Дебора Кенни
американский педагог
Дебора Кенни
Кенни в 2012 году
Альма-матерПедагогический колледж Пенсильванского университета
, Колумбийский университет
Род занятийОснователь и генеральный директор Harlem Village Academies ; автор книги Born to Rise [1]

Дебора Кенни — американский педагог, автор книги «Рожденные расти» [1] , основатель и генеральный директор Harlem Village Academies [2], сети чартерных школ в Гарлеме , штат Нью-Йорк.

Фон

Кенни основала чартерные школы Harlem Village Academies [3] вскоре после того, как ее муж умер от лейкемии в 2001 году [4] в качестве директора-основателя флагманской Harlem Village Academy. Ранее Кенни занимала должность президента группы Sesame Street Publishing и вице-президента по маркетингу и развитию бизнеса в Parenting Group компании Time Warner . Она бывший учитель в классе с опытом в обучении молодежного лидерства и разработке учебных программ . При создании школ Кенни во многом руководствовалась подходом Джека Уэлча к лидерству и ответственности. [4]

Образование

Кенни имеет степень доктора философии и магистра в области сравнительного международного образования, полученную в Педагогическом колледже Колумбийского университета , а также степень бакалавра с отличием, полученную в Пенсильванском университете .

Работа с Harlem Village Academies

Кенни — генеральный директор Harlem Village Academies, сети чартерных школ в Гарлеме. Она описала чрезмерный акцент на «элементах программы… таких вещах, как учебный план, размер класса, размер школы и более длинный день» и считает, что ни один из этих элементов программы не так важен, как качество преподавания в школах. [5] «Если у вас был потрясающий учитель, который был увлечен своим делом и которому давали свободу и поддержку, чтобы хорошо преподавать, это было в 100 раз важнее всего остального», — заявила она. [5]

Кенни считает, что акцент на элементах программы — одна из главных причин, по которой так сложно повторить успехи хороших школ. «Они пытались копировать программы вместо того, чтобы пытаться развивать людей». Вместо этого, сказал Кенни, «я был одержим тем, как развивать великих учителей. Вы направляете все свое внимание на поиск великих людей и создаете культуру, которая помогает им постоянно учиться, расти и становиться лучше в том, что они делают. Вы должны создать в школе сообщество, которое поддерживает и уважает учителей. И вы должны дать им такую ​​свободу, которая позволит их страсти к преподаванию процветать». [5]

Некоторые из самых влиятельных лидеров страны в бизнесе, финансах, СМИ и развлечениях сблизились с Кенни и были вовлечены в ее работу в Гарлеме, включая Хью Джекмана, [6] Барри Диллера, Руперта Мердока, Майкла Блумберга, [7] Дика Парсонса, Джона Ледженда, [6] Джека Уэлча, Кэти Курик, Леона Блэка, Стива Форбса, [8] Джонатана Грея и Эдварда Льюиса. Президент Джордж Буш посетил флагманскую академию Harlem Village в 2007 году, назвав ее «образцом совершенства». [9]

Философия образования

Образовательная философия Кенни основана на ее видении создания школ, куда она с радостью отправит своих детей. «Я имела в виду пять основных вещей для своих детей, и это то, чего я хочу для наших учеников. Я хотела, чтобы они были целостными по характеру. Я хотела, чтобы они были сострадательными и воспринимали жизнь как обязанность что-то дать миру. Я хотела, чтобы у них был утонченный интеллект. Я хотела, чтобы они были заядлыми читателями, такими людьми, которым всегда трудно отложить книгу. И я воспитала их так, чтобы они были независимыми мыслителями, вели вдумчивую и осмысленную жизнь». [5]

Ее стратегия достижения этого видения была представлена ​​в статье Wall Street Journal в 2010 году под названием «Манифест качества учителя», в которой она обсуждает культуру на рабочем месте и то, как она влияет на государственное образование. В ней Кенни излагает свой подход к созданию культуры на рабочем месте. Она описывает три компонента культуры: собственность, командная работа и обучение, которые стали ключом к повышению качества учителей в ее школах, и она считает, что единственный способ кардинально изменить государственное образование — это создать в школах культуру, которая привлекает таланты, пробуждает страсть и заставляет учителей нести ответственность за результаты. [10]

