для GNVQ, обнаружила, что DiDA была «неподходящей альтернативой» (GNVQ). ^[17] Ofsted также критиковал квалификацию, назвав ее «сомнительной ценностью». ^[5] Как и многие другие квалификации, DiDA была пересмотрена в 2012 году для соответствия меняющимся требованиям правительства на фоне опасений, что она «не давала никакой основы для продвижения к дальнейшему обучению или к значимой занятости», и преподавалась с целью раздуть результаты рейтинговой таблицы за счет других квалификаций. В результате этих изменений первоначальная квалификация была исключена из рассмотрения рейтинговой таблицы в 2014 году. ^[7] В 2015 году пересмотренная версия была засчитана как одна квалификация, а не четыре, и получила значительно меньшее распространение в школах. ^[18]

Учебный центр города Льюишем был обеспокоен объемом оценочных доказательств, поскольку от студентов требовалось создать большой объем документации. Оценка этих документов определялась структурой, составом и используемым языком, а не достоинствами проектов, к которым они были связаны. Школы были вынуждены тратить большую часть времени урока на эти документы, а не на «навыки ИКТ более высокого уровня», и избегали творческих проектов и профессионального программного обеспечения из-за требований по времени. Немногие школы приняли сертификацию Adobe Associate из-за этой проблемы. ^[13] Учителя описали квалификацию как «очень, очень сложную» для обучения, ^[17] и многие учителя не были уверены в том, что на самом деле нужно было сделать студентам, чтобы сдать экзамен. ^[9] В интервью The Guardian руководитель ИКТ-отдела технологического колледжа Moor End прокомментировал пилотную схему: «Учащиеся, которые смогли пройти GNVQ, будут испытывать трудности с Dida. Нам будет очень сложно достичь таких же результатов, которых мы достигли с GNVQ. Чтобы получить четыре полных A-C, вам нужно будет выполнить четыре раздела Dida. В пилотном проекте некоторые из моих учеников с трудом справились с одним». ^[19] Многие другие школы в конечном итоге посчитали это слишком сложным для слабоуспевающих. ^[20] Edexcel значительно снизила границы оценок на 2006 учебный год, установив проходной порог на уровне 36% из-за этих проблем. ^[6] В 2007 году 700 школ, которые ранее предлагали диплом, перешли на эквивалентный OCR Nationals . ^[9] Схема также столкнулась с организационными проблемами, поскольку некоторые центры продолжали преподавать, используя версию 2005 года (прекращенную в 2014 году) вплоть до 2018 года, когда Пирсон посчитал ее «больше не соответствующей своему назначению». ^{[21] [12]}

• DiDA SPB (Использование ИКТ с 2006 г.)
• DiDA SPB (Мультимедиа с 2006 года)
• (Графика 2011 года) Архивировано 2012-02-02 на Wayback Machine
• DiDA SPB (ИКТ на предприятии с 2006 г.)
• DiDA ePortfolio-конструктор
• Сайт, посвященный курсу DiDA
• Требования к сертификации Adobe