Она выступила против чрезмерного акцента на оценке учителей. «Правительство создает бюрократию, которая раньше была вокруг соответствия, я боюсь, что теперь мы создаем бюрократию вокруг оценки. Вместо этого нам нужно… глубоко задуматься о человеческой мотивации. Как вызвать в человеке желание и стремление сделать все возможное, чтобы нести ответственность». [11]

Кенни является сторонником модели устава и сказал, что для продвижения реформы образования нам необходимо «уставизировать» страну: «Что действительно важно, так это свобода, которую вы получаете с уставом, чтобы делать все, что нужно, чтобы заставить его работать. Секрет не в процессах или системах, которые вытекают из свободы и ответственности. Поэтому нам действительно нужно, чтобы каждая школа в стране имела эти базовые условия свободы и ответственности. И тогда вы увидите, как люди горят в классе». [11]

Она придумала фразу «подлинная подотчетность» и считает, что подлинная подотчетность возможна только в школах, где есть возможность трудоустройства по желанию. «Как обеспечить все это доверие и сотрудничество, в которых нуждаются и которых заслуживают все учителя? Единственный путь — подлинная подотчетность. Это не бюрократия сверху вниз, это не контрольный список. Это восстановление человечности в классе путем восстановления человеческого суждения в школах». [11]

Кенни написала книгу «Рожденная расти» [1] о своей жизни и основании школ.

Награды и СМИ

Кенни был выбран и представлен Биллом Косби в списке самых влиятельных людей Опры Уинфри 2010 года. Она также была представлена ​​в ежегодном списке журнала Esquire «Лучшие и самые яркие». Она была удостоена звания «Преподаватель года» на презентации канцлера школ Нью-Йорка Джоэла Кляйна [ 12] и получила национальную награду «Преподаватели, которые выполняют» на гала-вечере Центра реформы образования в Вашингтоне, округ Колумбия [13] гала-вечере в Вашингтоне, округ Колумбия .

Кенни часто участвует в обсуждении реформы образования в программе Morning Joe с Джо Скарборо на MSNBC. В 2008 году она была участником дискуссии на конференции Allen and Company Sun Valley. [14]

Критика

Отсев студентов

По данным Daily News , «необычно большое количество младших школьников либо бросают школу, либо остаются на второй год. В учебном году 2003-04, когда школа открылась, только 48 из 73 учеников пятого класса перешли в шестой класс. В учебном году 2006-07 46 из 68 перешли; в 2007-08 только 40 из 76 учеников пятого класса перешли в шестой класс». [15] Однако самые последние общедоступные данные показывают, что школы Кенни теперь являются образцом образцового отсева учеников: всего 12% с 2009-10 по 2010-11 учебный год, по сравнению со средним показателем в 22% для традиционных государственных школ в Гарлеме (округ 5). [16]

Департамент образования города Нью-Йорк сообщил, что в 2011 году 100% учеников средней школы HVA сдали тест по математике за восьмой класс. [17] Хотя некоторые обозреватели критикуют тот факт, что группа изначально состояла из 75 учеников, и только 44 ученика сдали тест, это соответствует среднему отсеву учеников в школьном округе. [18]

Уход учителей Вопрос ухода учителей обсуждался, некоторые указывали на образцовую удовлетворенность учителей, а другие заявляли о высоких показателях. В блоге Huffington Post Леони Хеймсон написала, что «... Harlem Village Academy имеет одни из самых высоких показателей текучести учителей в городе, согласно табелям успеваемости штата Нью-Йорк. В одном из ее чартеров ежегодные показатели текучести составляли 60% и 53% за два последних года, по которым имеются данные; в другом — 71% и 42%». Причина несоответствия, по данным New York Charter Center, заключается в том, что данные не охватывают многие ключевые факторы, включая то, сколько учителей «покинули класс, потому что их повысили в той же чартерной школе или сети». [19]

Зарплата генерального директора

В 2008 году Кенни был одним из самых высокооплачиваемых руководителей сферы образования в штате Нью-Йорк. [20] Ее зарплата в размере 442 807 долларов уступала только Джеффу Канаде, генеральному директору Harlem Children's Zone. [21] По словам Эдварда Льюиса, председателя совета директоров HVA и основателя Essence Communications, зарплата Кенни полностью поступает из частных средств. Она не финансируется из государственных доходов. [22] К 2018 году зарплата Кенни выросла до 619 463 долларов, согласно налоговой декларации Harlem Village Academies, поданной в Налоговую службу США. [23]

Ссылки

  1. ^ abc Рожденный расти Amazon.com
  2. ^ Сайт Harlem Village Academis
  3. ^ http://www.oprah.com/omagazine.htmlO [ постоянная мертвая ссылка ‍ ] , The Oprah Magazine 2010 Power Issue, октябрь 2010 г.
  4. ^ ab http://www.esquire.com/features/best-brightest-2007/bestandbrightest2007 Esquire, Лучшие и самые яркие, декабрь 2007 г.
  5. ^ abcd Герберт, Боб (23.02.2010). «Мнение | Где должен быть бар». The New York Times . ISSN  0362-4331 . Получено 17.02.2023 .
  6. ^ ab http://www.dvf.com/inside/Show/dianes-diary Архивировано 14 июня 2012 г. в блоге Wayback Machine «Дневник Дианы», май 2009 г., Диана фон Фюрстенберг
  7. ^ http://www.nypost.com/p/news/regional/item_qM5tLTxv4VD6iAzd2A8pcJ The New York Post , 12 марта 2009 г. «Bloomberg: Гарлемская школа — это «образцовый ребенок» для США», Дэвид Сейфман
  8. ^ Форбс, Стив. «Трусливые политики распинают пилотную программу для детей». Форбс . Получено 17 февраля 2023 г.
  9. ^ http://www.cbsnews.com/video/watch/?id=2685504n ВЕЧЕРНИЕ НОВОСТИ CBS, АПРЕЛЬ 2007 Г.
  10. ^ Кенни, Дебора (21 сентября 2010 г.). «Дебора Кенни: Манифест качества учителя». Wall Street Journal . Получено 17 февраля 2023 г.
  11. ^ abc "Morning Joe". 2009-06-27. Архивировано из оригинала 2009-06-27 . Получено 2023-02-17 .
  12. ^ «Блог Уитни Тилсон о школьной реформе: Дебора Кенни названа педагогом года».
  13. ^ Сайт Центра реформы образования
  14. ^ [1] Business Week , Чартерные школы повышают результаты тестов, июль 2008 г.
  15. ^ Колоднер, Мередит. «Кэти Блэк утверждает...» Daily News . Нью-Йорк . Получено 28 ноября 2010 г.[ мертвая ссылка ‍ ]
  16. ^ "NY Charters.org". Цели удержания .[ постоянная мертвая ссылка ‍ ]
  17. ^ "Результаты Хартии". NYC.gov .
  18. ^ "NY Charters.org". Цели удержания . [ мертвая ссылка ‍ ]
  19. ^ "State of the Sector". NY City Charter School Center . NYCC Charter Schools. Архивировано из оригинала 2012-06-01 . Получено 2012-06-12 .
  20. ^ Колоднер, Мередит. «Руководители чартерных школ...» Нью-Йорк: NY Daily News. Архивировано из оригинала 15 августа 2011 г.
  21. ^ «Взгляд на причины...» Школы Готэма . 9 декабря 2009 г.
  22. ^ "Взгляд на "почему" и "как"". Gotham Schools . 9 декабря 2009 г.
  23. ^ "2018 Форма 990 Декларация организации, освобожденной от подоходного налога" (PDF) . Налоговая служба . 14 июля 2020 г.
  • Медиа, связанные с Деборой Кенни на Wikimedia Commons
Взято с "https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=Дебора_Кенни&oldid=1264136425"